疫情下的別樣寒假：成長與收獲
來源：網絡作者：格子
提要:
2020年的寒假，因新型冠狀病毒的爆發而變得不同尋常。人們被迫居家隔離，傳統的走親訪友被取消，日常生活也發生了巨大變化。本文通過一個孩子的視角，描述了在疫情影響下，家庭生活的變化和個人成長的心路歷程，展現了在特殊時期中親情的溫暖和責任的擔當。作文正文:
每年的寒假都是喜氣洋洋、熱鬧非凡，我們都懷著喜悅的心情走親訪友，享受聚在一起的歡樂。可是今年新型冠狀病毒的到來，打破了這個局面：人們大門不出，二門不邁、即便是去外面也必須戴口罩。
我本來是懷著激動的心情要去大伯伯家的，跟我堂哥一起玩耍，可現實阻止了我的這一想法。不過，我也過上了另一種生活：每天定時寫生字、聽英語、晚上有時間看半小時電視、周末跟同學用手表聊天……最重要的是帶妹妹玩，陪她玩玩具或者和她玩娃娃，她天真的笑容總是能夠感染我。
從除夕夜那天開始，全省的醫務工作者因為疫情都取消了休假，媽媽也是其中的一員。假期之前安排的旅行也隨之成為了泡影。失望沮喪的我也曾一度鬧情緒，隨著疫情的發展，我漸漸的明白了無數像媽媽一樣的人在替我們負重前行！
早餐鋪都關閉了，以前要么是媽媽為我們做早餐，要么是去早餐鋪吃，現在不一樣了，爸爸經常下廚了！值得驚喜的是，他的`廚藝居然得到了很大的提升！無論是炒飯還是煎餃，都做得色香味俱全。我也跟著爸爸做家務：擇菜、洗碗、抹地……有一天，爸爸也去單位了，我在家下了面條，還別說，味道我很滿意呢。
妹妹就像一個熊孩子，一歲的她最近學會了短距離的走路，也學會了翻箱倒柜！每次的搗亂現場都是我給她收拾的。她一邊搗亂還一邊沖著我們微笑，咿咿呀呀地說個不停！
這個假期沒了喧鬧，沒了欣喜若狂，宅在家也依然有收獲！只因我們都在成長！
詳細點評 :
優點：
1.情感真摯，細節生動：
· 文章通過細膩的描寫，展現了作者在疫情期間的情感變化和日常生活。例如，“每天定時寫生字、聽英語、晚上有時間看半小時電視、周末跟同學用手表聊天”這些細節，生動地描繪了作者在居家生活中的點滴，讓讀者能夠感同身受。
· 作者對妹妹的描寫尤為生動，“她一邊搗亂還一邊沖著我們微笑，咿咿呀呀地說個不停”，這種細節描寫不僅展現了妹妹的天真可愛，也體現了作者對妹妹的關愛。
2.情感層次豐富：
· 文章情感層次豐富，從最初的“激動”和“失望沮喪”，到后來的“漸漸明白”和“收獲”，展現了作者在疫情期間的成長和心態變化。例如，“隨著疫情的發展，我漸漸的明白了無數像媽媽一樣的人在替我們負重前行”，這種情感的轉變自然流暢，真實可信。
3.結構清晰，層次分明：
· 文章結構清晰，開頭點明主題，中間詳細描述了疫情期間的日常生活和情感變化，結尾總結了在特殊時期中的收獲和成長。例如，“這個假期沒了喧鬧，沒了欣喜若狂，宅在家也依然有收獲！只因我們都在成長”，這種總結性的句子點明了文章的中心思想。
4.語言流暢，富有表現力：
· 文章語言流暢，富有表現力。例如，“早餐鋪都關閉了，以前要么是媽媽為我們做早餐，要么是去早餐鋪吃，現在不一樣了，爸爸經常下廚了”，這種對比的寫法突出了疫情對日常生活的影響，也展現了家庭生活的變化。
不足與建議：
1.缺乏對疫情的深刻反思：
· 雖然文章提到了疫情對生活的影響，但缺乏對疫情的深刻反思和更廣泛的視角。建議在文章中加入一些對疫情的思考，例如對公共衛生、社會責任等方面的思考，使文章更具深度和廣度。
2.細節描寫可以更豐富：
· 雖然文章中有一些細節描寫，但總體上還可以更豐富一些。例如，在描述爸爸下廚時，可以具體描寫一些菜品的做法和味道，或者描述一些家庭互動的場景，使文章更加生動有趣。
3.結尾可以更富有感染力：
· 文章結尾雖然點明了主題，但可以更富有感染力。例如，可以加入一些對未來的展望，或者對家庭成員的真摯祝福，使文章在結尾處更加感人。具體建議：1.增加對疫情的思考：
· 在描述日常生活的同時，可以加入一些對疫情的思考。例如，“疫情讓我們更加珍惜與家人在一起的時光，也讓我們意識到公共衛生的重要性”，這樣的句子可以提升文章的思想深度。
2.豐富細節描寫：
· 在描述家庭生活時，可以加入更多細節。例如，“爸爸做的煎餃，外皮金黃酥脆，內餡鮮嫩多汁，每一口都充滿了家的味道”，這樣的描寫可以使文章更加生動。
3.提升結尾的感染力：
· 在結尾處，可以加入一些對未來的展望。例如，“希望疫情早日結束，我們能再次相聚在陽光下，享受生活的美好”，這樣的句子可以提升文章的感染力。