中考作文

近三年深圳中考作文題目回顧：

2023年：《把學到的用起來真有意義》（命題作文）

2022年：《是你讓我超越了平常的自己》（命題作文）

2021年：《這創意讓我激動不已》（命題作文）

趨勢分析：

立意積極向上：近三年的作文題目都強調了正面的情感體驗和個人成長。

個人與社會：題目傾向于探討個人與社會的關系，如個人對社會的見證、對社會的貢獻等。

情感體驗：重視考生的情感體驗和自我表達，鼓勵考生分享個人的感受和經歷。

創新與實踐：鼓勵創新思維和學以致用，如2023年的題目強調將所學知識運用到實踐中。

2024年中考作文走勢預測：

基于以上分析，2024年深圳中考作文可能會繼續保持以下特點：

強調個人成長和情感體驗。

突出立德樹人的教育理念。

鼓勵考生展現創新思維和實踐能力。

可能會涉及社會熱點問題，引導考生思考個人在社會發展中的角色和作用。

作文類型預測：

命題作文：繼續以命題作文為主，可能會給定一個主題或觀點，要求考生圍繞該主題進行寫作。

半命題作文：可能會給出一個不完整的題目，讓考生自行補充并寫作，這樣既能考察考生的創造力，又能保持一定的寫作自由度。

深圳市近幾年中考作文題目多以命題和半命題兩種形式出現，并且多圍繞“我”這個中心來闡述。題目通常要求考生表達自己對自然、社會、人生的感受、體驗和思考，強調真情實感的表達，避免說大話、假話、空話、套話。同時，作文題目也鼓勵學生從個人視角出發，關注內心世界，挖掘個人真實想法。

基于這些命題思路，我們可以預測2024年深圳中考作文可能會繼續沿用這一風格，可能會是一個半命題或全命題作文，要求考生結合個人經歷和感受來寫作。

以下是一個根據人工智能預測的題目：

預測題目：《那一刻，我明白了……》

所用軟件：Kimi

近三年廣州中考作文題目回顧：

2023年：《一樣的______，不一樣的我》

2022年：《我是如此地熱愛______》

2021年：《這里有我》

趨勢分析：

關注個人成長：題目傾向于引導考生思考個人成長、自我價值和個人情感。

自我探索：鼓勵考生探索自我，表達個人的情感和思考。

生活體驗：題目與考生的日常生活緊密相連，鼓勵考生從生活中尋找靈感。

半命題形式：近三年的題目均為半命題形式，給予考生較大的創作空間。

2024年中考作文走勢預測：

基于以上分析，2024年廣州中考作文可能會繼續保持以下特點：

繼續關注個人成長和自我探索。

鼓勵考生從個人生活體驗出發，表達真實感受。

可能繼續采用半命題形式，激發考生的創造力和想象力。

作文類型預測：半命題作文：繼續以半命題作文為主，考生需要在給定的主題下自行補充題目并完成作文。

范文示例：題目：《一樣的校園，不一樣的我們》

近三年上海中考作文題目回顧：

2021年：《現代漢語詞典》（第7 版）對“有意思”有這樣一種解釋：有意義，耐人尋味。生活中的人、事、物，大多如此。請以“比看上去更有意思”為題，寫一篇 600 字左右的文章。要求：（1）不得透露個人相關信息。（2）不得抄襲。

2022年：傅聰在國際鋼琴比賽獲獎后，傅雷寫信給他：“人生本是沒窮盡、沒終點的馬拉松賽跑，你的路程還長得很呢，這不過是一個光輝的開場。”在成長的道路上，無論精彩還是平凡，順利還是受挫，得意還是失落……我們都可以對自己說，“這不過是個開場”。

請以“這不過是個開場”為題，寫一篇600字左右的文章。要求：（1）不得透露個人相關信息。（2）不得抄襲。

2023年：寫作題目如下——會心，意思是從學習、生活中領會道理，或是對別人沒有明說的意思心領神會，也可以指彼此之間的情意相合。請以“會心之樂”為題，寫一篇600 字左右的文章。

趨勢分析：

關注個人成長與經歷：上海中考作文傾向于讓考生書寫個人的成長經歷、感悟或者與家人、朋友的關系。

重視情感表達：鼓勵考生表達個人情感，描述與他人之間的情感紐帶。

社會熱點與時代精神：有時會結合社會熱點或者時代精神，引導考生思考個人與社會的關系。

思辨能力：部分題目會考察學生的思考和辨析能力，要求考生在作文中展現自己的見解和論證。

2024年中考作文走勢預測：

基于以上分析，2024年上海中考作文可能會繼續保持以下特點：

繼續關注個人成長、經歷和情感表達。

結合社會熱點，引導考生思考和表達個人見解。

考察學生的思辨能力和創新思維。

作文類型預測：

記敘文：描述個人經歷、成長故事或與他人的情感紐帶。

議論文：對某個社會現象或時代話題發表個人見解。

2024年深圳中考作文題是《看，風景在變》，以下為作文寫作指導：

2024年深圳市中考作文延續以往作文命題形式，與2023年相同，屬于命題作文。作文命題由三部分組成，一是題目，二是材料，三是寫作要求。

從標題來看，今年中考作文考查關鍵詞為“變”，屬于成長類作文，考查學生對生活的觀察，選材貼近學習與生活，范圍相對廣泛。“風景”可以是人，可以是事，也可以是物，而狹義的“自然景色”相對來說比較膚淺，不建議作為寫作對象。“變”意味著寫作對象發生了變化，“看”則意味著要寫出“變化”的過程。根據材料內容，自然環境在變，社會也在日新月異，青少年也在不斷成長，最終寫作的落腳點依然落在學生個人的成長歷程。因此，“在變”也關系到作文的主旨，要通過具體闡述變化的過程來體現考生自我能力、精神品質等多方面的成長，更深層的也可以體現對他人和社會的積極作用，擴大自身影響力。此題目引導學生記述真實的成長經歷，表達真摯的情感體驗，實現自我價值，為社會的發展貢獻自己的力量。如何在文中展示“風景”的“變化”，是這篇作文得分的關鍵。

請從“說謝謝”“往前走”“看見美”中選擇一個，將題目《那個教會我_______的人》補充完整，寫一篇文章。(50分)

要求：

①文體自選（詩歌除外）；

②600 字以上；

③文中不能出現考生的姓名和所在學校名稱。

題目：《把學到的用起來真有意義》

要求：除詩歌外體裁不限，600-900字。

請以《一樣的_______，不一樣的我》為題，寫一篇文章。(50分)

要求：①把題目補充完整，然后作文；

②文體自選(詩歌除外)；

③600字以上；

④文中不能出現考生的姓名和所在學校名稱。

2022年深圳中考作文題目出爐，今年依然是命題作文，題目為：《是你讓我超越了平常的自己》。

這個題目有幾個關鍵詞，“你”、“讓我”、“超越”、“平常的自己”，從審題來看題目的意思是：在某人或物的影響下，“我”在能力、信心，或意志品質等方面取得了巨大的進步。我的進步是因為“你”，我的成長是因為“你”，這個“你”可實可虛。實的方面可以是人，如老師、同學、朋友、親人等。可以是事，可以是物，如一本書、一棵植物、一只小動物、一把琴等；還可以是景。虛的方面可以是理想、信念等。還可以是一道目光、一句話、一種聲音等。“讓我”表示被動，即“你”對“我”的影響，使我怎么樣。“超越”二字，“超越”就是“超出，越過”，命題者意在讓考生寫出成長的體驗和感悟。要體現出自己從平凡變得不平凡的歷程，以及自己取得飛躍后的內心感受。“平常的自己”就是和以前的自己進行對比，以體現成長。

請以《我是如此地熱愛__________》為題，寫一篇文章。(50分)

要求:①把題目補充完整，然后作文;②文體自選(詩歌除外);③600字以上;

④文中不能出現考生的姓名和所在學校名稱。

附：2023年廣州中考高分作文訓練助手

通過觀察2022年廣州中考語文試題，可以從中得出一些有益的信息，比如平時作文的訓練應該怎么做才更有效， 下面的一些文字對此稍做總結：

2022年廣東中考語文有重大調整，附加題取消，答題卡也有重大變化，第二張答題卡正反兩面均是作文格！

答題卡取消了原來附加題的位置，寫作的空格是否增加了呢？答案是否定的，寫作的空格反而減少了！從2021年的900格減少為2022年851格！也意味著寫作的最大字數也相應減少，符合了“雙減”下降低考試難度的要求。廣東中考作文字數要求是不少于500字，寫作空格最多是851格，即中考作文的字數要求是不少于500字，不高于851字！

字數太少，內容不夠飽滿，結構也可能不夠完善！篇幅過長，受答題卡的限制，最多只能寫851字（包括標點符號）,也可能時間不夠（50分鐘內完成寫作），容易寫成虎頭蛇尾的作文。