畢業(yè)之殤：殘陽下的離別與不舍

提要:

這篇文章以詩意的筆觸描繪了作者在畢業(yè)之際的復雜情感。通過細膩的描寫，展現(xiàn)了面對離別時的不舍、對過去時光的懷念以及對未來的期許。文章以“許久許久都不曾忘卻，那日的殘陽如血”開篇，奠定了全文的情感基調(diào)，即一種深深的眷戀與不舍。

作文正文:

許久許久都不曾忘卻，那日的殘陽如血，強裝出的不難過，和滿載祝福的道別。

終于走到了三年的盡頭。最后一個下午，沒有課。陽光恣意泛濫，將暖意傾灑到每一寸土地。不遠的前方，是一張張熟悉的臉，嚴肅。熟悉的聲線在耳畔回旋，早已爛熟于心的答題技巧再一次呈現(xiàn)。若換做往日，一定會很不耐煩又認真的祈禱快點結(jié)束吧！可這一次，靜。似乎時間就此停止，這個世界只剩我們。浮云蜷縮在某個角落，呼吸被無限的拉長，每一秒都像是一個世紀的時光。老師，真的不再笑一笑嗎？這大概是最后一次見您了。

然后，不可避免的結(jié)束，放學。

默默地收拾起書籍，對每一個同學說“加油?！?。故意拖延時間，可最終還會有終點。

終于下定決心離開，在轉(zhuǎn)身的的瞬間又落入她的懷?！皬土暫昧税?？”她說，“中招一定要加油。在高中要好好的。還有，要想我?！泵髅魇菐拙浜唵蔚脑挘瑓s覺得那么悲傷，好像一輩子都不會忘。之前總想著快點畢業(yè)，快點離開，再也不回來。當我終于面對這一切……卻是這種結(jié)果：淚快要流下來。

熟悉的溫度，熟悉的氣息，熟悉的聲音，熟悉的人。感受著，身體里像是崩裂了巨大的.傷口，不動聲色，卻痛的如影隨形。聲帶也已失聲，刺痛的。有多少話，說不出口。就這么一直靜默著，不知過了多久，我聽見自己說，“好?！?/p>

她笑。眼睛完成小小的月牙，不是開心的表情。我們都一樣，那么努力地希望能用笑容掩飾所有的難過，可那拙劣的演技偏偏把心里的秘密訴說的徹底：黑眸間跳躍的晶瑩，早已迫不及待，想要打量這世界。不過，你一定不能出來。求你。

“再見。”她說。然后轉(zhuǎn)身離去。只有孤單的背影，沒有說再見的機會。

天氣真好啊。西天的太陽還沒隱沒它的神采，給周邊的云朵都披上了火一樣的嫁衣，軟風輕柔，六月飛雪。呵呵，別人都在用課本慶祝畢業(yè)，而我們卻在感傷離別。

安意如說過，美一旦到極致，便成蒼涼。是這樣嗎。只因為對這里的感情太真切？我只是認真的舍不得。

花辭樹，以葉為美。葉落盡，以枝為姿。枝若朽，以根為雕。此情若如四季，我愿如良木。

詳細點評 :

優(yōu)點：

情感真摯，引人共鳴：文章通過第一人稱的敘述方式，將作者內(nèi)心的情感展現(xiàn)得淋漓盡致，使讀者能夠深切感受到那份離別的哀愁與對未來的憧憬，容易產(chǎn)生共鳴。

語言優(yōu)美，富有詩意：作者運用了大量的比喻、擬人等修辭手法，如“陽光恣意泛濫”、“浮云蜷縮在某個角落”等，使得文章語言優(yōu)美，富有畫面感，增強了可讀性。

細節(jié)描寫生動：文章中對人物動作、神態(tài)、語言的描寫十分細膩，如“老師，真的不再笑一笑嗎？”“她笑。眼睛完成小小的月牙，不是開心的表情?！边@些細節(jié)描寫使得人物形象更加鮮明，情感表達更加深刻。

結(jié)構(gòu)清晰，層次分明：文章按照時間順序展開，從畢業(yè)前的最后一堂課到放學后的離別，再到對過去的回顧和對未來的展望，結(jié)構(gòu)清晰，層次分明。

不足：

部分句子略顯冗長：文章中部分句子較長，包含多個修飾成分和并列結(jié)構(gòu)，可能會讓讀者在閱讀時感到稍顯吃力。例如，“熟悉的溫度，熟悉的氣息，熟悉的聲音，熟悉的人。感受著，身體里像是崩裂了巨大的.傷口，不動聲色，卻痛的如影隨形?！边@句話雖然情感豐富，但句子結(jié)構(gòu)較為復雜，可以適當簡化以提高可讀性。

情感表達略顯重復：文章中多次表達了離別的不舍和對未來的期許，雖然情感真摯，但過多的重復可能會讓讀者感到單調(diào)。可以通過增加一些具體的事例或細節(jié)來豐富情感表達，避免重復。

標點符號使用不當：文章中部分標點符號的使用不夠規(guī)范，如“眼睛完成小小的月牙”中的“完成”應為“彎成”，且此處應使用逗號而非句號。這些小錯誤可能會影響文章的整體美感。

建議：

簡化句子結(jié)構(gòu)：盡量使用簡潔明了的句子來表達復雜的情感，避免使用過多的修飾成分和并列結(jié)構(gòu)，使文章更加易于理解。

增加具體事例：在表達離別的不舍和對未來的期許時，可以加入一些具體的事例或細節(jié)來支撐情感表達，使文章更加生動有趣。

注意標點符號的使用：仔細檢查文章中的標點符號使用是否規(guī)范，確保每個標點符號都能準確傳達作者的意圖和情感。

綜上所述，這篇文章在情感表達、語言運用和結(jié)構(gòu)安排上都表現(xiàn)出色，但在句子結(jié)構(gòu)、情感表達和標點符號使用等方面仍有提升空間。通過不斷修改和完善，相信作者能夠創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的作品。