追求：生活多彩，自我卓越

提要:

本文以“追求”為核心話題，通過(guò)引用電影《三傻大鬧寶萊塢》中主角蘭徹的故事，結(jié)合作者自身的經(jīng)歷，探討了追求在豐富生活、實(shí)現(xiàn)自我、彰顯價(jià)值和獲得快樂(lè)等方面的重要意義，傳達(dá)了追求卓越、勇往直前的人生態(tài)度。

作文正文:

追求，讓我們的生活更加豐富；追求，讓我們做到了更出色的自己；追求，讓我們實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值；追求讓我們獲得了無(wú)與倫比的快樂(lè)……

那追求是什么呢？我想《三傻大鬧寶萊塢》給了我們最好的解釋。

我們辛苦考上大學(xué)，來(lái)到大學(xué)，混混日子，只為一張紙。學(xué)到多少知識(shí)，真的只有天知地知你知了。如果沒(méi)有那張紙，也許找工作就成問(wèn)題，沒(méi)有好的工作，一切夢(mèng)想都會(huì)變成泡影?！@是我們的追求。

而蘭徹呢？他極其優(yōu)秀，以第一名的成績(jī)畢業(yè)。但是誰(shuí)也沒(méi)想到他是冒名替人讀書，他是真正來(lái)學(xué)知識(shí)而不是只為了一張紙，畢業(yè)后，他回歸原來(lái)的生活，雖讀了四年大學(xué)，畢業(yè)證書上卻是別人的名字?！@是他的追求。

追求——讓我們的生活更加豐富。綜合實(shí)踐是學(xué)生鍛煉能力，投身社會(huì)的`最好途徑，在這其中，追求更是起著不可或缺的作用。實(shí)踐中的第一次采訪，我還歷歷在目。我從小就是一個(gè)有自信的孩子，但不論怎樣，這是一件我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的事，難免有些害怕，“你好，請(qǐng)問(wèn)你們能接受我們的采訪嗎？”我向一對(duì)情侶，發(fā)出了請(qǐng)求，他們看都沒(méi)有看我一眼，“沒(méi)空！”我無(wú)比失落，但我不灰心又向一個(gè)哥哥發(fā)出同樣的請(qǐng)求，這次他答應(yīng)了，我很開(kāi)心，我的自信又一次屬于了我，一連串的問(wèn)題，他總是用和藹的聲音回答我。我成功了，第一次采訪——那時(shí)我8歲。追求——讓我們做到了更出色的自己。學(xué)校里我和我的同伴們追求著知識(shí)，每一次新課總會(huì)有知識(shí)的紕漏，而我每有一道題模棱兩可，就會(huì)刨根問(wèn)底，不問(wèn)個(gè)明白決不罷休，日復(fù)一日，我知識(shí)的儲(chǔ)量已是突飛猛進(jìn)，也許我跟他人比較還有好一段距離，但是我已經(jīng)做到了最出色的自己。追求——讓我們實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值。

追求——讓我們獲得了無(wú)與倫比的快樂(lè)。這一路上，追求的結(jié)果有好有壞，但是那一份快樂(lè)將化作永恒的腳?。√m徹依然當(dāng)著他的科學(xué)家，依然在追求著自己的目標(biāo)！而我的追求之路，還很漫長(zhǎng)，路途漫漫無(wú)盡頭，我相信在這條路上，我將一直奔跑，盡管，永遠(yuǎn)走不到盡頭！

追求卓越，成功就會(huì)在不經(jīng)意間追上你。追求改變了蘭徹，改變了你，改變了我，改變了他，改變了世界。

詳細(xì)點(diǎn)評(píng):

優(yōu)點(diǎn)：

1. 主題鮮明且富有正能量：文章緊扣“追求”這一主題，通過(guò)多個(gè)實(shí)例闡述了追求的積極意義，傳遞出積極向上、勇于追求的人生態(tài)度，具有感染力和啟發(fā)性，能夠激勵(lì)讀者思考并珍惜追求的過(guò)程。

2. 結(jié)合自身經(jīng)歷，增強(qiáng)可信度：作者融入了自己8歲時(shí)的采訪經(jīng)歷，使文章內(nèi)容更加真實(shí)可信，讓讀者感受到追求并非遙不可及，而是與每個(gè)人的生活息息相關(guān)，拉近了與讀者的距離。

3. 結(jié)構(gòu)清晰，層次分明：文章從對(duì)追求的疑問(wèn)開(kāi)篇，引出電影中蘭徹的追求，再結(jié)合自身事例，分別從豐富生活、做到出色自己、實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值和獲得快樂(lè)幾個(gè)方面進(jìn)行論述，最后總結(jié)升華，整體結(jié)構(gòu)完整，邏輯連貫，條理清晰。

4. 語(yǔ)言流暢，情感真摯：行文流暢自然，用詞準(zhǔn)確恰當(dāng)，如“冒名替人讀書”“刨根問(wèn)底”等詞匯生動(dòng)地描繪了人物行為和狀態(tài)。同時(shí)，作者在講述過(guò)程中融入了自己的情感，如“我無(wú)比失落，但我不灰心”，使讀者能夠真切地感受到作者在追求過(guò)程中的喜怒哀樂(lè)，增強(qiáng)了文章的感染力。

不足：

1. 對(duì)電影內(nèi)容的闡述不夠深入：雖然提到了蘭徹冒名替人讀書及其追求知識(shí)的行為，但只是簡(jiǎn)單敘述，沒(méi)有深入挖掘其背后的精神內(nèi)涵以及這種行為對(duì)他人和社會(huì)的影響，使得電影案例的運(yùn)用略顯膚淺，未能充分發(fā)揮其支撐觀點(diǎn)的作用。

2. 部分表述略顯重復(fù)：在闡述追求的各個(gè)方面時(shí)，如“追求——讓我們做到了更出色的自己”“追求——讓我們實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值”等語(yǔ)句，結(jié)構(gòu)相似，內(nèi)容上有一定的重復(fù)性，可以嘗試采用不同的表達(dá)方式或角度，使文章更加簡(jiǎn)潔明了，避免冗余。

3. 缺乏對(duì)追求的深度反思：文章主要強(qiáng)調(diào)了追求帶來(lái)的積極影響，但對(duì)于追求的過(guò)程中可能遇到的困難、挫折以及如何在復(fù)雜的情況下堅(jiān)守正確的追求方向等問(wèn)題，缺乏深入的思考和探討，使文章在深度上略有欠缺。

具體建議：

1. 深入剖析電影案例：在描述蘭徹的行為時(shí)，可以增加對(duì)他內(nèi)心世界的分析，比如他為什么要冒名替人讀書，他對(duì)知識(shí)的追求是如何源于對(duì)科學(xué)研究的熱愛(ài)等，這樣可以使蘭徹的形象更加豐滿立體，也能讓讀者更好地理解追求的內(nèi)涵。

2. 優(yōu)化語(yǔ)言表達(dá)，避免重復(fù)：對(duì)于文中重復(fù)的部分，可以進(jìn)行改寫。例如，在論述不同方面的追求時(shí)，可以用不同的句式或表達(dá)方式來(lái)突出重點(diǎn)，如“追求如同燈塔，照亮我們通往出色自我的道路”等，使文章更具文采。

3. 增加對(duì)追求困境與抉擇的探討：可以在文章中加入一些關(guān)于在追求過(guò)程中遇到困難時(shí)如何堅(jiān)持，以及在面對(duì)各種誘惑和錯(cuò)誤追求時(shí)如何抉擇的內(nèi)容，這樣可以提升文章的深度和實(shí)用性，引導(dǎo)讀者全面地看待追求這一主題。