〈一站到底〉：知識(shí)與夢(mèng)想的舞臺(tái)

提要:

本文圍繞深受同學(xué)們喜愛(ài)的綜藝益智類節(jié)目《一站到底》展開，講述了節(jié)目中的精彩題目、刺激的答題環(huán)節(jié)以及令人敬佩的選手表現(xiàn)。通過(guò)觀看節(jié)目，作者不僅收獲了知識(shí)，更領(lǐng)悟到諸多美好品質(zhì)，對(duì)未來(lái)充滿憧憬。

作文正文:

“鐵觀音茶的原產(chǎn)發(fā)源地在中國(guó)的哪個(gè)省份？”“歐洲的哪個(gè)城市被世界公認(rèn)為霧都？”“電影《變形金剛》中，與擎天柱作對(duì)的反派首領(lǐng)叫什么？”……最近我們班同學(xué)都迷上了綜藝益智類節(jié)目《一站到底》，這些就是里面的題目。這個(gè)節(jié)目由李好哥和曉敏姐主持的，主持人好哥總喜歡在失敗者毫無(wú)心理準(zhǔn)備或話剛說(shuō)一半時(shí)突然按下遙控器，讓失敗者落入“深淵”，體驗(yàn)一下受懲罰的滋味，讓人覺(jué)得驚險(xiǎn)又刺激。

這節(jié)目題目種類繁多，包含有天文、地理、歷史、體育、娛樂(lè)、生活常識(shí)等全面性知識(shí)，有時(shí)，當(dāng)我看到答題者將一些從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的地名及很怪異的答案脫口而出時(shí)，真的十分佩服，難道他是“神人”？又有時(shí)，在答題者回答不出時(shí)，我也會(huì)跟著緊張起來(lái)。有些時(shí)候，看到挑戰(zhàn)者把那些文藝、娛樂(lè)、體育、天文地理，所有題目全部拿下時(shí)，喜滋滋地收獲了一大堆獎(jiǎng)品。這時(shí)我就特別驚嘆于他們淵博的知識(shí)和驚人的記憶力，他們對(duì)知識(shí)掌握的扎實(shí)、對(duì)生活常識(shí)的精通、對(duì)娛樂(lè)、體育天文、地理信手拈來(lái)，都讓我羨慕不已，幻想自己也有一天站在那個(gè)舞臺(tái)上，“過(guò)五關(guān)，斬六將”，最后得到所有獎(jiǎng)品，想想都覺(jué)得十分美好。

特別是最近一期《一站到底》，讓我認(rèn)識(shí)了一位我心目中真正的站神——張德祥機(jī)長(zhǎng)，面對(duì)劣勢(shì)，他毫不慌張，自信地答題，在所有人都以為他們隊(duì)要輸?shù)腵時(shí)候，他以一敵四，成功逆襲，當(dāng)看到他最終勝利的那一刻，我不禁為他吶喊：“你真是太棒了！”

通過(guò)這個(gè)節(jié)目，我學(xué)到的并不僅僅局限于知識(shí)，還有很多……例如各種美好的品質(zhì)，如：謙遜、自信、膽量……這些都將是我一生中寶貴的財(cái)富。

詳細(xì)點(diǎn)評(píng) :

（一）優(yōu)點(diǎn)

1.主題明確，情感真摯

· 文章緊緊圍繞《一站到底》這一主題展開，從對(duì)節(jié)目題目的描述，到對(duì)主持人風(fēng)格和選手表現(xiàn)的刻畫，再到觀看節(jié)目后的感悟，主題鮮明，情感真摯。作者對(duì)節(jié)目的喜愛(ài)和對(duì)選手的敬佩之情溢于言表，例如“當(dāng)看到他最終勝利的那一刻，我不禁為他吶喊：‘你真是太棒了！’”，直接表達(dá)了對(duì)張德祥機(jī)長(zhǎng)的贊美之情。

· 在描述自己對(duì)節(jié)目的喜愛(ài)和對(duì)選手的羨慕時(shí)，“這時(shí)我就特別驚嘆于他們淵博的知識(shí)和驚人的記憶力……幻想自己也有一天站在那個(gè)舞臺(tái)上”，作者運(yùn)用了“驚嘆”“羨慕不已”“幻想”等詞語(yǔ)，真實(shí)地傳達(dá)了自己的內(nèi)心感受，使讀者能夠感同身受。

2.內(nèi)容豐富，描寫生動(dòng)

· 文章內(nèi)容豐富，涵蓋了節(jié)目的各個(gè)方面，包括題目類型、主持人風(fēng)格、選手表現(xiàn)以及觀看節(jié)目后的收獲等。在描寫節(jié)目題目時(shí)，“鐵觀音茶的原產(chǎn)發(fā)源地在中國(guó)的哪個(gè)省份？”“歐洲的哪個(gè)城市被世界公認(rèn)為霧都？”等題目列舉，使讀者對(duì)節(jié)目的知識(shí)性有了直觀的了解。

· 在描寫主持人風(fēng)格時(shí)，“主持人好哥總喜歡在失敗者毫無(wú)心理準(zhǔn)備或話剛說(shuō)一半時(shí)突然按下遙控器，讓失敗者落入‘深淵’”，作者運(yùn)用了“毫無(wú)心理準(zhǔn)備”“話剛說(shuō)一半”“突然按下”等詞語(yǔ)，生動(dòng)地展現(xiàn)了主持人好哥的風(fēng)格特點(diǎn)，使讀者對(duì)節(jié)目的緊張刺激氛圍有了更深刻的感受。

· 在描寫選手表現(xiàn)時(shí)，“面對(duì)劣勢(shì)，他毫不慌張，自信地答題，在所有人都以為他們隊(duì)要輸?shù)臅r(shí)候，他以一敵四，成功逆襲”，通過(guò)對(duì)張德祥機(jī)長(zhǎng)在劣勢(shì)情況下表現(xiàn)的描寫，展現(xiàn)了他的自信和實(shí)力，也體現(xiàn)了節(jié)目的精彩程度。

3.結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)

· 文章采用了總分總的結(jié)構(gòu)，開篇引出《一站到底》節(jié)目，然后分別從題目、主持人、選手表現(xiàn)等方面進(jìn)行闡述，最后總結(jié)觀看節(jié)目后的收獲，結(jié)構(gòu)清晰，層次分明。

· 在每個(gè)分論點(diǎn)內(nèi)部，論述也很有邏輯性。例如在闡述節(jié)目題目時(shí)，先列舉了一些題目，然后描述了自己對(duì)答題者的感受，最后表達(dá)了對(duì)選手的羨慕之情，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，層次清晰。

4.語(yǔ)言流暢，用詞準(zhǔn)確

· 文章語(yǔ)言流暢，用詞準(zhǔn)確。作者能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思，例如“這些都將是我一生中寶貴的財(cái)富”，用“寶貴”一詞準(zhǔn)確地表達(dá)了對(duì)節(jié)目中美好品質(zhì)的珍視。

（二）不足與建議

1.對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容的描述可以更深入

· 雖然文章對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容進(jìn)行了描述，但還可以更深入一些。例如可以詳細(xì)描述一些經(jīng)典的比賽場(chǎng)景，或者對(duì)一些選手的答題策略進(jìn)行分析等，使讀者對(duì)節(jié)目有更全面的了解。

· 建議：在描述節(jié)目?jī)?nèi)容時(shí)，可以加入“在一場(chǎng)比賽中，一位選手面對(duì)一道天文題，他冷靜地分析著題目中的信息，然后迅速地給出了答案，他的答題策略讓觀眾們贊嘆不已”等內(nèi)容。

2.對(duì)節(jié)目意義的闡述可以更深刻

· 文章結(jié)尾雖然提到了節(jié)目帶來(lái)的收獲，但比較籠統(tǒng)，可以更深刻地闡述節(jié)目對(duì)觀眾的意義，例如對(duì)觀眾知識(shí)面的拓展、對(duì)觀眾思維方式的改變等，使文章的主題得到進(jìn)一步升華。

· 建議：在結(jié)尾處可以加入“《一站到底》不僅僅是一檔綜藝節(jié)目，更是一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，它讓我們?cè)趭蕵?lè)中學(xué)習(xí)，在挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)。它讓我們明白，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，只要我們不斷學(xué)習(xí)，不斷挑戰(zhàn)自我，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想”等內(nèi)容。

3.可以增加一些對(duì)節(jié)目的個(gè)性化評(píng)價(jià)

· 文章對(duì)節(jié)目的評(píng)價(jià)比較中規(guī)中矩，可以增加一些個(gè)性化的評(píng)價(jià)，例如對(duì)節(jié)目環(huán)節(jié)設(shè)置、節(jié)目風(fēng)格等方面的評(píng)價(jià)，使文章更加生動(dòng)有趣。

· 建議：在描述節(jié)目環(huán)節(jié)設(shè)置時(shí)，可以加入“我特別喜歡節(jié)目中的‘絕地反擊’環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)讓比賽更加充滿懸念，也給了選手們更多的機(jī)會(huì)”等內(nèi)容。在描述節(jié)目風(fēng)格時(shí)，可以加入“節(jié)目的風(fēng)格輕松幽默，主持人的幽默風(fēng)趣也為節(jié)目增色不少”等內(nèi)容。