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    1. 超越自我:挑戰極限的勇氣與力量

      來源:網絡作者:格子

      提要:

      本文通過兩個場景的對比,展現了人類在面對極限時的堅韌與勇氣。無論是操場上奮力奔跑的瘦弱女孩,還是在昏暗地下室中為正義而戰的伏爾泰,他們都用自己的行動詮釋了超越自我的真正含義。文章旨在激勵讀者,無論面對怎樣的困境,都要相信自己的力量,勇敢地挑戰極限。

      作文正文:

      泉水永遠高不過泉頭,可它也卻在日以繼夜地向上噴涌。人的一生不是去挑戰對手,而是來超越自己!

      場景一

      鏡頭進入強烈陽光照耀下的操場上,喧嚷、嘈雜、燥熱……一切不安的感覺涌上心頭,這種高溫天氣,真的很難讓人平靜下來。只見主席臺下的一角,一對師生在竊竊私語,老師左顧右盼,眉頭緊鎖,汗流浹背;而對面的學生,面容白凈,或許可以說有些蒼白,身體嬌小,瘦的離奇,可眼神中卻透露出一個四年級的孩子不該有的堅定、坦然。幾分鐘后,姑娘靜靜地站在了起跑線上,沉重地閉上了雙眼,只聽一聲槍響,眼睛隨之猛地睜開,向前沖去。

      瘦弱的她從沒參加過體育項目,她可從不相信嬌小的人就不能跑步、打球了,盡管別人都說她一運動就得散架。

      一分鐘,變得如此漫長,前半分鐘,一切都在計劃中進行著,可是后來,體力不支,火紅的太陽照得她渾身滾燙,眼前一黑,頭腦眩暈,看著放棄了的.幾個對手,她咬牙切齒,仿佛忘記了一切,沖破終點線。

      場景二

      鏡頭移向了舊社會的一間簡陋的地下室里,一位中年男子在昏暗的燈光下奮筆疾書,他是那么的視死如歸,他又是那么的嫉惡如仇,他就伏爾泰。

      伏爾泰諫言統治者更改舊制度,為下層勞動人民的生活減輕負擔,他為了正義,以一人之言抵萬人之力,反對那些達官貴人的貪婪,教堂中的教主、教員的庸俗,他用一根筆改變著黑暗的強大勢力,用一張紙斥罵了統治者的無能。

      人的極限遠遠比你想象的要強大的多,堅強的小舟必定要經過大海的洗禮。

      詳細點評:

      優點

      1.主題鮮明,結構清晰

      · 文章通過兩個場景的對比,鮮明地表達了“超越自我”的主題。場景一聚焦于一個瘦弱的女孩在體育比賽中超越身體極限,場景二則通過伏爾泰的事跡展現了精神層面的超越。兩個場景相互呼應,結構清晰,邏輯嚴謹。

      2.細節描寫生動

      · 場景一中對女孩的外貌、表情、動作以及心理活動的描寫非常細膩。例如,“面容白凈,或許可以說有些蒼白,身體嬌小,瘦的離奇”,生動地刻畫了女孩的瘦弱;“咬牙切齒,仿佛忘記了一切,沖破終點線”,則展現了女孩的堅韌與決心。

      · 場景二中“伏爾泰諫言統治者更改舊制度,為下層勞動人民的生活減輕負擔”,以及“他用一根筆改變著黑暗的強大勢力,用一張紙斥罵了統治者的無能”,這些描寫突出了伏爾泰的正義感與勇氣。

      3.情感真摯,富有感染力

      · 文章充滿了對主人公的敬佩與贊美之情。例如,“堅強的小舟必定要經過大海的洗禮”,這句話不僅是對主人公的贊美,也是對所有讀者的激勵,富有感染力。

      4.語言簡潔有力

      · 文章語言簡潔有力,沒有冗長的描述或復雜的句子。例如,“泉水永遠高不過泉頭,可它也卻在日以繼夜地向上噴涌”,這句話用簡潔的語言表達了深刻的哲理。

      不足與建議

      1.場景二與主題的關聯可以更緊密

      · 場景二雖然展現了伏爾泰的正義與勇氣,但與“超越自我”的主題關聯稍顯薄弱。建議在描述伏爾泰的事跡時,可以更明確地指出他如何超越自我,例如,他如何克服內心的恐懼與外界壓力,堅持自己的信念。

      · 例如,可以在伏爾泰的描寫中加入一些內心獨白或細節,展現他內心的掙扎與超越。

      2.結尾可以更明確地總結主題

      · 文章結尾稍顯倉促,可以更明確地總結“超越自我”的主題,并呼吁讀者在生活中實踐。例如:

      “無論是賽場上奮力奔跑的女孩,還是為正義而戰的伏爾泰,他們都用自己的行動告訴我們:人的極限遠遠比你想象的要強大的多。只要我們勇敢地挑戰自我,超越自我,就一定能夠戰勝一切困難,創造屬于自己的輝煌。”

      3.可以增加一些對比元素

      · 場景一和場景二之間可以增加一些對比元素,例如,女孩和伏爾泰面對的困境有何不同?他們的超越方式有何異同?這樣可以更深入地探討“超越自我”的多樣性。

      · 例如,可以在場景二的開頭加入一些對比性的描述:“與賽場上奮力奔跑的女孩不同,伏爾泰的戰場不在于體力的較量,而在于精神與智慧的博弈。”

      4.可以加入一些現代元素

      · 為了使文章更貼近現代讀者,可以加入一些現代元素,例如,現代社會中哪些人也在不斷超越自我?他們的故事如何激勵我們?

      · 例如,可以在結尾處加入一些現代人物的事例,或者引用一些現代的名言警句。具體建議1.場景一

      · 可以在女孩的內心描寫中加入一些對未來的憧憬,例如,她希望通過這場比賽證明自己,激勵自己不斷前進。

      · 例如:“她咬緊牙關,心中只有一個念頭:我要證明自己,我能做到!”

      2.場景二

      · 可以加入一些伏爾泰與他人互動的細節,例如,他如何說服他人支持自己的觀點,或者他如何面對反對者的攻擊。

      · 例如:“面對反對者的攻擊,伏爾泰毫不畏懼,他堅定地回應:‘即使我一個人,也要為正義而戰!’”

      3.結尾

      · 可以引用一些名言警句來增強文章的說服力,例如:

      “超越自我,不是為了戰勝別人,而是為了成為更好的自己。”

      “人生最大的敵人,不是別人,而是自己。戰勝自己,才能贏得未來。”

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