孔乙己：從落魄到輝煌的傳奇蛻變

提要:

本文在原著《孔乙己》的基礎上進行續寫，展現了孔乙己在遭受不幸后命運的轉折。他因曾經的善舉得到新縣官的敬重與回報，不僅治好了腿傷，還收獲了財富與尊重。此后，孔乙己通過科舉之路步步高升，最終成為縣官，并以寬容和善良對待他人，使所在之地變得和諧安定，譜寫了一段充滿正能量的故事。

作文正文:

孔乙己被打斷腿后，他離開酒店，一拐一拐地匍匐前進。這時，不遠處一片鑼鼓聲，還伴隨著一陣陣的賀喜聲和鞭炮聲。“是新官上人啊!”孔乙己回過頭，原來是丁舉人的管家在說話，他問，這個新官是誰?丁舉人的管家瞥了他一眼，說：孔乙己，你以為是誰啊!你有資格問我嗎?被我家老爺打斷了腿，現在想和新縣官攀關系嗎?你有什么本錢啊?真是癩蛤蟆想吃天鵝肉!”孔乙己不語。孔乙己轉過頭看著縣官，他覺得這個縣官甚是眼熟，只是想不起在那里見過。這時縣官看見了他，立即下車走到他身邊，高興的對他說孔先生還記得我嗎?”孔乙己一臉疑惑地望著他，他又說：“一年前，我上京考試，被山賊搶劫，路過這里，孔老先生省下喝酒的錢，送給我當作盤纏，助我上京。我考試高中狀元，一個月前被調到這里當官。”孔乙己漸漸回憶起來，點了點頭。縣官拉他上了一頂新轎子，并公開拜他為老師。孔乙己的事不知什么時候在魯鎮傳開了，第二天，丁舉人就帶了幾百兩銀子和一份房契來拜訪孔乙己。

孔乙己再三推辭，丁舉人卻硬塞給他。又因自己打斷了孔乙己的腿，不住地給孔乙己賠罪。留了半日，笑瞇瞇地走了。有了錢，他先去醫院把它的腿治好，過了不久，他出院了。丁舉人聽說他的腿痊愈了，特意去接他，當孔乙己出來時，丁舉人已經在門外等候多時了。丁舉人說：孔先生，請上轎，走到半路，對丁舉人說：我要去咸亨酒店，我還欠那里的掌柜十九個錢呢，我到那吃頓飯順便把錢還清。到了咸亨酒店，他穿著整齊華麗的長衫，要了幾碗酒和一碗葷菜。過了好一會兒，他叫來掌柜，問：“一共多少錢?”掌柜恭恭敬敬地說：“五十個錢。”孔乙己說：“上次一共還欠十九個錢吧，這次一次清了吧。多余的就不用找了。”說完，一個仆人手一揚，扔出了一百多個錢，攙扶著孔乙己走出了大門。掌柜跟在后面，笑瞇瞇地送走了孔乙己，笑嘻嘻地回到房里數錢去了。

不久，孔乙己考上了秀才，緊接著就考上了舉人。不久。他也成為了一個縣官，眾人對他刮目相看。不過，它比別的縣官好得多，一次，一個人來他家，發現他家有許多書，想偷一本，正巧被孔乙己的管家看到了，于是將這個人帶到孔乙己面前，孔乙己看了一眼這個人，發現這個人也穿著破舊不堪的長衫，臉上也有傷痕。他想起了自己過去的經歷，他的生活一定跟我過去一樣，我不能像丁舉人把我的腿打斷那樣打斷他的腿，于是，就慈祥的對他說，您想看哪本就拿去看吧，

不過，我要告訴您：做事不要小偷小摸，要先想結果再去行動，否則不會有好下場的，這個人一臉疑惑，于是，孔乙己將自己的親身經歷講了一遍，這個人才明白。自此，這個地方變成一個安定和諧的城市。

詳細點評:

（一）優點

1. 情節豐富且積極

· 續寫部分情節跌宕起伏，充滿戲劇性。孔乙己從被丁舉人打斷腿的悲慘境遇，到因昔日善舉獲得縣官報答，再到科舉高中、為官造福一方，整個故事發展緊湊且富有感染力，讓讀者看到了孔乙己命運的巨大轉變，傳遞出積極向上的正能量，如“有了錢，他先去醫院把它的腿治好，過了不久，他出院了。丁舉人聽說他的腿痊愈了，特意去接他，當孔乙己出來時，丁舉人已經在門外等候多時了”，這些情節展現出孔乙己生活逐漸變好的過程，給讀者帶來希望和欣慰。

· 增加了孔乙己考中秀才、舉人并成為縣官的情節，豐富了故事內容，拓展了人物的發展路徑，使孔乙己這個人物形象更加立體豐滿，不再是一個單純的悲劇人物，而是有了自己的成就和作為。

2. 人物塑造有層次

· 對孔乙己的人物塑造在原有基礎上進一步深化。在面對丁舉人管家的嘲諷時，孔乙己選擇沉默不語，體現出他在經歷磨難后的成熟與隱忍，如“‘是新官上人啊!’孔乙己回過頭，原來是丁舉人的管家在說話，他問，這個新官是誰?丁舉人的管家瞥了他一眼，說：‘孔乙己，你以為是誰啊!你有資格問我嗎?被我家老爺打斷了腿，現在想和新縣官攀關系嗎?你有什么本錢啊?真是癩蛤蟆想吃天鵝肉!’孔乙己不語。”

· 孔乙己在成為縣官后，面對偷書之人的態度展現出他的寬容和善良，以及懂得換位思考的品質，“他想起了自己過去的經歷，他的生活一定跟我過去一樣，我不能像丁舉人把我的腿打斷那樣打斷他的腿，于是，就慈祥的對他說，您想看哪本就拿去看吧”，這與他之前的形象形成鮮明對比，突出了人物的成長與轉變。

3. 主題深化有價值

· 續寫深化了原著關于社會階層、人性善惡與命運無常的主題。孔乙己命運的轉折反映了社會底層人物在特定機遇下仍有改變命運的可能，同時通過丁舉人前后態度的巨大反差，揭示了人性中的勢利與丑惡，以及孔乙己的善良和寬容所形成的鮮明對比，如丁舉人在孔乙己落魄時對其殘忍傷害，而在孔乙己發達后又極力巴結，這種對比批判了當時社會中趨炎附勢的不良風氣。

· 最后孔乙己使地方變成和諧安定的城市，傳達出善良、寬容和知識的力量可以改變環境的積極主題，給人以啟示和鼓舞，具有一定的現實意義。

（二）不足

1. 語言風格欠契合

· 整體語言風格與原著存在一定差異。原著中魯迅的語言簡潔、含蓄且帶有諷刺意味，而續寫部分語言較為直白、平實，缺乏原著那種獨特的文學韻味和深刻的諷刺性。例如，一些對話和敘述的描寫相對簡單直接，沒有原著那種精煉的文字所蘊含的豐富內涵和情感張力。

2. 人物轉變較突兀

· 孔乙己從一個窮困潦倒、飽受欺凌的讀書人迅速轉變為一個在科舉道路上一帆風順、為官后有所作為的人，這個過程略顯倉促和理想化。在現實中，科舉考試難度極大，競爭激烈，孔乙己多年來未曾中舉，卻在短期內實現如此巨大的跨越，缺乏足夠的鋪墊和合理性支撐，使他的轉變顯得有些生硬。

3. 環境描寫較單薄

· 文中對環境描寫不夠充分。除了開頭提到酒店外的一些簡單場景，如“這時，不遠處一片鑼鼓聲，還伴隨著一陣陣的賀喜聲和鞭炮聲”，其他地方很少有環境描寫來烘托氣氛或推動情節發展。在孔乙己經歷諸多重大事件時，缺乏相應的環境映襯，使得故事的感染力和畫面感有所減弱。

（三）建議

1. 語言風格改進

· 在語言運用上，盡量貼近原著的風格。可以多使用一些富有表現力的詞匯、成語和典故，使語言更加精煉、含蓄。例如，在描寫人物對話時，可以適當運用一些反諷、雙關等修辭手法，增強語言的諷刺效果和文化內涵。同時，注意句子的結構和韻律，使文章讀起來更具節奏感和文學性。

2. 人物轉變完善

· 為了使孔乙己的轉變更加合理自然，可以增加一些情節來鋪墊。比如，在孔乙己得知縣官的身份后，可以描寫他內心的觸動和思考，展現他對知識的重新認識和追求的動力。可以讓他在這個過程中遇到一些困難和挑戰，通過自己的努力克服，從而逐步走上科舉成功之路，這樣能使他的轉變更加可信。

3. 環境描寫加強

· 增加環境描寫來豐富故事背景和烘托氣氛。在孔乙己命運轉折的關鍵節點，如他遇到縣官、考中秀才、為官后等情節，可以適當加入一些環境描寫。比如，在孔乙己與縣官相遇時，可以描寫當時的天氣、街道的景象以及周圍人的反應等，通過環境來暗示他的命運即將發生改變；在他為官后治理地方時，可以描寫城市的變化、百姓的生活場景等，以突出他的政績和社會氛圍的改變。