家鄉冬天禮贊

提要:

文章先提及人們對冬天的慣常印象，即冷落枯寂，隨后筆鋒一轉，表明要為家鄉冬天吶喊贊美，以老舍對濟南冬天的喜愛類比自己對家鄉冬天的深情，引出對家鄉冬天獨特的美的描寫與闡述。

作文正文:

一提到冬天，我們就自然感到冷落、枯木萎草的景色聯系在一起，似乎冬天是冷酷無情的。然而，我今天卻要為冬天吶喊一聲，贊美家鄉冬天那高尚的風格。

家鄉的冬天非常美，雖然沒有雪花飛揚的風雅景色，大雪遍地的壯麗風光，但它在我心中卻是個“寶地”。老舍先生對濟南冬天的山山水水是那樣的一往情深。在他眼里，濟南的冬天一切都是那么的美，一切都是那么的可愛。是一方“寶地”，一個“理想的境地”。我像老舍一樣，但他是對濟南，而我卻對自己家鄉的冬天也是那么一往情深。

濟南的冬天是溫情的`，而我家鄉的冬天是非常美麗，為什么美麗呢？接下來由我一一介紹：我的家鄉冬天時遍地也都是綠色，家鄉的河邊種滿了松柏樹，松柏的生命力頑強，它在冬天是最后凋落的。孔子也曾說過“歲寒，然后知松柏之后凋也”。

我家鄉的冬天和濟南的冬天一樣。這里雖不像濟南一樣下雪，卻一樣是溫暖家適的。在這里農田把家鄉圍了一個圈，這一圈農田在冬天特別可愛，好像把我的老家放在一個小搖籃里呵護著，感到溫馨和溫暖。

我的家鄉雖不像濟南，但它依舊是美麗的，我想它給人就是一種美的享受，但人陶醉其中，感覺溫暖和舒坦，令人回味無窮。

詳細點評:

（一）優點

1. 主題鮮明：作者清晰地表達了對家鄉冬天的熱愛與贊美之情，從開頭便確立主旨，全文圍繞這一核心情感展開，無論是描述家鄉冬天的景色還是與濟南冬天對比，都緊扣主題，使讀者能深切感受到作者對家鄉冬天的珍視。

2. 引用恰當：文中引用孔子“歲寒，然后知松柏之后凋也”，有力地烘托出家鄉松柏在冬天里頑強的生命力，既增添了文章的文化底蘊，又使其所描繪的家鄉冬景更具內涵，讓讀者對松柏在家鄉冬天的意義有了更深刻的理解。

3. 情感真摯：字里行間洋溢著作者對家鄉冬天的深深喜愛，如將農田比作小搖籃呵護家鄉的描述，展現出一種溫馨的情感，這種真摯的情感具有很強的感染力，能讓讀者在一定程度上體會到家鄉冬天的獨特魅力。

（二）不足

1. 描寫略顯單薄：雖提及家鄉冬天是綠色的，有松柏和農田等元素，但整體描寫不夠細致深入。例如對于松柏，僅簡單提及其在冬天最后凋落和具有頑強生命力，缺乏對其形態、顏色在冬天具體變化的描寫；對于農田，也只是籠統地說圍成一圈很可愛，沒有進一步刻畫其在冬天的特色景象，使得家鄉冬天的美有些抽象、空洞。

2. 對比深度不夠：文章提到家鄉冬天和濟南冬天一樣，但在具體闡述相似點時，只是表面地說都溫暖舒適，沒有深入挖掘兩地冬天在氛圍、文化內涵等方面更具特色的相似之處或差異之處，導致對比的意義和作用未能充分發揮，文章內容稍顯淺顯。

具體建議

1. 強化景物描寫：對家鄉冬天的松柏，可詳細描寫其枝葉在冬日暖陽下的顏色變化、姿態，是否有積雪點綴其上等細節；對于農田，可以描述一下冬天里田埂上殘留的農作物秸稈、偶爾可見的農人勞作痕跡等，使家鄉冬天的景象更加豐滿生動。

2. 深化對比內涵：深入探究家鄉冬天與濟南冬天在人文氣息、地理環境影響下的冬季特色方面的異同。比如可以從兩地人們的生活方式、民俗活動在冬天的不同表現入手，或者分析兩地不同的地理條件如何塑造各自獨特的冬日景觀，從而豐富文章內容，提升文章的深度和廣度。