初中歷史試題答案與解析
制度的創(chuàng)立完善對(duì)一個(gè)國(guó)家影響深遠(yuǎn)。
材料一
（1）材料一反映秦始皇為管理全國(guó)采取了哪些措施？對(duì)國(guó)家的發(fā)展有什么重要意義。
材料二 西漢初，諸侯王勢(shì)力強(qiáng)大，各自獨(dú)霸一方，生活驕奢淫逸，政治上甚至公開反抗朝廷派來(lái)的官吏，有的企圖謀反。地方上的豪強(qiáng)地主也發(fā)展起來(lái)了，兼并土地，聚斂財(cái)富，橫行鄉(xiāng)里，與官府分庭抗禮。
材料三 在長(zhǎng)期的征服中，比較野蠻的征服者，在絕大多數(shù)情況下，都不得不適應(yīng)征服后存在的比較高的“經(jīng)濟(jì)情況”，他們?yōu)楸徽鞣咚掖蟛糠稚踔吝€不得不采用被征服者的語(yǔ)言。
材料一
（1）材料一反映秦始皇為管理全國(guó)采取了哪些措施？對(duì)國(guó)家的發(fā)展有什么重要意義。
材料二 西漢初，諸侯王勢(shì)力強(qiáng)大，各自獨(dú)霸一方，生活驕奢淫逸，政治上甚至公開反抗朝廷派來(lái)的官吏，有的企圖謀反。地方上的豪強(qiáng)地主也發(fā)展起來(lái)了，兼并土地，聚斂財(cái)富，橫行鄉(xiāng)里，與官府分庭抗禮。
——摘自統(tǒng)編七年級(jí)歷史上冊(cè)教科書
（2）據(jù)材料二，哪兩股勢(shì)力導(dǎo)致社會(huì)秩序混亂？漢武帝如何解決這種局面？材料三 在長(zhǎng)期的征服中，比較野蠻的征服者，在絕大多數(shù)情況下，都不得不適應(yīng)征服后存在的比較高的“經(jīng)濟(jì)情況”，他們?yōu)楸徽鞣咚掖蟛糠稚踔吝€不得不采用被征服者的語(yǔ)言。
——恩格斯
（3）請(qǐng)用魏晉南北朝的史實(shí)解釋材料的觀點(diǎn)。
章節(jié)：中考?xì)v史中國(guó)古代史秦朝中央集權(quán)制度和鞏固統(tǒng)一措施
答案：
（1）措施：確立中央集權(quán)制度；統(tǒng)一文字；統(tǒng)一貨幣。
意義：有利于鞏固統(tǒng)一的多民族國(guó)家；有利于經(jīng)濟(jì)文化的交流與發(fā)展。
（2）勢(shì)力：諸侯王，地方豪強(qiáng)地主；
解決：實(shí)施“推恩令”；建立刺史制度
（3）史實(shí)解釋一：北魏孝文帝改革。北魏統(tǒng)一北方后，遷都洛陽(yáng)，推行漢化措施，仿照漢族的典章制度和生活方式，提倡鮮卑人說(shuō)漢話、改漢姓、穿漢服與漢族通婚等。
史實(shí)解釋二：魏晉以來(lái)，內(nèi)遷各族過(guò)定居生活，從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大多使用漢語(yǔ)；十六國(guó)北朝政權(quán)的統(tǒng)治者，與漢族士人合作，沿襲中原地區(qū)原有的統(tǒng)治方式，實(shí)行君主專制制度。
意義：有利于鞏固統(tǒng)一的多民族國(guó)家；有利于經(jīng)濟(jì)文化的交流與發(fā)展。
（2）勢(shì)力：諸侯王，地方豪強(qiáng)地主；
解決：實(shí)施“推恩令”；建立刺史制度
（3）史實(shí)解釋一：北魏孝文帝改革。北魏統(tǒng)一北方后，遷都洛陽(yáng)，推行漢化措施，仿照漢族的典章制度和生活方式，提倡鮮卑人說(shuō)漢話、改漢姓、穿漢服與漢族通婚等。
史實(shí)解釋二：魏晉以來(lái)，內(nèi)遷各族過(guò)定居生活，從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大多使用漢語(yǔ)；十六國(guó)北朝政權(quán)的統(tǒng)治者，與漢族士人合作，沿襲中原地區(qū)原有的統(tǒng)治方式，實(shí)行君主專制制度。
解析：
略