墨水事件：寬容的力量

提要:

本文講述了一件發生在作者身上的小事——被一個小男孩撞倒，墨水灑在衣服上。通過描述作者從憤怒到理解，再到學會寬容的心路歷程，展現了“寬容”在人際關系中的重要性，以及作者從中獲得的成長和感悟。文章以小見大，蘊含著深刻的人生哲理。

作文正文:

那年發生了一件小事，我不知道值不值得提，但那件小事對我來說卻意義重大。

事情是這樣的：我上完書法課，準備去倒墨水，可誰知，天有不測風云，剛走了幾節樓梯，只見一個小男孩橫沖直撞地跑上來，我來不及躲避，被他撞個正著，只聽見“嘩”的一聲，墨水全倒在我的身上了。這一朵墨花，那一點墨點，一件粉色衣服前邊黑，后邊粉。等我回過神兒來，那個小男孩早跑得無影無蹤了，此時，看著這渾身是墨的衣服，我氣不打一處來，站在那大聲說：“誰那么不長眼，把我的新衣服弄臟了。這可是，你們賠的得起么？”我這一喊可不要緊，全樓的人都聽見了。幾個同學應聲尋了下來，有的問：“出什么事了？”又有人說：“把衣服弄臟了，咱們去找他”。我心里想：這回有人下來了，那個弄臟我衣服的人肯定跑不了了。

這時媽媽來接我了，見我渾身是墨，便關心地問：“怎么了？”我一臉不滿地說：“不知道是哪個討厭鬼，把我的衣服給弄臟了，我正要去找他呢！”媽媽卻平靜地說：“別生氣，也許人家不是故意地呀！”“不是故意就能弄臟我的衣服嗎？”我生氣地說道。我能看得出媽媽的臉色有些不好看了。可心想：別人把我衣服弄成這樣，媽媽不但不讓我找她，還幫他說話。真是的。這時媽媽壓住了火對我說：“可能這時，那個弄臟你衣服的人也很難過呀！你呀，你處處都要想想別人的感受對嗎？”我站在那里，很想反駁她卻沒有理由。媽媽停頓了片刻又說：“孩子要記住，人與人之間需要的就是寬容，有時一件事，你我各退一步，這事就大事化小了呀！”

我似懂非懂地點點頭，心里暗想：其實我也不希望這事鬧大，這件衣服洗洗就干凈了，也沒有必要去斤斤計較。這樣想著，我心里的不快慢慢散去了。

從那以后，每遇到煩心的事，我就盡量的去寬容別人，因為在你寬容別人的同時，你就收獲一份快樂。

詳細點評:

優點：

1.主題鮮明，富有哲理：

· 文章以“墨水事件”為切入點，探討了“寬容”的主題，蘊含著深刻的人生哲理。例如，“在你寬容別人的同時，你就收獲一份快樂”，“人與人之間需要的就是寬容”，這些語句直接點明了文章的主題，富有哲理。

2.情節完整，敘述清晰：

· 文章情節完整，敘述清晰。從事件的發生（被小男孩撞倒，墨水灑在衣服上），到作者的情緒變化（憤怒、不滿），再到媽媽的勸導（寬容、理解），最后到作者的感悟（收獲快樂），整個過程敘述流暢，邏輯清晰。

3.人物刻畫，真實生動：

· 作者通過語言、動作和神態描寫，成功地塑造了不同的人物形象。例如，“我一臉不滿地說：‘不知道是哪個討厭鬼，把我的衣服給弄臟了，我正要去找他呢！’”，生動地展現了作者當時的憤怒和不滿。

· “媽媽卻平靜地說：‘別生氣，也許人家不是故意地呀！’”，以及“媽媽壓住了火對我說：‘可能這時，那個弄臟你衣服的人也很難過呀！’”，這些描寫展現了媽媽冷靜、理智和善解人意的性格特點。

4.心理描寫細膩真實：

· 作者對自身心理活動的描寫細膩真實。例如，“我心里想：這回有人報了，那個弄臟我衣服的人肯定跑不了了”，“我心里暗想：其實我也不希望這事鬧大，這件衣服洗洗就干凈了，也沒有必要去斤斤計較”，這些描寫展現了作者從憤怒到理解的心理變化過程。

5.結尾點題，升華主題：

· 文章結尾“在你的寬容別人的同時，你就收獲一份快樂”一句，點明了主題，升華了情感，表達了作者對“寬容”的深刻理解和感悟。

不足與建議：

1.部分段落可以更加簡潔：

· 例如，第一段對事件背景的描述稍顯冗長，可以適當精簡，突出事件的核心——墨水灑在衣服上即可。

2.可以增加一些細節描寫：

· 為了使事件更加生動，可以增加一些細節描寫。例如，可以描寫墨水灑在衣服上的具體樣子，例如“墨水像一朵黑色的花，在我的衣服上綻放開來”，這樣可以更好地展現事件的突發性和戲劇性。

3.可以增加一些對話：

· 為了使文章更加生動，可以增加一些對話。例如，在媽媽勸導作者時，可以加入一些對話，例如“媽媽：孩子，別生氣了，寬容別人就是善待自己”，“我：可是媽媽，我真的很生氣”，這樣可以更好地展現人物的性格和情感。

4.可以嘗試不同的敘述方式：

· 為了使文章更加多樣化，可以嘗試不同的敘述方式。例如，可以采用倒敘的方式，先描寫作者從這件事中獲得的感悟，然后再講述具體的事件經過。這樣可以制造懸念，吸引讀者的注意力。

5.結尾可以更加豐富：

· 文章結尾可以更加豐富一些，例如，可以加入一些對“寬容”的具體理解，或者對未來的展望。例如：“寬容不僅僅是一種美德，更是一種智慧。它讓我們在面對沖突和矛盾時，能夠保持冷靜，用平和的心態去解決問題。我相信，只要我們每個人都學會寬容，這個世界將會變得更加美好。”

具體建議：

1.運用比喻和擬人：

· 可以運用一些比喻和擬人的手法，來使文章更加生動形象。例如，可以將“寬容”比作一束陽光，將“憤怒”比作一團火焰，這樣可以使文章更加富有表現力。

2.增加一些環境描寫：

· 為了渲染氣氛，可以增加一些環境描寫。例如，可以描寫樓道里的環境，例如“樓道里人來人往，嘈雜的聲音讓我更加煩躁”，這樣可以更好地烘托作者當時的心情。

3.結尾可以引用名言：

· 為了使結尾更加富有文采，可以引用一些合適的名言。例如，可以引用“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”這句名言，來表達對“寬容”的理解和支持。總結：這篇文章以“墨水事件”為切入點，探討了“寬容”的主題，展現了作者從憤怒到理解，再到學會寬容的心路歷程。通過以上建議，可以使文章在結構、語言、情感和主題方面更加完善，從而更好地傳達作者的思想和情感，并引發讀者對“寬容”的思考。