心窗：通往自信與快樂的旅程

提要:

本文以“窗”為線索，通過回憶童年時期一次因外貌比較而引發的內心波動，以及父親的開導，展現了作者從嫉妒、困惑到領悟自信與快樂的成長歷程。文章以細膩的筆觸描繪了作者內心的變化，并傳達了“打開心窗，用心感悟生活”的深刻主題。

作文正文:

窗，連接兩個不同的空間；窗，體會美好生活的地點；窗，洞察世間萬物的場所。打開你的心窗，用心去感悟真實的自己。

永遠忘不了那個小花園，充滿著美好的童年回憶，那些無憂無慮的日子已隨風飄逝，令我留戀。再次漫步那條栽滿丁香的小路，身邊的一切還是那么熟悉親切。抬頭凝望二樓那深綠色的窗戶，依稀看見當年小小的我在窗邊佇立……

我是一個靦腆的小姑娘，從小就不愿別人說我眼睛小，家里人為了哄我開心都說我是大眼睛，但是別人并不知道我這個痛處。那是一個晴朗的午后，因為樓下老奶奶的一句話，“戰爭”爆發了。“我的眼睛比你大！”此話出自我們那棟樓另外一個女孩兒。她比我小3個月，用媽媽的話說她是我一塊糖也要兩個人分的好朋友。我們之間有著純潔的友誼，我從未注意過她眼睛的大小，我們平時總是在那個小花園內有說有笑。

那天和往常一樣，我和她在樓下欣賞我新買的卡通貼。正在曬太陽的老奶奶叫住我倆：“過來，小姑娘。”我倆好奇地轉過身，老奶奶伸出有些顫抖的手指指她說：“這姑娘眼睛真漂亮，又大又亮。”“是嗎？”她回身看看我的眼睛，又眨眨自己的眼睛得意地笑了，一邊蹦蹦跳跳向小花園跑去，一邊喊著：“我是大眼睛！我的眼睛比你大！”我站在原地看著她，嫉妒心如溫度計中的水銀柱一樣被加熱升高。我想我當時一定是惡毒的，看著她洋洋得意的神態，心里長滿可怕的仇恨的種子。當晚回到家，我大哭大鬧，問媽媽為什么我的眼睛這么小。媽媽慈愛地看看我又看看爸爸輕輕地嘆了口氣。爸爸拉起我的手，把我領到窗前，推開窗戶。夏日的夜并不悶熱，甚至還有徐徐的涼風輕拂在我的臉上。“孩子，這個世界有很多不如意的東西是無法改變的，例如你眼睛的大小。但是如果你總在意這些不足或遺憾，你是不會快樂起來的。打開你的心窗，讓自己充滿自信，你就不會再在意你的眼睛大小；打開你的心窗，用心去和別人交流，你將發現你會變得快樂、堅強。任何時候，要相信自己和別人一樣棒。”我似懂非懂地點點頭，抬眼望著滿天閃爍的星星。星星就像一雙雙眨來眨去的眼睛，雖然有大有小，但都那么明亮，那么快樂。

如今，由于住址的變化，那個女孩兒已離開我的生活，但那次經歷的感受我一直沒忘，爸爸的話我也一直沒忘。打開你的心窗，感受生活，快樂生活，心里充滿陽光的人怎么會不快樂幸福呢？

詳細點評:

優點：

1.主題深刻，富有哲理：

· 文章以“窗”為象征，探討了“打開心窗，感受生活”的主題，蘊含著對自信、快樂和成長的深刻思考。例如，“打開你的心窗，用心去感悟真實的自己”，“打開你的心窗，讓自己充滿自信”，“打開你的心窗，用心去和別人交流”等語句，突出了文章的主題，富有哲理。

2.情感真摯，細節動人：

· 作者對童年經歷的描寫細膩真實，情感真摯。例如，“我站在原地看著她，嫉妒心如溫度計中的水銀柱一樣被加熱升高”，“心里長滿可怕的仇恨的種子”，這些描寫生動地展現了作者當時的嫉妒和憤怒。

· “爸爸拉起我的手，把我領到窗前，推開窗戶”，“夏日的夜并不悶熱，甚至還有徐徐的涼風輕拂在我的臉上”，這些細節描寫增強了場景的真實感和感染力。

3.人物刻畫，形象鮮明：

· 作者通過語言、動作和神態描寫，成功地塑造了不同的人物形象。例如，“老奶奶伸出有些顫抖的手指指她說：‘這姑娘眼睛真漂亮，又大又亮。’”展現了老奶奶的和藹可親。

· “她回身看看我的眼睛，又眨眨自己的眼睛得意地笑了”，以及“她一邊蹦蹦跳跳向小花園跑去，一邊喊著：‘我是大眼睛！我的眼睛比你大！’”，生動地刻畫了小女孩的活潑和得意。

4.結構清晰，邏輯嚴謹：

· 文章結構清晰，邏輯嚴謹。開篇以“窗”為引子，引出下文對童年往事的回憶。接著詳細描寫了事件的發生和發展，以及作者內心的變化。最后以“打開心窗，感受生活，快樂生活”作結，升華了主題。

5.語言優美，富有表現力：

· 文章語言優美，富有表現力。例如，“那些無憂無慮的日子已隨風飄逝，令我留戀”，“抬頭凝望二樓那深綠色的窗戶，依稀看見當年小小的我在窗邊佇立”，這些語句營造出一種懷舊而溫馨的氛圍。

不足與建議：

1.部分段落可以更加簡潔：

· 例如，第一段對“窗”的描寫稍顯冗長，可以適當精簡，突出“窗”作為連接、感悟和洞察的象征意義即可。

2.可以增加一些心理描寫：

· 為了更好地展現作者內心的變化，可以增加一些心理描寫。例如，在描寫作者嫉妒小女孩時，可以加入一些內心的想法，例如“我當時心里想著，為什么她的眼睛那么大，而我的眼睛卻這么小”，這樣可以更深入地刻畫人物的內心世界。

3.可以增加一些對比描寫：

· 為了突出主題，可以增加一些對比描寫。例如，可以描寫作者在受到老奶奶夸獎之前和之后的心態變化，以及在父親開導前后的內心轉變，這樣可以使文章的主題更加鮮明。

4.結尾可以更加有力：

· 文章結尾可以更加有力地表達作者對“打開心窗”的感悟。例如，可以增加一些對未來的展望，或者用一些更加鼓舞人心的語句來結束全文。例如：“我相信，只要我打開心窗，用心去感受生活，就一定能夠收獲更多的快樂和幸福。”

5.可以嘗試不同的敘述方式：

· 為了使文章更加多樣化，可以嘗試不同的敘述方式。例如，可以采用倒敘的方式，先描寫作者長大后對這件事的感悟，然后再講述具體的事件經過。這樣可以制造懸念，吸引讀者的注意力。

具體建議：

1.運用比喻和象征：

· 可以運用一些比喻和象征的手法，來使文章更加生動形象。例如，可以將“嫉妒”比作一條毒蛇，將“自信”比作一束陽光，這樣可以使文章更加富有表現力。

2.增加一些對話：

· 為了使文章更加生動，可以增加一些對話。例如，在描寫老奶奶夸獎小女孩時，可以加入一些對話，例如“奶奶，您為什么說她眼睛大呢？”，這樣可以更好地展現人物的性格和情感。

3.結尾可以引用詩句：

· 為了使結尾更加富有文采，可以引用一些合適的詩句。例如，可以引用“會當凌絕頂，一覽眾山小”這句詩，來表達對自信和快樂的追求和向往。