外婆的守護(hù)神

提要:

一位不識(shí)字的外婆，用最樸實(shí)的行動(dòng)詮釋親情的模樣。從清晨的早飯到深夜的鋪床，從書包里的溫度到佛像前的祈禱，她用一生的煙火氣為孫輩搭建起遮風(fēng)擋雨的港灣。當(dāng)懵懂的孩童打碎了她最珍視的佛像，她卻用寬容教會(huì)我們：比神明更永恒的，是血脈里的溫情。

作文正文:

當(dāng)你感到無助時(shí)，回到家里得到的一聲安慰、一份鼓舞是親情；你在外面飽受風(fēng)吹雨打時(shí)，回到家里得到一碗熱騰騰的湯是親情；當(dāng)你在外工作，親人等你歸來的是親情。

童年時(shí)代的我和外婆一起生活，她沒有文化，卻懂得人生是什么？每天早上當(dāng)公雞報(bào)曉時(shí)，外婆就會(huì)起來準(zhǔn)備早飯，看到時(shí)間差不多了，就會(huì)到我的床邊把我叫醒。在飯桌前，我會(huì)看到充滿、暖氣的早飯。我吃早飯時(shí)，外婆會(huì)幫我收拾書包，待我一下飯桌，就會(huì)把書包遞給我。在我走出門前，她總會(huì)幫我弄好身上的衣服，最后摸摸我的小腦袋，笑著說：“上學(xué)去吧！”

每天放學(xué)回到家，我總是先去做作業(yè)，雖然飯桌上擺著外婆早已精心準(zhǔn)備好的飯菜。她不識(shí)字，但她總愛在我寫作業(yè)時(shí)左看右看。晚上睡覺前，她會(huì)為我把床鋪好，如果是在大冬天時(shí)，外婆會(huì)當(dāng)我的.“熱水袋”，最后看著我睡下了，再熄燈去睡覺。

外婆，給予了我的是“最完整的服務(wù)”。

外婆很迷信，經(jīng)常去廟里燒香拜佛。每次我考試時(shí)，她都會(huì)為我祈求神靈的保佑。她在家里也供了佛神，佛像就放在她的房間里。一次，我對(duì)佛神起了好奇心，就到外婆的房間里去探了個(gè)究竟。佛像的位置高了點(diǎn)，我夠不到，就在腳下墊了一張椅子站上去，卻一不小心把佛像弄破了。外婆進(jìn)來后，她卻沒有責(zé)備我，我卻知道，那是外婆最敬重的東西。

沐浴在親情里，我得到了無盡的愛與無盡的寬容，直到現(xiàn)在，以前經(jīng)歷的一切往事依舊在我耳畔回響。我知道，它將永遠(yuǎn)埋葬在我的心靈深處！

詳細(xì)點(diǎn)評(píng):

1. 寫作優(yōu)點(diǎn)分析：

情感真摯，細(xì)節(jié)動(dòng)人

文章通過“公雞報(bào)曉時(shí)準(zhǔn)備早飯”“摸小腦袋說‘上學(xué)去吧’”“當(dāng)熱水袋暖被窩”等生活化細(xì)節(jié)（第二段），將外婆的關(guān)愛具象化。尤其是“書包遞給我”的連貫動(dòng)作描寫，畫面感強(qiáng)，符合兒童視角的觀察邏輯。

文化符號(hào)運(yùn)用巧妙

用“燒香拜佛”作為貫穿線索（第四段），既展現(xiàn)代際觀念差異，又暗喻外婆將孫輩視為“小神明”的虔誠。佛像破碎事件中“沒有責(zé)備”的留白處理（第四段末句），含蓄傳達(dá)出外婆將親情置于信仰之上的深意。

結(jié)構(gòu)首尾呼應(yīng)

開篇用排比句定義親情（首段），結(jié)尾以“埋葬在心靈深處”收束（末段），形成情感閉環(huán)。比喻“熱水袋”與“心靈深處”形成溫度呼應(yīng)，增強(qiáng)整體性。

2. 寫作不足與建議：

人物刻畫稍顯單薄（建議強(qiáng)化）

對(duì)外婆的描寫多停留在行動(dòng)層面，可補(bǔ)充外貌特征或語言特色。例如在第二段“摸摸我的小腦袋”后，可加“她掌心的老繭蹭得我發(fā)癢”，通過觸覺深化形象；在燒香場(chǎng)景（第四段）可增加“外婆跪拜時(shí)銀發(fā)像一團(tuán)蓬松的蒲公英”等比喻。

過渡銜接生硬（建議調(diào)整）

第三段末句“最完整的服務(wù)”略顯突兀，可改為“最完整的星光”——既呼應(yīng)后文“黑夜”“熄燈”意象，又避免將親情物化為“服務(wù)”。第四段開頭“外婆很迷信”宜改為“外婆總說菩薩住在她的皺紋里”，用詩化語言替代直接評(píng)判。

結(jié)尾升華力度不足（建議深化）

原文末段“埋葬在心靈深處”稍顯沉重，可改為“我知道，那些清晨的霧氣、深夜的棉被和打翻的香爐灰，早已長(zhǎng)成我心田里的年輪”。用“年輪”比喻時(shí)光沉淀，比“埋葬”更具生命力。

語言表達(dá)可更童趣（建議潤(rùn)色）

如“懂得人生是什么”（首段）對(duì)小學(xué)生而言過于抽象，可改為“卻懂得怎么把日子過得冒熱氣”；“最完整的服務(wù)”（第三段）可替換為“最暖和的星星被子”，更符合兒童認(rèn)知。

修改示例（第四段優(yōu)化）：

原句：“外婆很迷信，經(jīng)常去廟里燒香拜佛。”

優(yōu)化：“外婆的銀鐲子總叮當(dāng)作響，像串著無數(shù)個(gè)心愿。每逢初一十五，她必挎著竹籃往廟里去，籃子里躺著裹紅紙的米糕——她說菩薩吃了甜食，才會(huì)把福氣吹進(jìn)我的書包。”

（注：通過聽覺（銀鐲）、視覺（紅紙米糕）、通感（吹福氣）增強(qiáng)畫面感，避免“迷信”的負(fù)面色彩）

總評(píng)：

文章以“佛”為眼，用童真視角完成親情的雙重解構(gòu)：外婆將孫輩奉若神明，孩童卻打碎神像，最終發(fā)現(xiàn)真正的信仰源于血脈。若能增強(qiáng)場(chǎng)景的鏡頭感（如增加燒香時(shí)的光影、氣味描寫），并提煉如“外婆的皺紋是另一種經(jīng)文”等核心意象，文章將更具感染力。總體而言，真摯的情感已超越技巧，恰如文中所言：最樸素的陪伴，本就是最動(dòng)人的詩篇。