師恩如光，照亮成長之路

提要:

文章以飽含深情的筆觸，描繪了老師在學生學習與成長過程中的重要角色，從初見時的印象深刻，到軍訓期間的默默關注，再到日常學習中老師的辛勤付出與學生的感恩決心，展現了一段師生間相互理解、共同成長的溫馨歷程，凸顯了師恩的偉大與學生積極進取的精神風貌。

作文正文:

老師，您是我們學習道路上的引路人，是辛勤耕耘的園丁，是照亮黑夜的明燈。您用心灌溉我們如花的心靈，用智慧點亮我們前行的道路。在您的呵護下，我們茁壯成長，收獲知識的果實。當我們犯錯時，您給予嚴厲的批評；當我們成功時，您與我們共同分享喜悅。您寬闊的胸懷如大海般包容著我們，您的教誨如同燈塔指引著我們前行。感謝您，親愛的老師，您是我們心中永遠閃耀的光芒。

相見的那一天，您著裝整齊，雷厲風行。我一見到就感覺到一股正直的風氣，您慈祥的面龐中帶著三分嚴厲，一雙有神的眼睛慈祥而又和藹的注視著我們，心里一定歡喜不得。而我卻有些不自在。

軍訓時，我每天都在強調走路時要有力有勁，可是有些同學卻總是走得慢悠悠的，好像故意和我對著干一樣。雖然他們的表現讓我心急如焚，但我從來沒有責備過他們，只是默默地關注著，希望他們能改進。我知道他們也在心里默默祈求能夠走得更好，讓我開心一些。然而，如果不付出努力，結果只能是白忙一場。我知道當我回來的時候一定會感到失望，但我選擇耐心地和他們談論，希望能讓他們明白道理。我希望他們能夠明白，努力學習不僅是為了自己，也是為了讓我不再為他們擔憂。

開學了，老師對我們的教誨始終如一，盡管我們在學習和紀律方面出現了問題，老師從未放棄過我們。他耐心地教導我們，用心地關心我們，希望我們能夠認識到錯誤，改正過失。盡管我們在學習上遇到了困難，老師也從未責怪過我們，而是在課間、午間和晚上不辭辛勞地幫助我們，耐心講解知識，指導學習方法。他的雙眼因為長時間的用功而布滿了血絲，他的臉上總是掛著疲憊的神情，但他從未抱怨過，只是默默地為我們付出。我們深感愧疚，也深感感激。老師的辛勤付出讓我們感受到了責任與擔當，也讓我們明白了學習的重要性。我們決心努力學習，用優異的`成績回報老師的辛苦。

老師，您一直以寬容的態度包容著我們，盡管我們的成績一直不盡如人意。然而，經過這半學期的努力，我們終于看到了希望的曙光，是時候展現自己的實力了，是時候結束黑夜的沉寂了。我將通過實際行動來證明自己，這一次我們一定會取得成功，不會辜負您的期望！

詳細點評 :

優點：

情感真摯：全文情感表達充沛且自然，如“您用心灌溉我們如花的心靈，用智慧點亮我們前行的道路”等語句，生動形象地抒發了對老師的敬愛與感激之情，能讓讀者深切感受到師生之間深厚的情誼，容易引發共鳴。

細節描寫細膩：在描述老師的形象時，“您著裝整齊，雷厲風行。我一見到就感覺到一股正直的風氣，您慈祥的面龐中帶著三分嚴厲，一雙有神的眼睛慈祥而又和藹的注視著我們”，通過外貌、神態等多方面的細節刻畫，使老師的形象躍然紙上，十分鮮活。在敘述軍訓及學習過程中的經歷時，也注重細節，如“他的雙眼因為長時間的用功而布滿了血絲，他的臉上總是掛著疲憊的神情”，這些細節增強了文章的感染力和可信度。

主題明確：緊扣“感恩老師”這一主題，從不同場景和事件入手，層層遞進地闡述老師的付出以及學生因此受到的激勵和成長，最后表明不負老師期望的決心，文章結構較為清晰，邏輯連貫。

不足：

語言稍顯單調：部分語句表述較為常規，缺乏獨特的文采和變化。例如“當我們犯錯時，您給予嚴厲的批評；當我們成功時，您與我們共同分享喜悅”，這樣的句式在文中多次出現，讀起來有些乏味。可以嘗試運用一些修辭手法或變換句式來增添文采。

深度略有欠缺：文章主要側重于情感的抒發和事件的敘述，對于老師教誨對學生產生的深層次影響，如在價值觀塑造、人生態度轉變等方面，挖掘不夠深入，使得文章在思想內涵上有一定的提升空間。

建議：

在語言上，可以多運用一些比喻、擬人、排比等修辭手法，使文章更具文采。比如描寫老師的眼神時，可以說“您那雙眼如同深邃的湖水，平靜中蘊含著對我們的期待，又似明亮的星辰，在黑暗中為我們指引方向”。

深化主題方面，可以在文中適當增加一些對老師教誨如何影響自己在面對困難和選擇時的思考過程，或者講述一些因老師的影響而發生的自身改變的具體事例，使文章的內涵更加豐富，不僅僅是停留在表面的感恩之情。還可以引用一些名人名言或經典詩句來升華主題，如“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”，增強文章的文化底蘊。