花的勇氣：啟迪人類的堅韌力量

提要:

四季繁花盛開，各依時令。作者在二年級的一個雨天，看到雨中綻放的花，心中滿是疑惑，隨著成長終于明白這是花的勇氣，進而引發對人類與挫折關系的思考。

作文正文:

一年四季多有許多美麗的花開放著，有：菊花，桃花，玫瑰花……這些花此時此刻都開放著。

有的花在陽光燦爛時開放，有的花在下雨時才開放，它們依著時令，順序開放。

花，都能在下雨時開放，它，是否比我們人類更加堅強，更加勇敢呢?記得在二年級時，下著傾盆大雨，我自己一個人穿著雨衣回家，到家樓下時，我大吃一驚，因為展現在我眼前的是五彩繽紛，色彩明麗的.——花。頓時，我心里有一個疑問，為什么這些花會在雨天時才開放?我的心中一只有這這個謎。現在，我終于知道了，原來，這就是花的勇氣!花想讓我們人類知道，植物也可能會比人類更加堅強和勇敢!

現在，人類落后了，人類不再堅強和勇敢了，花都在嘲笑著我們人類，仿佛在說：“我們植物終于趕上你們人類了，哈哈!”我看著它那得意的笑，心中憤憤不平，現在，人類的臉丟光了，我們真是連花都不如啊!

我們人類是有思維的，時聰明的，絕不是落后的，我們不能輸給挫折，讓挫折擋住自己美好的前途。人生中一定會出現許多挫折的，難道我們就這樣選擇放棄嗎?我們一定要堅持到底，因為失敗是成功之母嘛!

在下著傾盆大雨的下午，花，告訴了我這樣的道理。

我愛你——花，是你讓我懂得了堅強和勇敢!

詳細點評:

優點：

主題鮮明：文章圍繞花在雨中開放，引出花比人類更堅強勇敢的觀點，最后呼吁人類要像花一樣面對挫折，主題清晰且積極向上。如 “花，都能在下雨時開放，它，是否比我們人類更加堅強，更加勇敢呢？” 以及 “我們一定要堅持到底，因為失敗是成功之母嘛！” 明確表達了主題。

情感真摯：作者對花的敬佩以及因花而產生的自我反思，情感表達真實自然，容易引發讀者共鳴。像 “我看著它那得意的笑，心中憤憤不平” ，生動展現了作者的內心感受。

不足：

語言表述：存在語病和用詞不當的問題。“一年四季多有許多美麗的花開放著” 中 “多” 字多余；“這些花此時此刻都開放著” 與前文 “一年四季” 矛盾，不符合實際情況；“色彩明麗的.—— 花” 標點使用錯誤。語言較為口語化，缺乏文采，如 “我們真是連花都不如啊！” 表述過于直白。

邏輯瑕疵：從花在雨中開放直接得出花比人類更堅強勇敢，缺乏充分的論證和過渡。認為人類不再堅強勇敢，過于絕對，沒有具體事例支撐。

描寫簡略：對雨中花的描寫簡單，僅 “五彩繽紛，色彩明麗”，無法讓讀者真切感受到花在雨中綻放的震撼。

建議：

修正語病：仔細檢查語句，刪除多余字詞，正確使用標點，使表達準確流暢。如 “一年四季有許多美麗的花開放著” 。

優化語言：運用比喻、擬人等修辭手法，提升語言美感。如 “那些花兒在雨中宛如一群勇敢的舞者，盡情舒展身姿，綻放出五彩繽紛的色彩” 。

完善邏輯：補充具體事例，闡述花在雨中開放克服了哪些困難，體現其堅強勇敢，再對比人類面對挫折時的表現，增強說服力。如 “那株小小的野花，在狂風暴雨中，纖細的莖干雖被風雨吹彎，卻始終沒有折斷，花瓣在雨水的洗禮下愈發鮮艷，它頑強地與風雨抗爭。而反觀人類，在面對生活中的一點小挫折，如工作中的一次小失誤、學習上的一次小測驗失利，就輕易地灰心喪氣，與這雨中的花相比，實在是相形見絀” 。