守護凈月潭：抵制亂扔垃圾，守護環境之美

提要:

五一勞動節，本是人們休閑娛樂的好時機，作者和媽媽前往凈月潭散步卻遭遇了垃圾污染的景象，由此引發對亂扔垃圾現象的思考與呼吁，強調了保護環境要從自身做起的重要性

作文正文:

五一勞動節，人們都放下手中的工作去休閑娛樂，緩解工作的勞累。我和媽媽則一起去凈月潭散步。

在明媚的陽光下，我們走入公園大門。我們在說笑間來到了荷花垂柳園，一些不該有的垃圾映入我的眼簾。草地上的垃圾星羅棋布，磚地上的果皮紙屑也東一塊西一塊，天空中飛舞的食品包裝袋嘩嘩作響，給我的好心情潑了一盆冷水。

“唉呀！”就當我向遠處眺望時，天空中飛來了一個垃圾袋，要不是我躲閃及時，準會變成“包裝人”！我氣憤地想：現在的人亂扔垃圾，真沒教養！

走到潭邊，潭水蕩漾起伏著，但飄來的塑料瓶又打破了一切的美好。這些塑料瓶在水波中一起一伏，若隱若現。隨塑料瓶而來的還有塑料袋、雪糕包裝等白色垃圾。“驚濤拍岸，卷來塑料袋！”我不禁感嘆道，“這些垃圾會污染多少干凈的水，會害死多少魚呀！”亂丟垃圾真不好！

“兒子，你知道亂丟垃圾的壞處嗎？”媽媽問。我點點頭說：“當然知道。亂扔垃圾會污染水、泥土。塑料袋不易被腐蝕，動物吃了會停止呼吸直至死亡。還有，隨隨便便地扔垃圾會讓清潔工人增加勞動量！”“說得對，這樣做還會被別人恥笑。同時會讓凈月潭在人們心中的位置大打折扣。”媽媽語重心長地說：“所以我們要用正確的處理方法感染周圍的人。”

現在的環境已被無知的人們污染得很嚴重了，再不挽救后果不堪設想！所以讓我們從自己做起，從身邊人開始，不亂扔垃圾，還自己一片藍天，還自己一片凈土！

詳細點評 :

（一）優點

1. 主題明確且積極：文章緊緊圍繞在凈月潭散步時遇到的垃圾污染問題展開，通過描述所見所聞，深入探討亂扔垃圾的危害，如污染水和泥土、危害動物生命、增加清潔工人負擔以及破壞景區形象等，最后呼吁大家從自身做起保護環境，主題突出且具有積極的教育意義，能夠引起讀者對環境保護的重視，使讀者意識到個人在環境保護中的責任。

2. 情景交融，感染力強：作者在描寫凈月潭景色時，如“在明媚的陽光下，我們走入公園大門。我們在說笑間來到了荷花垂柳園”，通過對陽光、荷花垂柳等美好景象的描繪，為后文垃圾出現時的反差奠定了基調，使讀者更能深切感受到垃圾對美景的破壞程度，增強了文章的感染力。同時，在描述垃圾亂象時，“草地上的垃圾星羅棋布，磚地上的果皮紙屑也東一塊西一塊，天空中飛舞的食品包裝袋嘩嘩作響”，生動地展現了凈月潭被垃圾污染的嚴重畫面，讓讀者仿佛身臨其境，從而更容易接受作者后續關于保護環境的呼吁。

3. 對話運用自然：文中通過母子之間的對話來推進對亂扔垃圾現象的討論，如“‘兒子，你知道亂丟垃圾的壞處嗎？’媽媽問。我點點頭說：‘當然知道。亂扔垃圾會污染水、泥土……’”這種對話方式使文章更加生動活潑，避免了單純的說教，讓讀者在閱讀對話的過程中，自然地了解到亂扔垃圾的各種危害，同時也體現了家庭教育在培養環保意識方面的作用。

（二）不足

1. 語言表達稍顯平淡：整體語言較為平實、樸素，在詞匯運用和修辭手法的使用上有一定提升空間。例如在描述景色和垃圾污染時，可以使用一些更富有表現力的詞語或比喻、擬人等修辭手法來增強畫面感和情感色彩。如“天空中飛舞的食品包裝袋嘩嘩作響”可改為“天空中，食品包裝袋如失控的幽靈般飛舞，發出嘩嘩的哀號”，這樣能使描寫更加生動形象，給讀者留下更深刻的印象。

2. 深度挖掘略有不足：文章主要側重于對亂扔垃圾現象的表面描述和危害闡述，對于如何從更宏觀或更深層次的角度去解決環境問題，除了簡單提及“從自己做起，從身邊人開始”外，缺乏進一步的思考和探討。例如可以結合社會現狀、環保政策等方面進行一定的延伸分析，使文章在思想內容上更加豐富和深刻。

3. 段落結構可優化：文章段落之間的過渡略顯生硬，在從景色描寫轉換到垃圾污染問題討論時，缺乏自然流暢的銜接語句。比如在描述完荷花垂柳園的垃圾情況后，直接進入對潭邊垃圾的描寫，中間可以適當增加一些過渡性語句，如“不僅荷花垂柳園，潭邊的情況同樣令人擔憂”，這樣可以使文章的結構更加緊湊、邏輯更加清晰。

具體建議

1. 提升語言美感：在描寫景色時，可運用更多優美的詞匯和修辭手法，如“凈月潭宛如一面巨大的翡翠鏡子，在陽光的映照下閃爍著迷人的光澤，波光粼粼的水面上，偶爾有魚兒躍出水面，泛起層層漣漪，似在訴說著這片水域的寧靜與美好。”描寫垃圾污染時，“那散落在草地上的垃圾，如同丑陋的傷疤，無情地踐踏著大地的肌膚；磚地上的果皮紙屑仿佛是一群貪婪的蛀蟲，肆意侵蝕著這片土地的整潔；而天空中飛舞的食品包裝袋，就像惡魔的使者，張牙舞爪地破壞著這片純凈的天空。”這樣能使文章的語言更具感染力和表現力。

2. 深化主題內涵：在闡述亂扔垃圾危害的基礎上，進一步探討環境保護的社會意義和長遠影響。可以提及環保政策的實施、環保組織的活動以及對個人環保意識培養的重要性等方面。例如，“面對如此嚴重的環境問題，政府已經出臺了一系列環保政策，旨在加強環境監管和治理力度。然而，環境保護不僅僅是政府的職責，更是每個公民的義務。只有當每個人都真正樹立起強烈的環保意識，從日常生活中的點滴小事做起，才能實現環境的可持續發展，讓我們的子孫后代也能享受到這美麗的大自然。”通過這樣的拓展，使文章的主題更加深刻和全面。

3. 優化段落結構：在段落之間增加過渡性語句，使文章的連貫性更強。比如在寫完公園大門的景色后，進入荷花垂柳園描寫前，可以添加“沿著蜿蜒的小徑前行，不一會兒，我們便來到了荷花垂柳園，本以為是一處靜謐優美的所在，卻未曾想……”這樣的過渡語句，使文章在不同段落之間的轉換更加自然流暢，邏輯關系更加緊密。