2019-2020學年廣東省深圳市福田區紅嶺中學七年級（上）期中語文試卷

第一部分積累?運用（27分）

一、語文基礎知識．（共6小題，計10分）

1．（2分）請選出下列詞語中加點半注音字形完全正確的一項（　　）

A．蒞臨（lì）朗潤（yùn）一霎（shà）憔悴（qiáo cuì）

B．發簪（jì）著落（zháo）斑蝥（máo）菡萏（hán dàn）

C．貯蓄（chù）決別（jué）盔甲（kuī）吝嗇（lìn sè）

D．彩棱（léng）粗獷（guǎng）菜畦（qí）倜儻（tìtǎng）

2．（2分）下列句子中加點成語使用不恰當的一項是（　　）

A．在紅嶺中學創意運動會的開幕就上，同學們都各得其所，各展其長，沉浸在一片歡樂的海洋中。

B．正加賽前預料的那樣，我們班的短跑健將小明在男子100米的比賽中，一馬當先，奪得第一名，這讓同學們都喜出望外。

C．在人跡罕至的北極，奇異的天象令人心旌搖蕩，難以忘懷。

D．今年暑假我和父母去了桂林陽溯。那里的十里畫廊，奇山異水，美不勝收。

3．（2分）下列各句中，沒有語病的一句是（　　）

A．為了提高同學們的語文素養，很多學校都在開展“讀經典作品，建書香校園”的活動。

B．書籍等文化產品是否更豐富，是深圳書城發展更具文化內涵的重要標志。

C．“壯麗七十年，奮進新時代”愛圖主義合唱比賽規定，每個班級的合唱時間最多不超過三分鐘。

D．通過課外活動，讓我明白了課堂不僅僅在教室。

4．（2分）下列句子的排序最恰當的一項是（　　）

①真正的友情儲蓄是不可以單向支取的。

②友情，是人生的一筆受益匪淺的儲蓄。

③任何帶功利性的友情儲蓄，不僅得不到利息，而且連本錢都會喪失殆盡。

④而是要通過彼此的積累加重其分量。

⑤這儲蓄，是患難中的傾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒時的一把真誠的攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風。

A．①④②⑤③B．②⑤①④③C．②③①⑤④D．②①⑤④③

5．（2分）請在下列選項中選出沒有錯誤的一項（　　）

A．風把地上的黃葉吹起來，孩于們拍手叫到：“一群黃蝴蝶飛起來了！”﹣﹣本句用了暗喻的修辭手法。

B．《世說新語》是南宋劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載了士大夫的言談、逸事。

C．方位名詞常用在其他名詞性的后面，表示事物所在的位置或者范圍。

D．冰心原名謝婉瑩，作家、詩人。著有詩集《新月集》《飛鳥集》，散文集《寄小讀者》《櫻花贊》等。

6．（10分）依據課本在橫線上填寫相應的句子。

①水何澹澹，。（曹操《觀滄海》）

②我寄愁心與明月，。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）

③夜發清溪向三峽，。（李白《峨眉山月歌》）

④正是江南好風景，。（杜甫《江南逢李龜年》）

⑤，應傍戰場開。（岑參《行軍九日思長安故園》）

⑥，一夜征人盡望鄉。（李益《夜上受降城聞笛》）

⑦，風正一帆懸。（王灣《次北固山下》）

⑧，小橋流水人家，古道西風瘦馬。（馬致遠《天凈沙?秋思》）

⑨子曰：學而不思則罔，。（《為政》）

⑩不義而富且貴，。（《述而》）

二、語言運用

7．（5分）閱讀下面文字，按要求作答。

有一天，幼兒園老師問一群孩子；“花兒為什么會開？”第一個孩子說：“花兒睡醒了，它想看看太陽。”第二個孩子說：“花兒一仲懶腰，就把花骨朵給頂開了。”第三個孩子說：“花兒想跟小朋友比一比，看看誰的衣服更漂亮。”第四個孩子說：“花兒想看看有沒有小朋友把它摘走，”第五個孩子說：“花兒也有耳朵，它想出來聽聽，小朋友們在唱什么歌。”年輕的幼兒園老師被深深地感動了，她原先準備的答案十分簡單，簡單的有幾分枯燥﹣﹣花兒為什么會開？因為天氣暖和了。

（1）這則故事給你什么啟示？

（2）以“盛開的鮮花”為描寫對象，用上一種修辭手法，寫一句話。

三、古詩文基礎考查。

8．（4分）根據課本，解釋下列句子中加點的詞語。

①學而時習之，不亦說乎？（《論語?學而》）說：

②人不知而不慍，不亦君子乎？（《論語?學而》）慍：

③與朋友交而不信乎？（《論話?學而》）信：

④好之者不如樂之者。（《論語?雍也》）樂：

第二部分閱讀（43分）一、文言文閱讀．（13分）

9．（13分）閱讀下面的文言文，完成下列各題。

【甲】謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

（《詠雪》）

【乙】王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。

《王戎識李》

注釋

①[王戎]晉朝人，竹林七賢之一。②[諸]眾多，一些，這些。③[游]玩耍。④[子]果實。⑤[折枝]壓彎了樹枝。⑥[競]爭著。⑦[走]跑。⑧[信然]的確是這樣。

（1）解釋下面加點字的意思。

①俄而雪驟

②撒鹽空中差可擬

③嘗與諸小兒游

④唯戎不動

（2）把下面的句子翻譯成現代漢語：

①未若柳絮因風起。

②樹在道旁而多子，此必苦李。

（3）下列“之”字意義和用法不同的一項是

A、左將軍王凝之妻也。

B、取之，信然。

C、學而時習之。

D、知之者不如好之者。

（4）【甲】文中“兄女”回答好在哪里？【乙】文中你受到什么啟發？

二、現代文閱讀（26分）

10．（14分）

心是一棵會開花的樹

顧曉蕊

①故鄉的家是一個四合小院，院里有棵粗壯挺拔的洋槐樹。陽春四月，巨大的樹冠華蔭如蓋，素淡的花苞次第開放，滿院流溢著醉人的清香。

②槐花盛開的時節，團團簇簇潔白的花朵，像迎風舞動的風鈴，搖出陣陣歡快的笑聲。最開心的，要數采摘槐花。弟弟爬上高高的樹杈，用帶鉤的竹竿把槐枝扭斷，我拾起落到地上的枝條，沿著細莖輕輕一捋，一嘟嚕花朵落進筐里。

③在那貧寒的年代，槐花無疑是一道美食。或蒸或炒，皆唇齒留香。然而，蒼翠遒勁的老槐樹，在一個電閃雷鳴的夜晚，如巨人般轟然倒下。翌日清晨，發現槐樹被攔腰截斷，細碎的花瓣飄落一地，生命的華美與脆弱瞬間交替，讓人久久地悵然無語。

④此后不久，我們便搬家了。十余年時光緩緩淌過，日子過得平淡而適意。三年前的一天，寧靜的生活被突如其來的電話打破。媽媽放下電話，臉色煞白，雙手顫抖，對爸爸說：“兒子在工地上出事了！”

⑤那是怎樣驚心的一幕，現場發生爆管事故，弟弟身上多處燙傷，從八米平臺跌落下來。他在重癥病房里，度過了生命中最難捱的兩個月。出院后，他不愿照鏡子，也不愿出門見人，每天把自己鎖在房間里，獨自舔舐著心底的傷痛。

⑥媽媽說：“這樣會悶出病來，出去走一走吧。”我想了又想，決定陪弟弟回故鄉。踏上魂牽夢縈的熱土，我的心里充滿期待與忐忑，不知這一趟舊地重游，將給弟弟帶來怎樣的影響。

⑦走進童年的小院，一陣陣清香撲面而來，濃烈而又執著。抬頭望去，記憶里被風雨摧毀的洋槐樹，竟奇跡般出現在眼前，變得更加枝繁葉茂。弟弟徑直向前，緩緩走到槐樹下，把身體貼近樹干，緊緊地擁抱那棵樹。

⑧那一刻，安靜極了。忽一陣清風拂過，雪白柔軟的槐花，落在他的衣襟上。他捏起幾朵放進嘴里，細細地嚼，兩行清淚落了下來。自從弟弟受傷以來，這是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流淚。

⑨淚痕很快被風吻干。他側過身來，說：“姐姐，給我照張相吧。”我掏出數碼相機，緊張得按了三次快門，才拍下這美好的瞬間。弟弟倚著老槐樹，感嘆地說：“槐花雖小，卻有陽光的味道。”他笑了，目光變得堅強，從靈魂深處射出來。

⑩半個月后，我們回到家。照片洗了出來，弟弟把它擺在床頭，背面寫著一行藍色小楷：樹是大自然的智者與強者，人應該像樹一樣活著。至此，我那顆懸著的心，終于放了下來。很快，弟弟又回到工作崗位，開始了全新的生活。

心是一棵會開花的樹，那枝葉是信念，那樹干是平和，那深入地底的根須，就是默默地承受。人這一生，有這么一棵樹，不管經歷多少風雨，依然能憑借一縷心香，從容抵達幸福的彼岸。

（選自《閱讀與鑒賞》，有改動）

（1）通讀全文，說說作者以“心是一棵會開花的樹”為題有什么妙處？

（2）根據提示，將方框中的內容補充完整。

線索一：挺拔的槐樹花香醉人→→重生的槐樹更加繁茂

線索二：少時的弟弟快樂健康→→

（3）聯系語境，品析下列句子和加點的詞語。

①團團簇簇潔白的花朵，像迎風舞動的風鈴，搖出陣陣歡快的笑聲。

②踏上魂牽夢縈的熱土，我的心里充滿期待與忐忑。

（4）第⑧段“兩行清淚落了下來”一句中加點字“淚”蘊含了豐富的情感，既有之情，又有之情。

（5）根據全文內容，談談你對第⑩段中“樹是大自然的智者與強者，人應該像樹一樣活著”一句的理解。

11．（11分）閱讀下面文段，完成下列各題。

禮物

①在小鎮最陰濕寒冷的街角，住著約翰和他的妻子珍妮。約翰在鐵路局干一份扳道工兼維修的活，又苦又累；珍妮在做家務之余就去附近的花市做點雜活，以貼補家用。生活是清貧的，但他們是相愛的一對。

②那天，小兩口正在吃晚飯，突然響起了敲門聲。珍妮打開門，門外站著一個凍僵了似的老頭，手里提著一個菜籃。“夫人，我今天剛搬到這里，就住在對街。您需要一些菜嗎？”老人的目光落到珍妮綴著補丁的圍裙上，神情有些a。黯然。“要啊，”珍妮微笑著遞過幾個便士，“胡蘿卜很新鮮呢。”老人渾濁的聲音里又有了幾分感動：“謝謝您了。”

③關上門，珍妮輕輕地對丈夫說：“當年我爸爸也是這樣掙錢養家的。”

④第二天，小鎮下了很大的雪。傍晚的時候，珍妮提著一罐熱湯，踏著厚厚的積雪，敲開了對街的房門。

⑤兩家很快結成了好鄰居。每天傍晚，當約翰家的木門響起賣菜老人篤篤的敲門聲時，珍妮就會捧著一碗熱湯從廚房里迎出來。

⑥圣誕節快來時，珍妮與約翰商量著從開支中省出一部分來給老人置件棉衣：“他穿得太單薄了，這么大的年紀每天出去挨凍，怎么受得了。”約翰點頭默許了。

⑦珍妮終于在平安夜的前一天把棉衣趕成了。鋪著厚厚的棉絮，針腳密密的。平安夜那天，珍妮還特意從花店帶回一枝處理玫瑰，插在放棉衣的紙袋里，趁著老人出門購菜，放到了他家門口。[A]

⑧兩小時后，約翰家的木門響起了熟悉的“篤篤”聲，珍妮一邊說著“圣誕快樂”一邊快樂地打開門，然而，這回老人卻沒有提菜籃子。

⑨“嗨，珍妮，”老人b。興奮地微微搖晃著身子，“圣誕快樂！平時總是受你們的幫助，今天我終于可以送你們禮物了。”說著老人從身后拿出一個大紙袋，“不知哪個好心人送在我家門口的，是很不錯的棉衣呢。我這把老骨頭凍慣了，送給約翰穿吧，他上夜班用得著。”老人c。略帶羞澀地把一枝玫瑰遞到珍妮面前，“還有，這個給你。也是插在這紙袋里的，我淋了些水，它美得像你一樣。”[B]

（1）“禮物””在文中是指。圍繞這一“禮物”，文章講述了一個故事。

（2）請簡要分析第①段在全文中的作用。

（3）“嬌艷的玫瑰上，一閃一閃的，是晶瑩的水滴。”這句話是從文中抽取出來的，它應放于文中A、B

兩處的哪一處？為什么？

應歸位于處。因為。

（4）品析文中a、b、c三處畫線的詞語，回答下列問題。

a處老人的神情有些“黯然”，這是因為。

b處老人又很“興奮”，這是因為。

c處老人之所以“略帶羞澀”，這是因為。

（三）名著閱讀題（5分）

12．（3分）《朝花夕拾》，承載的是魯迅溫馨的回憶與理性的批判，在人物身上，我們真切地感受到魯迅對他們或褒或貶的情感態度，而這看似尋常的情感態度實則體現了作者對人生、社會的深入恩考，這正是名著的魅力所在。

（1）《朝花夕拾》中，魯迅記錄了自己生命中出現的一些人物，并深切懷念了、、、三個人物。請簡要寫出他們的形象特征。

（2）在《朝花夕拾》的閱讀中，你度進了一段怎樣的閱讀時光？請結合文章內容，簡述你的閱讀心得。

第三部分作文（50分）

13．（50分）中華傳統節日是我們一個家庭用來團聚、紀念或祭祀的日子，如清明節、端午節、中秋節、除夕。此外，有些特別的日子也常常被視作節日，老人祝壽的日子是節日，孩子出生的日子是節日，爸媽結婚的日子是節日……

請以“我家的節日”為題寫作。

要求：（1）寫出真情實感，不得抄襲套作。（2）自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇不少于600字的文章。（3）文中請回避與你相關的人名、校名、地名。