釣魚比賽：技巧與耐心的勝利

提要:

在一次學(xué)校舉辦的釣魚比賽中，我憑借著從家庭游戲中積累的經(jīng)驗(yàn)和不斷練習(xí)的技巧，最終獲得了全校第二名的好成績(jī)。這不僅是一次比賽的勝利，更是我在耐心、專注和技巧上不斷努力的成果。通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了“功夫不負(fù)有心人”的道理。

作文正文:

記得在我校舉辦的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加的釣魚比賽在全校獲得了第二名，在稱贊聲中我品嘗到了成功的喜悅。

取得這樣的好名次，還得從去年的寒假說(shuō)起，一天，我讓媽媽給我買了許多條小金魚養(yǎng)在了一個(gè)大水盆里。過(guò)了一天，我在水盆邊喂魚、賞魚吃食。突然心血來(lái)潮，想逗魚玩玩。于是，我便自己做了兩個(gè)魚鉤來(lái)錘釣。爸爸發(fā)現(xiàn)了，他也來(lái)了興趣，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，咱們來(lái)個(gè)”釣魚比賽“吧!”我聽(tīng)了想，對(duì)呀!以前都是釣假魚，可從來(lái)沒(méi)有釣過(guò)真魚，更別說(shuō)是進(jìn)行釣魚比賽了。所以，我便爽快的答應(yīng)了。可是爸爸卻提出了一個(gè)條件，那就是要在現(xiàn)場(chǎng)做魚鉤，并要在10分鐘內(nèi)吊起。我想這有什么難的，不就是釣幾條魚嗎?小意思。一開(kāi)始，就因?yàn)槲矣徐`巧的雙手很快把魚鉤做好了，贏了爸爸，我很得意。接著我拿起魚鉤，再用蝦米做誘餌，然后把魚鉤放到水中開(kāi)始釣魚。魚發(fā)現(xiàn)了小蝦，有一條魚開(kāi)始試探性的吃小蝦米，它看了半天，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么異常，就準(zhǔn)備要吃了，當(dāng)我正準(zhǔn)備釣時(shí)，突然想起魚鉤太尖，會(huì)把魚腔刺破的，想修改一下，可口頭一看，爸爸已經(jīng)釣上來(lái)一條了。我想，顧不上那么多了，還是趕快釣吧!于是，我拼住呼吸用心釣，很快就釣上來(lái)一條，還有兩條，我趕快將誘餌移了過(guò)去，果然其中的一條馬上游了過(guò)來(lái)。等它一上鉤，我猛一鉤，成功了。另一條也聞著了香味，跟著游了過(guò)來(lái)，下場(chǎng)也一樣，被我釣著了。

我看看爸爸，他只釣上來(lái)兩條，我舉起小拳頭大聲喊“我贏了!”爸爸夸我心靈手巧，我高興的一跳三尺高。

通過(guò)和爸爸的比賽，使我嘗到了成功的喜悅。后來(lái)我在課余做了許多“紙魚、釣魚桿”，一有空就練習(xí)釣魚，技術(shù)越來(lái)越高。真是“識(shí)不壓身，學(xué)有所用”，機(jī)會(huì)來(lái)了，在學(xué)校舉辦的釣魚比賽中，我大顯身手，為自己、為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。這真是功夫不負(fù)有心人呀。

我成功了!在老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的贊揚(yáng)聲中，我又一次品嘗到了成功的喜悅……

詳細(xì)點(diǎn)評(píng) :

優(yōu)點(diǎn)：

1.細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)：

· 文章中詳細(xì)描述了釣魚比賽的過(guò)程，例如“魚發(fā)現(xiàn)了小蝦，有一條魚開(kāi)始試探性的吃小蝦米”，這樣的細(xì)節(jié)描寫讓讀者能夠身臨其境，感受到比賽的緊張和樂(lè)趣【段2】。

· “我拼住呼吸用心釣，很快就釣上來(lái)一條”，通過(guò)細(xì)節(jié)描寫，展現(xiàn)了作者在比賽中的專注和緊張【段2】。

2.情感表達(dá)真實(shí)：

· 文章中多次表達(dá)了作者在比賽前后的情感變化，例如“很得意”、“高興的一跳三尺高”、“又一次品嘗到了成功的喜悅”，這些情感表達(dá)真實(shí)自然，讓讀者能夠感受到作者的喜悅和成就感【段1】【段2】【段3】。

3.結(jié)構(gòu)清晰：

· 文章按照時(shí)間順序，從寒假開(kāi)始練習(xí)，到家庭比賽，再到學(xué)校比賽，結(jié)構(gòu)清晰，層次分明【全文】。

· 每個(gè)段落都有明確的主題，例如第一段介紹比賽結(jié)果，第二段描述家庭練習(xí)，第三段講述學(xué)校比賽，第四段總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)【全文】。

4.主題明確：

· 文章通過(guò)釣魚比賽的經(jīng)歷，傳達(dá)了“功夫不負(fù)有心人”的主題，表達(dá)了作者對(duì)成功的理解和感悟【全文】。

不足與建議：

1.缺乏對(duì)比賽結(jié)果的反思：

· 文章在描述比賽結(jié)果后，缺乏對(duì)結(jié)果的反思和總結(jié)。例如，可以加入對(duì)比賽過(guò)程中不足之處的反思，以及對(duì)未來(lái)如何改進(jìn)的思考【段3】。

· 建議：在結(jié)尾處可以加入一些對(duì)未來(lái)的展望，例如“這次比賽讓我明白了堅(jiān)持和練習(xí)的重要性，未來(lái)我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在更多的比賽中取得好成績(jī)”。

2.細(xì)節(jié)描寫可以更加豐富：

· 雖然文章中有一些細(xì)節(jié)描寫，但還可以更加豐富。例如，可以加入對(duì)比賽環(huán)境的描寫，以及對(duì)其他參賽選手的觀察【段2】。

· 建議：例如，“比賽場(chǎng)地的水池邊圍滿了觀眾，大家都在屏息凝神地觀看比賽。我注意到其他參賽選手也在全神貫注地釣魚，有的選手甚至額頭上冒出了汗珠”。

3.語(yǔ)言可以更加簡(jiǎn)潔：

· 文章中有些句子稍顯冗長(zhǎng)，可以更加簡(jiǎn)潔。例如，“我想，顧不上那么多了，還是趕快釣吧!”可以簡(jiǎn)化為“我想，趕快釣吧!”【段2】。

· 建議：在寫作中，盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，避免冗長(zhǎng)和重復(fù)。

4.缺乏對(duì)家庭練習(xí)的詳細(xì)描述：

· 文章中提到“后來(lái)我在課余做了許多‘紙魚、釣魚桿’，一有空就練習(xí)釣魚”，但缺乏對(duì)家庭練習(xí)的詳細(xì)描述【段3】。

· 建議：可以加入一些對(duì)家庭練習(xí)的細(xì)節(jié)，例如“每天放學(xué)后，我都會(huì)在院子里練習(xí)釣魚，從一開(kāi)始的笨拙到后來(lái)的熟練，我逐漸掌握了釣魚的技巧”。

具體建議

1.增加對(duì)比賽結(jié)果的反思：

· 在結(jié)尾處加入對(duì)比賽結(jié)果的反思和總結(jié)，例如“這次比賽讓我明白了堅(jiān)持和練習(xí)的重要性，也讓我看到了自己的不足之處。未來(lái)我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的釣魚技巧，爭(zhēng)取在更多的比賽中取得好成績(jī)”。

2.豐富細(xì)節(jié)描寫：

· 在描述比賽過(guò)程時(shí)，可以加入對(duì)比賽環(huán)境的描寫，以及對(duì)其他參賽選手的觀察。例如，“比賽場(chǎng)地的水池邊圍滿了觀眾，大家都在屏息凝神地觀看比賽。我注意到其他參賽選手也在全神貫注地釣魚，有的選手甚至額頭上冒出了汗珠”。

3.使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言：

· 在寫作中，盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，避免冗長(zhǎng)和重復(fù)。例如，“我想，顧不上那么多了，還是趕快釣吧!”可以簡(jiǎn)化為“我想，趕快釣吧!”。

4.詳細(xì)描述家庭練習(xí)：

· 在描述家庭練習(xí)時(shí)，可以加入一些細(xì)節(jié)，例如“每天放學(xué)后，我都會(huì)在院子里練習(xí)釣魚，從一開(kāi)始的笨拙到后來(lái)的熟練，我逐漸掌握了釣魚的技巧。我還嘗試了不同的釣魚方法，例如用不同的誘餌，調(diào)整釣魚的角度和力度”。