清明，江南的多彩風俗繪

提要:

清明節作為傳統節日，有著豐富風俗。本文聚焦江南地區，介紹了當地在清明節時吃青團子、食清明螺、踏青以及放風箏剪線等獨特風俗，展現清明時節的別樣風情。

作文正文:

清明節是每月的4月4日或4月5日，是我國的傳統節日之一，在清明節中有很多風俗特點，比如包青餃、踏青、祭奠祖先……在我的老家過春節的時候又有了四大風俗，分別是：吃青團子、吃清明螺、踏青（踏春、春游）、放風箏剪線。

在清明時節，我們這江南有吃著青團子的節日風俗習慣，青團子油綠如玉、清香撲鼻，吃起來甜而不膩，肥而不膄，而這青團子也是我們，這江南一帶人用來祭祀祖先、掃墓的必備食品之一，也正因如此，這期團子在江南一帶的民俗之中，地位格外重要。

到了清明不知吃清明螺，怎么能算得上是一個完整的'清明節呢？在清明之時。也正是采食螺螄的佳節，這時螺螄還未繁殖，正是螺肉最為肥美的時候，固有“清明螺螄抵只鵝”的說法。清明螺的施法頗多，可以與蒜、姜片、醬油、料酒和白糖同炒香味兒，平時我一個人就可以吃一大盤呢！除了香炒也可以煮熟挑出螺肉，可拌可醉、可糟可熗，無不適宜，若“火候”得當那真可稱得上“一味螺螄千般趣，美味佳釀均不及”了啊！也就是這清明螺讓我喜歡上了吃螺螄。

踏青呢也是必不可少的，如今的踏青又叫——春游踏春，清明正是萬物復蘇之時的春季，必定可以在自然中找到別樣的美景與風趣，而且在它靜止時找一塊空地來放放風箏，把美麗的風箏送上藍天白云，讓它在天空中飛翔，等到一定高度時。再把連接風箏的線剪斷，讓它在天空中自由的飛翔著，它會何去何從，誰也不知，而剪斷風箏線在古代中也有剪斷晦氣的意思。

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”中還有著點點綠色與紅花這可真是一幅朦朧而美麗的山水畫啊！

詳細點評 :

優點：

· 風俗介紹全面：文章詳細列舉了江南地區清明節的多種風俗，如吃青團子、清明螺，踏青和放風箏剪線，讓讀者對江南清明習俗有較為全面的了解。每個風俗都有相應的特點描述，像青團子 “油綠如玉、清香撲鼻，吃起來甜而不膩，肥而不膄”，使讀者能直觀感受到其特色。

· 語言生動：在描述清明螺吃法時，“可以與蒜、姜片、醬油、料酒和白糖同炒香味兒，平時我一個人就可以吃一大盤呢”，通過自身感受體現清明螺的美味，語言活潑；引用 “清明螺螄抵只鵝”“一味螺螄千般趣，美味佳釀均不及” 等俗語詩句，增添了文章的文化底蘊和趣味性。

· 邏輯清晰：整體按照風俗種類依次介紹，層次分明。先點明清明節的時間和普遍性，再引出江南地區特有的四大風俗，每一種風俗獨立成段進行闡述，最后以詩句結尾，結構完整。

不足：

· 語句存在語病：“在我的老家過春節的時候又有了四大風俗”，此處表述錯誤，應是清明節而非春節。“而這青團子也是我們，這江南一帶人用來祭祀祖先、掃墓的必備食品之一”，句式雜糅，可改為 “而這青團子也是我們江南一帶人用來祭祀祖先、掃墓的必備食品之一” 。

· 深度挖掘不夠：對于每個風俗，多停留在表面介紹，未深入挖掘背后的文化內涵、歷史淵源或情感意義。例如青團子作為祭祀食品，可講講為何會成為祭祀必備，體現了人們怎樣的情感寄托等。

· 結尾倉促：結尾引用詩句后戛然而止，沒有對前文內容進行總結升華，與前文風俗介紹聯系不夠緊密，顯得較為突兀，沒有起到很好的收束全文作用。

建議：

· 修正語病：仔細檢查并修改文中存在語病的句子，確保語言表達準確無誤，提升文章質量。

· 深化內容：以青團子為例，可補充 “青團子之所以成為江南一帶祭祀祖先、掃墓的必備食品，源于人們對先輩的敬重與懷念。綠色的團子象征著生機與希望，承載著后人對祖先的追思，希望先輩在另一個世界也能感受到這份美好與生機”，使文章更具深度。

· 優化結尾：在結尾處增加總結性語句，如 “這些豐富多彩的清明風俗，不僅是江南地區獨特的文化印記，更承載著人們對自然、對先輩的深厚情感。在清明時節，我們于風俗傳承中，感受歲月的流轉與生命的延續”，使文章結尾更完整，主題得到升華 。