春日公園：舊地重游的時光漫溯

提要:

在春日的美好時分，作者因放假和宜人天氣開啟春游，騎單車前往公園。一路上感受著春的氣息，在公園中故地重游，往昔回憶紛至沓來，作者也由此引發對人生的諸多感慨。

作文正文:

不知不覺間，春的氣息已悄然來到我們身邊。前兩天上體育課時，抬頭間，不經意間看到校外的柳樹已抽出綠芽，早已不是“草色遙看近卻無”的時候了——我不禁惆悵，時間過得好快！再看天空，已是紙鳶滿天飛了，享受撲面而來的東風，不禁且悔且嘆！正巧今日放假，又是這樣風和日麗的好天氣，看著灑滿窗臺的一片陽光，我不禁動了春游的念頭。說走就走，踏上單車，出發！

一出門，春的氣息便撲面而來：街旁的店鋪都紛紛的打開自己家的大門，有的甚至搬出了音響，放上了輕松的音樂；服裝店都紛紛擺出了當下流行的樣式，那些透漏著非主流風格的衣服看上去是那么的耀眼，那么的惹人矚目，讓人有一種想穿上一試的沖動；連冰淇淋攤不知什么時候也上街跟著湊上了熱鬧！我恍若一個隔世的人一樣用眼睛不停地掃視著路上的一切，仿佛這一切對于我來說都是新鮮的，不錯——至少這春的氣息是！好一個“到鄉翻似爛柯人”啊！

不一時，已是到了公園，這可是春游的好地點，以前我是經常來的，但自從上了高中以后，學業重了，加之自己生性懶怠及離得遠了等諸多原因，竟一次沒來過。

今日重登此地，也算是故地重游吧！

一進公園大門，放眼一觀，首先映入眼簾的依舊是大片的鮮花：紅的，黃的，綠的……五顏六色的鮮花或排成圖案，或組成文字，美輪美奐，絢麗無比！花叢中，我還看見了幾尊塑像——是新加上去的，以前我沒見過。

沿著公園筆直的主路，我緩緩前行——記憶也排山倒海似的涌來！

前面，是旱冰場——那個我曾經揮汗如雨的地方，現在，依舊是孩童們的天堂，依舊充斥著孩子們歡樂的笑聲，我的心似乎也回到了小時候，我似乎看到那個倔強的男孩低著頭拼命地劃著，在這并不大的冰場里肆意的揮灑汗水，然后滿意地離開。

繼續向前走，是一片新修建的游樂場，雖是不大，但對于熱衷于此的孩童來說，這一點缺憾應該無傷大雅吧！

游樂場的對面是一大片開著雪白花兒的杏樹。整整一大片，離著老遠便能聞到那一股特殊的，淡淡的幽香。多少回，我曾幻想過，這是一群身著白裙的少女——風度翩翩，絕代風華！風兒吹過樹枝的響聲，是她們銀鈴一般的笑聲。

再往前，是那寄托了我無限歡樂的三座山——說是山，實際上是人工堆出來的土堆，不過也有三四層樓高。如今已經加上了石階與圍欄，上、下山的路線被固定了，樂趣自然就少了許多，但我還是上去走了一圈，坐在山頂上，仰望蒼天與浮云，想起我曾在山最陡的一側，踩著一只滑板從山頂沖了下來，激起一陣飛塵；在大雨過后涉水冒險登山，被媽媽知道之后，狠狠的數落了一頓；在與伙伴一起登山的時候，被一種小草劃壞了手，疼的直想哭。此刻，我靜靜地坐在山頂上，往事如煙一樣浮上心頭，自是千般滋味，萬種感慨！

我帶著回憶下了山，走在綠樹掩映、彎彎曲曲的小徑上，忽然想到，人生，不過也是這樣的一條路吧，柳暗花明，又是一村。

走出公園的大門，騎上單車，回頭一看，我似乎看到無數的我在公園里，是的，這里有十歲的我，有十二歲的我，有現在十六歲的我，以后還會有二十歲的我，有更大的我……

這里，承載了我多少的歡樂，多少的憂傷，又承載了多少和我一樣的人的歡樂與憂傷？

詳細點評 :

· 優點：

· 情景交融，情感真摯：作者將春游途中對春日景象的描繪與自身回憶、感慨緊密融合。比如在描述公園的杏花樹時，“整整一大片，離著老遠便能聞到那一股特殊的，淡淡的幽香。多少回，我曾幻想過，這是一群身著白裙的少女 —— 風度翩翩，絕代風華！風兒吹過樹枝的響聲，是她們銀鈴一般的笑聲”，既生動展現了杏花的美麗與香氣，又通過幻想賦予其靈動的美感，融入了自己對這片杏花樹的獨特情感。在登上人工山回憶往昔冒險經歷時，“此刻，我靜靜地坐在山頂上，往事如煙一樣浮上心頭，自是千般滋味，萬種感慨”，真切地傳達出回憶帶來的復雜情感。

· 結構清晰，線索明確：以春游的行程為線索，從決定出游出門感受春的氣息，到進入公園依次描寫公園大門的鮮花、旱冰場、游樂場、杏花樹、人工山等景點，最后離開公園，有條不紊地展開敘述。同時，回憶這條線索穿插其中，在描寫每個景點時自然引出與之相關的過往回憶，使文章內容豐富且條理清晰。

· 回憶描寫生動，富有畫面感：對過往回憶的描寫細致入微，讓讀者仿佛能看到作者小時候的場景。在描述旱冰場時，“我似乎看到那個倔強的男孩低著頭拼命地劃著，在這并不大的冰場里肆意的揮灑汗水，然后滿意地離開”，通過對小時候自己形象和動作的描寫，生動再現了曾經在旱冰場的情景。在回憶人工山的經歷時，“在山最陡的一側，踩著一只滑板從山頂沖了下來，激起一陣飛塵；在大雨過后涉水冒險登山”，具體的動作和場景描寫，使回憶鮮活起來。

· 不足：

· 語言表達有提升空間：部分語句表述較為平淡，缺乏文采。如 “街旁的店鋪都紛紛的打開自己家的大門，有的甚至搬出了音響，放上了輕松的音樂”，用詞簡單，描述缺乏感染力。一些表述存在語病，“那些透漏著非主流風格的衣服” 中 “透漏” 應改為 “透露”。另外，在引用詩句時，“好一個‘到鄉翻似爛柯人’啊！” 這里引用雖有一定情境關聯，但略顯生硬，沒有充分闡釋其與自身感受的緊密聯系。

· 主題深化不夠深入：文章結尾雖提及人生感悟，但只是簡單類比公園小徑與人生之路，沒有進一步深入剖析從這次春游和回憶中所獲得的對人生更深刻的理解。在思考公園承載了自己和他人的歡樂與憂傷時，也未進一步拓展，使得主題挖掘稍顯淺嘗輒止。

· 部分過渡稍顯生硬：從描寫街景到進入公園的過渡，“不一時，已是到了公園”，比較平淡，沒有很好地承接上文街景所營造的春日氛圍與下文公園內的景象。在不同景點回憶的切換時，也存在類似問題，如從旱冰場回憶到游樂場的描述，銜接不夠自然流暢。

· 建議：

· 優化語言表達：多運用修辭手法和優美詞匯來潤色語句。描寫街景時，可以這樣寫 “街邊的店鋪像是從沉睡中蘇醒的精靈，一扇扇大門歡快地敞開。有的店鋪搬出音響，流淌出的輕松旋律如靈動音符，在空氣中跳躍、穿梭；服裝店的櫥窗里，一件件彰顯潮流風尚的服飾，似夜空中閃爍的星辰，散發著獨特魅力，那充滿個性的設計，勾動著人們想要試穿的渴望。就連冰淇淋攤也如歡快的小精靈，不知何時悄然現身，為這春日添了一抹甜蜜色彩” 。引用詩句時，可加入自己的理解和感受，如 “眼前的一切既熟悉又陌生，就像置身于時光的交錯點，好一個‘到鄉翻似爛柯人’啊！往昔的記憶與當下的景象相互交織，我仿若穿越時空，在歲月的長河中徘徊，心中滿是對時光流逝的感慨” 。同時，仔細檢查語病，確保語句通順。

· 深化主題：在結尾部分，深入闡述從春游和回憶中對人生的感悟。比如可以結合在公園不同階段的回憶，如小時候在旱冰場努力練習、在山上冒險等經歷，談談這些經歷對自己成長的影響，以及對人生挫折、挑戰、收獲的理解。可以這樣寫 “走出公園的大門，回首望去，這座公園就像一本厚重的人生相冊，每一幀都承載著我的歡笑與淚水、成長與蛻變。人生之路恰似這公園的小徑，有曲折，有驚喜，有繁花似錦，也有荊棘密布。曾經在旱冰場的摔倒與爬起，在山上的冒險與挑戰，都如同人生旅程中的磨礪，讓我懂得堅持與勇敢。公園見證了我的過去，也啟示著我的未來，我將帶著這份回憶與感悟，堅定地邁向人生的下一段征程” 。

· 改善過渡：在從街景到公園的過渡處，可結合自身感受自然過渡，如 “沉浸在這滿街的春日活力中，不知不覺間，公園的輪廓已映入眼簾。那扇熟悉的大門仿佛是通往另一個時光世界的入口，牽引著我快步向前” 。在景點回憶切換時，例如從旱冰場到游樂場，“告別了充滿童年拼搏記憶的旱冰場，不遠處傳來的陣陣歡聲笑語吸引了我。那片嶄新的游樂場宛如一個充滿奇幻色彩的歡樂王國，正張開懷抱迎接每一個懷揣童真的人，我滿懷期待地朝著它走去” ，使過渡更加自然流暢，增強文章的連貫性。