一次難忘的做飯嘗試

提要:

每一個在生活中都會有嘗試，但我的嘗試卻不同。我嘗試是自己做飯。雖然不是很成功，但是我覺得也別有滋味。這段導語通過對比一般的嘗試和“我”獨特的嘗試——自己做飯，并表明盡管做飯不是很成功卻別有一番滋味，為下文詳細敘述做飯的過程和感受做了鋪墊，引發了讀者的好奇心，讓讀者想要進一步了解這次做飯嘗試的具體情況。

作文正文:

每一個在生活中都會有嘗試，但我的嘗試卻不同。我嘗試是自己做飯。雖然不是很成功，但是我覺得也別有滋味。

玩電腦的我聽見了電話聲我立刻跑過去，一聽是爸爸的聲音，爸爸說：“晚上不來吃飯了”，還沒等我說爸爸就已經把電腦掛了。

我看了看時間已經五點多了，是時候吃飯了，可走進廚房發現沒有什么東西，零食沒了，零花錢也用完了：“怎么辦，難道晚上就要做”餓死鬼“嗎？”

打開冰箱發現有幾只蛋，我就想自己嘗試一下做幾只荷包蛋。

到了廚房，拿出一只碗把蛋殼敲碎了，再把蛋倒進碗里開始攪拌，我把鍋燒熱了，倒下油聽見了“砰砰”的.聲音，心里慌了。我遮遮掩掩地把蛋放下去，立刻聽見了“噼里啪啦”的聲音，我都已經不敢靠近鍋了，因為在小時候我就被油燙傷了，起來好大的包。

我小心翼翼地拿起鍋鏟在鍋里把蛋翻動幾下，又出現了“噼里啪啦”的聲音這回就像炸了營似的，油也一直往外“蹦”把我嚇得怦怦直跳。

我看差不多了，關好煤氣灶把蛋“放”出來放在盤子上又倒了一些醬油匆匆忙忙地做了一碗泡飯開吃了，兩只蛋加上一碗飯就是我晚上的晚餐了。我夾了一只蛋咬了一口“為什么會有蛋殼的感覺呢？”果然在蛋里面有一些細小的蛋殼，不管了只能湊合著吃了。

這晚飯雖然不是很好吃，但是是我自己親手做的，我克服了怕油的懼怕也是一種大膽嘗試。

詳細點評:

（一）優點

1. 主題明確：文章緊緊圍繞“自己做飯”這一主題展開，從知道爸爸不回家吃飯面臨沒飯可吃的困境，到發現雞蛋決定做荷包蛋，再到詳細描述做荷包蛋的過程以及最后對此次做飯嘗試的感悟，始終沒有脫離主題，使讀者能夠清晰地了解到整個事件的來龍去脈以及作者想要表達的核心思想，即通過這次做飯嘗試克服了對油的恐懼。

2. 敘事清晰：按照事情發展的順序進行敘述，條理清晰。從聽到爸爸電話后的反應，到廚房找食物發現雞蛋，接著詳細描述做荷包蛋的每一個步驟，包括敲蛋、攪拌、倒油、放蛋、翻蛋以及最后的成品和吃飯的感受，最后得出克服恐懼的結論。讀者能夠很容易地跟上作者的思路，理解整個故事的進展。

3. 細節描寫生動：在描述做荷包蛋的過程中，對聲音的描寫如“砰砰”“噼里啪啦”以及自己的心理反應“心里慌了”“怦怦直跳”等非常細致入微，使讀者仿佛身臨其境，能感受到作者當時的緊張和害怕。同時，對蛋殼碎片在蛋里的細節描寫也增加了文章的真實性和趣味性。

4. 情感真摯：文中真實地表達了作者在整個做飯過程中的情感變化，從一開始的無奈（零食和零花錢都沒了），到嘗試時的緊張害怕，再到最后對自己作品的接納和對克服恐懼的感慨，讓讀者能夠深刻地體會到作者內心的情感起伏，容易引起讀者的共鳴。

（二）不足

1. 語言表述較平淡：整體語言風格較為平實，部分語句缺乏文采。例如“打開冰箱發現有幾只蛋，我就想自己嘗試一下做幾只荷包蛋。”表述比較直白簡單，可以使用一些更生動形象的詞匯或修辭手法來提升文章的語言美感，如“我滿懷期待地打開冰箱，驚喜地發現幾只蛋正靜靜地躺在那里，瞬間勾起了我想要嘗試做荷包蛋的念頭。”

2. 描寫深度可加強：在描述心理活動時，雖然有一定的體現，但還可以更深入地挖掘。比如在克服對油的恐懼時，可以詳細描寫一下自己內心是如何與恐懼作斗爭的，是想到什么才最終下定決心堅持完成做蛋的過程，這樣可以使人物形象更加豐滿立體。

3. 結尾可升華主題：結尾處對這次做飯嘗試的感悟雖然表達了克服恐懼的內容，但略顯簡單。可以通過這次經歷延伸到生活中其他方面面對困難的態度，進一步深化主題，使文章的內涵更加豐富。

建議

1. 優化語言表達：多運用一些優美的詞匯、成語、俗語或比喻、擬人等修辭手法來修飾語句。例如，形容雞蛋在鍋里的狀態可以說“蛋液在鍋里歡快地跳著舞，像是一群活潑的小精靈”；描寫自己的動作可以用“我像一位小心翼翼的探險家，手持鍋鏟，緩緩地靠近那‘噼里啪啦’作響的戰場。”

2. 深化心理描寫：在描述克服恐懼的心理過程時，可以增加更多的細節。比如“我猶豫了一下，腦海中浮現出小時候被油燙傷的場景，那鉆心的疼痛仿佛還歷歷在目。但看著眼前的蛋，我咬了咬牙，告訴自己不能就這樣被恐懼打敗，于是我深吸一口氣，鼓起勇氣再次拿起鍋鏟……”

3. 升華主題：在結尾處可以將這次做飯嘗試與生活聯系起來，進一步深化主題。比如“這次做飯嘗試讓我明白，生活中的困難就像這油鍋里的油一樣，看似兇猛可怕，但只要我們勇敢地去面對，就一定能夠克服。就像這次我戰勝了對油的恐懼，今后我也要用同樣的勇氣去迎接生活中的其他挑戰。”