春節(jié)團圓樂：包餃子、吃年夜飯與春晚趣事

提要:

春節(jié)，這個承載著中華民族深厚文化底蘊的傳統(tǒng)節(jié)日，總是以其獨特的魅力吸引著每一個人。在作者的記憶中，春節(jié)的夜晚總是充滿了歡聲笑語，一家人圍坐在一起包餃子、吃團圓飯、看春晚，其樂融融。作者以生動的筆觸，記錄了春節(jié)夜晚的溫馨場景和與家人相處的歡樂時光，展現(xiàn)了春節(jié)作為團圓節(jié)日的獨特魅力。

作文正文:

在中國傳統(tǒng)的節(jié)日里，其中我最喜歡的就是春節(jié)了。

春節(jié)晚上，全家人在一起包餃子、放鞭炮、吃團圓飯、看春晚，特別有意思，我們家也是一樣的。到了傍晚，我們?nèi)胰碎_始包起餃子來，可我怎么也做不好，不是露餡了，就是張個大嘴巴。母親看見了我急的樣子，笑說道：“小笨蛋，你在面餅里面的中間放置放上少許的肉餡之后，再對折起來，用手捏成扇子的形狀，就可以了，試試看。”我照母親的說法，小心翼翼地開始包。果然不出所料，一個餃子很快就成功了，我高興得又蹦又跳的。我一邊繼續(xù)包餃子，一邊體驗收獲的喜悅：有些事情真是看來容易，做來難啊；不過，只要我們肯努力，就會走向成功的。

餃子做好后，開始吃團圓飯，一家人歡聚一堂。飯后，離春晚的直播還有一個小時的時間，我與家人玩起了x克，每一局過后，都會有人的臉頰上粘個小紙條，我抱僥幸的心理，卻最終也是難逃劫難。一轉(zhuǎn)眼，到了八點鐘，我與姥爺、奶奶一起來到了電視機旁，可因為座位的問題吵了起來，我提議說：“尊老愛幼是中華民族傳統(tǒng)美德，我應(yīng)該坐有前面。”父親反對說道：“不行，應(yīng)該按大小個兒來排順序！”……我們吵吵姥爺與奶奶不知道什么時候已經(jīng)坐在了最前面的位置，而我與父親只能坐在后排了。這時，只見姥爺幸災(zāi)樂禍地說：“這就叫做‘鷸蚌相爭，漁翁得利’啊。”我與父親互相對視了一眼，幾乎同時嘆了一口氣，唉，只能這樣了。

瞧，這就是我們傳統(tǒng)的春節(jié)，它不僅是個團聚的節(jié)日，更是歡樂的節(jié)日，我愛春節(jié)。

詳細點評 :

（一）優(yōu)點：

1.主題鮮明，情感真摯

· 文章開篇即點明主題——“在中國傳統(tǒng)的節(jié)日里，其中我最喜歡的就是春節(jié)了”，直接表達了對春節(jié)的喜愛之情，為文章奠定了情感基調(diào)。例如：“在中國傳統(tǒng)的節(jié)日里，其中我最喜歡的就是春節(jié)了。”這句話簡潔明了地引出主題，引發(fā)讀者共鳴。

· 在描述春節(jié)夜晚的活動過程中，作者也融入了自己的情感，如“我高興得又蹦又跳的”、“我與父親互相對視了一眼，幾乎同時嘆了一口氣，唉，只能這樣了”等，真實地展現(xiàn)了作者在春節(jié)期間的快樂心情和與家人相處的溫馨場景，使文章充滿了濃濃的親情。

2.內(nèi)容豐富，情節(jié)生動

· 文章內(nèi)容豐富，涵蓋了包餃子、吃團圓飯、放鞭炮、看春晚等多個春節(jié)活動，并且對每個活動都進行了生動的描寫。例如，在描寫包餃子時，作者詳細地描述了自己包餃子的過程，以及母親對自己的指導，體現(xiàn)了作者在包餃子過程中的學習和成長；在描寫吃團圓飯后的娛樂活動時，作者提到了玩“x克”的游戲，并且通過“每一局過后，都會有人的臉頰上粘個小紙條”等細節(jié)描寫，展現(xiàn)了游戲的趣味性。

· 文章還通過一些情節(jié)的設(shè)置，如因為座位問題與父親爭吵，最終姥爺和奶奶“漁翁得利”等，增加了文章的趣味性和可讀性。

3.語言活潑，富有表現(xiàn)力

· 文章語言活潑生動，富有表現(xiàn)力。作者運用了豐富的詞匯和多樣的句式，使文章的語言更加生動形象。例如，“餃子做好后，開始吃團圓飯，一家人歡聚一堂”這句話運用了簡潔明了的語言，突出了團圓飯的溫馨氛圍；“我與姥爺、奶奶一起來到了電視機旁，可因為座位的問題吵了起來”這句話運用了轉(zhuǎn)折句式，制造了懸念，吸引讀者繼續(xù)閱讀。

· 文章中還運用了一些口語化的表達，如“小笨蛋”、“鷸蚌相爭，漁翁得利”等，以及一些感嘆句，如“唉，只能這樣了”等，使文章的語言更加貼近生活，也體現(xiàn)了作者在寫作過程中的自然流暢和真情實感。

（二）不足及建議：

1.部分內(nèi)容可以更加詳細

· 雖然文章內(nèi)容豐富，但部分內(nèi)容可以更加詳細。例如，在描寫包餃子的過程中，可以增加一些對餃子形狀、顏色等細節(jié)的描寫，以及對母親包餃子技巧的更深入的介紹；在描寫看春晚時，可以介紹一下春晚的節(jié)目內(nèi)容，或者作者對某個節(jié)目的感受等。

· 建議在描寫一些重要的場景或活動時，可以適當增加一些細節(jié)描寫，以增強文章的感染力和可讀性。例如，在描寫包餃子時，可以這樣寫：“母親包的餃子個個飽滿圓潤，像一個個金元寶似的。她告訴我，包餃子的時候，面餅要搟得薄厚均勻，肉餡要放得適量，對折后要捏緊邊緣，這樣才能保證餃子不露餡。”

2.對春節(jié)習俗的描寫可以更加深入

· 文章雖然提到了放鞭炮這一春節(jié)習俗，但只是簡單地一筆帶過，沒有對其進行更深入的描寫。例如，可以介紹一下放鞭炮的寓意、不同的放鞭炮方式等。

· 建議在描寫春節(jié)習俗時，可以增加一些更具體、更深入的介紹，例如，可以介紹放鞭炮的寓意是驅(qū)邪避災(zāi)、迎春接福等，以豐富文章的內(nèi)容，提升文章的文化內(nèi)涵。

3.結(jié)尾可以更加升華主題

· 文章結(jié)尾以作者對春節(jié)的喜愛作結(jié)，雖然表達了對春節(jié)的喜愛，但主題升華不夠深刻。例如，“瞧，這就是我們傳統(tǒng)的春節(jié)，它不僅是個團聚的節(jié)日，更是歡樂的節(jié)日，我愛春節(jié)。”這句話雖然表達了對春節(jié)的喜愛，但缺乏一些更深層次的思考和感悟。

· 建議在結(jié)尾部分，可以對春節(jié)的意義進行更深入的思考，或者對家庭親情進行更真摯的表達。例如，可以這樣寫：“春節(jié)，這個象征著團圓和美好的節(jié)日，讓我感受到了家庭的溫暖和親情的珍貴。它提醒著我，無論生活多么忙碌，都要珍惜與家人在一起的時光，用心去感受生活中的每一個幸福瞬間。”