黃河邊的植樹節：行動與思考

提要:

本文講述了作者一家在3月12日植樹節去黃河邊植樹的經歷，同時闡述了對植樹節意義的思考，包括人和樹木的密切關系以及呼吁大家保護樹木。

作文正文:

昨天是3月12日，是一年一度的植樹節，這一天，全國的男女老少都要去植樹。當然我們也不例外，我們全家出動和小姨一起去黃河邊植樹去了。那里的人多的不得了，我和弟弟開心的不得了，但是我心里一直想一個問題，為什么要有植樹節呢？

因為人和樹木的關系十分密切：首先，我們吧房子前面，后面，街道和公園，種植樹木，不僅可以綠化環境，還可以為我們凈化空氣，我們吸進的氧氣，呼出的卻是二氧化碳，大樹姐姐可以為我們凈化空氣，把二氧化碳變成氧氣，這實在是太好了，還可以防沙風固沙，防止水土流失。沙子不能在空中飄了，如果有風的話就會對我們的身體不好，沙子加到空氣里，我們再把空氣吸到身體里。樹還可以調節氣候，夏天天熱可以乘涼。它們還能為我們制作家具材料。因為我們大量的砍伐樹木，所以大量的泥石流爆發洪澇。

讓我們一起行動起來保護我們家園的同時保護樹木。讓我們的和諧大自然，俗話說的好“前人種樹，后人乘涼?！蔽覀円惨獮楹笕说某藳?，而努力。

詳細點評:

· 優點：

主題突出：文章緊緊圍繞植樹節展開，從參與植樹活動寫到對植樹節設立原因的思考，最后呼吁保護樹木，主題明確且有一定深度，使讀者能清晰地理解作者想要傳達的核心內容。

內容具有教育意義：在闡述樹木作用時，詳細說明了樹木在綠化環境、凈化空氣、防風固沙、調節氣候和提供家具材料等方面的重要性，讓讀者對樹木對人類生存環境的貢獻有了較為全面的了解，增強了讀者保護樹木的意識。

情感積極：字里行間流露出作者對植樹活動的積極態度和對保護環境的熱忱，如“我和弟弟開心的不得了”“讓我們一起行動起來保護我們家園”等表述，具有一定的感染力。

· 不足：

語言表達不準確：存在一些錯別字和用詞不當的問題，如“我們吧房子前面”中的“吧”應改為“把”；“我們吸進的氧氣，呼出的卻是二氧化碳，大樹姐姐可以為我們凈化空氣”中“大樹姐姐”表述較口語化且不準確，可改為“樹木”。這些錯誤會影響文章的質量。

邏輯不夠清晰：在描述植樹過程時過于簡略，沒有體現出活動的具體情況，如人數眾多的具體場景、植樹的具體步驟等。而且在從植樹活動過渡到對樹木作用的論述時，銜接不夠自然流暢，例如“但是我心里一直想一個問題，為什么要有植樹節呢？”這句話略顯突兀。

§ 缺乏細節描寫：對人物的神態、動作和心理描寫較少，除了提到“我和弟弟開心的不得了”，沒有更多的情感和行為細節描寫，使得文章生動性不足。比如在描述黃河邊的場景時，只是簡單說“人多的不得了”，沒有具體描述人群的活動狀態和氛圍。

建議：

寫完文章后要認真檢查，避免錯別字和用詞不當的情況。在內容上，可以增加一些植樹過程的細節描寫，如人們如何分工合作、植樹時遇到的困難等，使文章更加豐富生動。在段落過渡方面，要使用恰當的過渡詞或句子，使文章的邏輯更加順暢。還可以進一步豐富情感和心理描寫，讓讀者更能感同身受。