錦州筆架山：海邊的仙境與傳說

提要:

錦州筆架山，這個(gè)名字本身就充滿了詩意與想象。在這篇游記中，作者不僅描繪了筆架山周圍波瀾壯闊的大海和金黃的沙灘，還穿插了一個(gè)古老的傳說，將自然美景與人文故事完美融合，展現(xiàn)出這片土地的獨(dú)特魅力。這不僅是一次旅行的記錄，更是一次心靈的探索。

作文正文:

在遠(yuǎn)近聞名的錦州筆架山的周圍，有一片碧波萬頃的大海，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海天一色，太美了！

這是一片波濤洶涌的大海，放眼望去，海面上到處都是前來游泳的人，他們穿著花花綠綠的泳衣，好漂亮！輕柔而溫暖的海風(fēng)在海鳥的帶領(lǐng)下，頻頻偷吻平靜的海面，真是一幅愜意的畫呀！

再把鏡頭轉(zhuǎn)移到沙灘上吧。在金黃的沙灘上，有的小孩在壘城堡；有的小孩在吃食物；有的小孩在捉弄小魚、小蝦……我和兩個(gè)小姐姐在和大海爭奪貝殼，瞧，這么多五彩繽紛的貝殼：大的、小的、花的、……琳瑯滿目，我看得眼花繚亂。

終于退潮了，金色的沙灘成了一條通往山腳的小路，出現(xiàn)在我們的面前，好神奇呀。這是怎么回事呢，它還有一個(gè)古老的傳說呢。相傳，許多年前，這里住著張雨和他的老母親，由于母親有病，孝子張雨日夜守候。有一天，他做一個(gè)了夢：仙翁指點(diǎn)他到筆架山采藥。他巧遇茉莉和金菊兩位仙女，并幫助他采到藥，臨走時(shí)送他一朵茉莉花，并告訴他，當(dāng)他有困難時(shí)，呼喊茉莉花，就會有人幫助。張雨的母親吃了藥病很快就好了，鄰居也得了同樣的病。第二天，張雨再去采藥時(shí)發(fā)現(xiàn)沒有回家的船了，他呼喊著茉莉花，到了第二天，他來到海邊看見一條神奇的天橋，這座天橋就是現(xiàn)在那神奇的小路了。

山，像一個(gè)立著的筆架；時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的小路像一支毛筆；大海，像永遠(yuǎn)用不完的墨汁。從祖國四面八方來到這里的游客，用它們來譜寫筆架山的新篇章。

這不就是人間仙境嗎？

詳細(xì)點(diǎn)評:

優(yōu)點(diǎn)：

自然與人文的結(jié)合：

文章巧妙地將筆架山的自然景觀與古老的傳說結(jié)合在一起，使文章內(nèi)容更加豐富。例如，作者在描寫大海和沙灘的美景后，引入了張雨與仙女的傳說，讓讀者在欣賞自然之美的同時(shí)，也能感受到這片土地背后的文化底蘊(yùn)。

描寫生動形象：

作者對大海和沙灘的描寫非常生動，運(yùn)用了豐富的色彩和比喻手法，營造出一種如詩如畫的氛圍。例如：“輕柔而溫暖的海風(fēng)在海鳥的帶領(lǐng)下，頻頻偷吻平靜的海面，真是一幅愜意的畫呀！”“金黃的沙灘上，有的小孩在壘城堡；有的小孩在吃食物；有的小孩在捉弄小魚、小蝦……”這些描寫讓讀者仿佛置身于現(xiàn)場。

情感表達(dá)自然：

文章結(jié)尾處的抒情自然流暢，升華了主題。例如：“這不就是人間仙境嗎？”這種反問句的使用，不僅表達(dá)了作者對筆架山的贊美，也引發(fā)了讀者的共鳴。

結(jié)構(gòu)完整：

文章整體結(jié)構(gòu)完整，按照“大?！碁獋髡f——總結(jié)”的順序展開，層次分明，邏輯清晰。

不足：

部分用詞不夠準(zhǔn)確：

文章中存在一些用詞不夠準(zhǔn)確的地方，影響了表達(dá)的流暢性。例如：“海面上到處都是前來游泳的人”中的“到處都是”可以改為“人頭攢動”，更具畫面感；“時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的小路像一支毛筆”中的“時(shí)隱時(shí)現(xiàn)”與“毛筆”的比喻不夠貼切，可以改為“蜿蜒曲折”。

句子成分不完整：

部分句子成分缺失或不夠完整。例如：“瞧，這么多五彩繽紛的貝殼：大的、小的、花的、……琳瑯滿目，我看得眼花繚亂。”“花的”后缺少標(biāo)點(diǎn)，應(yīng)該加上“的”字，改為“花的、……”。

傳說部分略顯冗長：

傳說部分的敘述較為詳細(xì)，但部分細(xì)節(jié)略顯冗長，可以適當(dāng)精簡，突出重點(diǎn)。例如，對張雨與仙女相遇的描寫可以更加簡潔，突出傳說的核心情節(jié)。

情感表達(dá)不夠深入：

文章雖然在結(jié)尾處有情感的升華，但在描寫大海和沙灘時(shí)，情感表達(dá)略顯平淡，可以進(jìn)一步強(qiáng)化對自然之美的熱愛和對傳說的敬畏之情。

具體建議：

修正用詞和標(biāo)點(diǎn)：

對文章中的錯別字和標(biāo)點(diǎn)符號進(jìn)行修正，確保表達(dá)的準(zhǔn)確性。例如：“海面上人頭攢動，他們穿著花花綠綠的泳衣，好漂亮！”“瞧，這么多五彩繽紛的貝殼：大的、小的、花的……琳瑯滿目，我看得眼花繚亂?！?/p>

優(yōu)化句子結(jié)構(gòu)：

對部分句子進(jìn)行調(diào)整，使其更加完整流暢。例如：“時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的小路像一支蜿蜒曲折的毛筆，大海則像永遠(yuǎn)用不完的墨汁?！?/p>

精簡傳說內(nèi)容：

對傳說部分進(jìn)行精簡，突出重點(diǎn)。例如：

原文：“相傳，許多年前，這里住著張雨和他的老母親……這座天橋就是現(xiàn)在那神奇的小路了?！?/p>

修改：“相傳，許多年前，張雨為救母親，巧遇仙女并得到一朵茉莉花。當(dāng)他再次采藥時(shí)，呼喊茉莉花，便出現(xiàn)了一條通往山腳的天橋，這就是如今那神奇的小路?！?/p>

強(qiáng)化情感表達(dá)：

在描寫大海和沙灘時(shí)，加入更多情感化的語句。例如：“輕柔而溫暖的海風(fēng)在海鳥的帶領(lǐng)下，頻頻偷吻平靜的海面，真是一幅愜意的畫呀！我沉浸在這片寧靜與美好的氛圍中，仿佛忘卻了世間的一切煩惱?！?/p>

結(jié)尾升華：

在結(jié)尾部分進(jìn)一步強(qiáng)化情感，升華主題。例如：“筆架山，這片人間仙境，不僅有著如詩如畫的自然美景，還承載著古老而神秘的傳說。它讓我感受到大自然的神奇與偉大，也讓我對這片土地充滿了敬畏與熱愛。這里，無疑是人間最美的角落之一?！?/p>