小學(xué)生作文列表

在讀完《意林》后，作者被其中一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)人生道理的故事深深打動(dòng)，尤其是《的老師》這個(gè)故事。通過(guò)一位老師對(duì)特德態(tài)度的轉(zhuǎn)變，作者領(lǐng)悟到關(guān)心他人和保持熱情的重要性。文章不僅表達(dá)了對(duì)故事中老師行為的贊賞，也引發(fā)

在《小學(xué)生必讀感恩故事》一書(shū)中，《一萬(wàn)三千公里的感恩之旅》講述了身患絕癥的黃舸，在生命的最后時(shí)光里，騎著一輛舊三輪摩托車(chē)，與父親一起踏上感恩之旅的故事。他們跨越13000多公里，走訪82個(gè)城市，向30

本文通過(guò)分析《老人與海》中老人與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适拢Y(jié)合肖邦的生平，探討了 “人生價(jià)值在于奮斗過(guò)程而非結(jié)果” 這一核心命題。作者認(rèn)為，真正的生命意義不在于物質(zhì)的得失或壽命的長(zhǎng)短，而在于是否以執(zhí)著與勇氣書(shū)寫(xiě)

每個(gè)人的一生中都會(huì)有許多不同的嘗試，比如嘗試騎自行車(chē)、嘗試洗碗、嘗試煮菜……每次嘗試都是一次挑戰(zhàn)，讓人回味無(wú)窮。而讓我最難忘的一次勇敢的嘗試就是“叢林飛躍”。這段導(dǎo)語(yǔ)從常見(jiàn)的生活嘗試入手，廣泛地喚起了

每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次“嘗試”，嘗試著走路，嘗試著寫(xiě)字，嘗試著滑板……就在那一次，我經(jīng)歷了一次勇敢的嘗試。這段導(dǎo)語(yǔ)從常見(jiàn)的生活嘗試入手，引起讀者的共鳴和對(duì)嘗試這一行為的認(rèn)同感。隨后引出自己一次特殊的勇敢

無(wú)特定文章導(dǎo)語(yǔ)。但開(kāi)篇以“除夕那天，在奶奶家，我們一家人坐在桌前吃餃子……”的場(chǎng)景描寫(xiě)引入，迅速將讀者帶入到歡樂(lè)、溫馨的節(jié)日氛圍之中，為后續(xù)故事情節(jié)的展開(kāi)奠定了良好的情感基調(diào)。這種以場(chǎng)景切入的方式較為

嘗試，是成功的開(kāi)始。這句話(huà)簡(jiǎn)潔有力地拋出了文章的核心觀點(diǎn)，即強(qiáng)調(diào)嘗試在通往成功道路上的重要性。它起到了統(tǒng)領(lǐng)全文的作用，讓讀者在開(kāi)篇就明確文章的主旨方向，為下文講述作者因嘗試克服怕黑而努力練習(xí)鋼琴，雖歷

在一個(gè)人的一生中，有成功也有失敗。也許失敗占百分之九十九，而成功只占百分之一，所以說(shuō)成功是難能可貴的，成功的滋味也是不同尋常的。我也成功過(guò)，也曾嘗到過(guò)成功的滋味。這段導(dǎo)語(yǔ)從宏觀的人生觀入手，闡述了成功

去年春天，媽媽帶我去春游。那里有一個(gè)項(xiàng)目，就是在湖面上有兩個(gè)繩索，一個(gè)在上，一個(gè)在下，要手抓住上面的繩索，腳踩在下面的繩索走過(guò)去。這段導(dǎo)語(yǔ)通過(guò)簡(jiǎn)潔的描述，引出了文章的核心事件——春游時(shí)遇到的繩索挑戰(zhàn)項(xiàng)

每一個(gè)在生活中都會(huì)有嘗試，但我的嘗試卻不同。我嘗試是自己做飯。雖然不是很成功，但是我覺(jué)得也別有滋味。這段導(dǎo)語(yǔ)通過(guò)對(duì)比一般的嘗試和“我”獨(dú)特的嘗試——自己做飯，并表明盡管做飯不是很成功卻別有一番滋味，為