夢(mèng)想成真的那一天

提要:

本文講述了一個(gè)年輕人從熱愛(ài)彈鋼琴到克服種種困難，最終實(shí)現(xiàn)自己成為鋼琴演奏家夢(mèng)想的故事。通過(guò)他的經(jīng)歷，展現(xiàn)了堅(jiān)持不懈和勇于追求夢(mèng)想的重要性。

作文正文:

當(dāng)他的手指彈下最后一個(gè)音時(shí)。整個(gè)演奏室里沸騰了。他高超精湛的演奏水平迎來(lái)了觀眾經(jīng)久不息的掌聲。他緩慢地直起身來(lái)，走向舞臺(tái)中央，深深地鞠了一躬。不經(jīng)意間，一滴眼淚滑過(guò)他的臉頰，他任由淚水肆意流淌，內(nèi)心卻生出一絲滿足，他等這一天已經(jīng)很久了，昔日的努力總算沒(méi)有付諸東流。

他的父母讓他從小就練習(xí)彈鋼琴。原本只是磨磨他的性子，改改他活潑好動(dòng)的毛病，哪知他像著了魔似的，一下子被這個(gè)龐大的黑色的.東西吸引住了，他愛(ài)看琴譜上那些跳動(dòng)的小蝌蚪，他愛(ài)彈那些流出美妙旋律的鍵盤(pán)。他堅(jiān)持不懈地練習(xí)著，他幻想自己有一天能成為一名鋼琴演奏家。

漸漸地，他的文化成績(jī)?cè)絹?lái)越差，因?yàn)樗緵](méi)有一點(diǎn)心思放在學(xué)習(xí)上。每天放學(xué)后，書(shū)包一扔，就跑進(jìn)房間，關(guān)上房門(mén)，一個(gè)人獨(dú)自在屋里與鋼琴嬉戲，一陣陣悠揚(yáng)的琴聲從他纖長(zhǎng)的手指中流露出來(lái)，飄向窗外。微風(fēng)吹過(guò)，引得窗前的香樟樹(shù)熱烈地鼓起了掌。他笑了，笑得那么開(kāi)心。那是他一天中最快樂(lè)的時(shí)光。

后來(lái)，他的班主任找上了門(mén)，在這個(gè)擔(dān)任了幾十年班主任的女老視眼里，他就是一個(gè)沉靜呆板、頑固不化的壞孩子，他決不容許這樣的壞孩子拖她班級(jí)的后腿，況且她也不相信這個(gè)成績(jī)倒數(shù)的孩子能愛(ài)上彈鋼琴。那一晚，他倔強(qiáng)地站在父母和老師面前，一動(dòng)不動(dòng)，滿眼里盡是堅(jiān)毅的目光。他的父母沒(méi)有辦法，只好讓他輟學(xué)在家。

他不想荒廢自己的鋼琴生涯，他要成為一名鋼琴家，他想完成自己的夢(mèng)想。于是，他懷揣著父母給他的一筆錢，只身一人來(lái)到了這座大城市。城市的繁華另他眼花繚亂，但并沒(méi)有沖亂他的理想，他每天都去琴房練上好幾個(gè)小時(shí)的鋼琴，然后就去找?guī)讉€(gè)零活做做。他在生活上省吃儉用，但在鋼琴上卻舍得付出。他四處拜師，四處學(xué)習(xí)，每逢有比賽的機(jī)會(huì)，他也總會(huì)積極地報(bào)名參加，充分地鍛煉自己。一次次的失敗造就了他堅(jiān)強(qiáng)的性格，他開(kāi)始學(xué)會(huì)坦然面對(duì)，畢竟失敗乃成功之母嘛。他每天都活在肖邦、莫扎特的交響曲里，他每天都會(huì)和那些跳動(dòng)的音符打交道，只有那樣，他才會(huì)感到快樂(lè)、充足。他積極樂(lè)觀地生活著、努力著、奮斗著，等待著夢(mèng)想成真的那一天。

終于有一天，他登上了屬于他自己的舞臺(tái)，用他最拿手的肖邦所寫(xiě)的《英雄》征服了全場(chǎng)的觀眾。

演奏會(huì)結(jié)束后，他卸下華麗的演出服，換上自己的黑色夾克衫。走出劇院，才發(fā)現(xiàn)此刻正值夕陽(yáng)西下，他理了理自己被風(fēng)吹得凌亂的頭發(fā)，一個(gè)燦爛笑容出現(xiàn)在他的臉上，他邁著輕快的步伐，消失在遠(yuǎn)處的一片人海之中。

詳細(xì)點(diǎn)評(píng):

優(yōu)點(diǎn)：

1. 結(jié)構(gòu)清晰：文章按照時(shí)間順序展開(kāi)，從主人公小時(shí)候?qū)︿撉俚臒釔?ài)，到面對(duì)困難不放棄，再到最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，層次分明，邏輯性強(qiáng)。

2. 情感真摯：通過(guò)細(xì)膩的心理描寫(xiě)和生動(dòng)的場(chǎng)景刻畫(huà)，展現(xiàn)了主人公對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，情感真摯動(dòng)人。

3. 語(yǔ)言優(yōu)美：文章運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，如“琴譜上那些跳動(dòng)的小蝌蚪”、“一陣陣悠揚(yáng)的琴聲”，使文章富有詩(shī)意，增強(qiáng)了感染力。

4. 主題鮮明：文章圍繞“夢(mèng)想與堅(jiān)持”這一主題，通過(guò)主人公的經(jīng)歷告訴讀者，只要有夢(mèng)想并為之不懈努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

不足：

1. 細(xì)節(jié)描寫(xiě)略顯不足：雖然文章整體框架完整，但在一些關(guān)鍵情節(jié)上的細(xì)節(jié)描寫(xiě)還不夠深入，比如主人公在大城市生活的具體困難、如何克服這些困難的心路歷程等。

2. 人物形象單一：文章中主要聚焦于主人公一人的經(jīng)歷，缺乏其他人物的襯托和互動(dòng)，使得故事略顯單薄。

建議：

1. 增加細(xì)節(jié)描寫(xiě)：可以通過(guò)具體的生活場(chǎng)景、對(duì)話等方式，進(jìn)一步豐富主人公的形象，讓讀者更加了解他在追求夢(mèng)想過(guò)程中所經(jīng)歷的艱辛和挑戰(zhàn)。

2. 引入更多人物：可以適當(dāng)加入一些與主人公有交集的人物，如老師、朋友或競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等，通過(guò)他們的視角展現(xiàn)主人公的成長(zhǎng)變化，同時(shí)也能增加故事的層次感和沖突性。

3. 深化主題：除了強(qiáng)調(diào)夢(mèng)想與堅(jiān)持的重要性外，還可以探討更深層次的主題，如家庭的支持、社會(huì)的認(rèn)可等，使文章更具深度和廣度。