最美的名字是陪伴

最美的名字是陪伴

作者：濱州市渤海中學(xué)高二二班 劉藝

人生旅途中，總有人不斷的走來(lái)，有人不斷的離去，當(dāng)新的名字變成老的名字，當(dāng)老的名字漸漸模糊，又是一個(gè)故事的結(jié)束和一個(gè)故事的開(kāi)始。窗外柳絮飛，小溪流水長(zhǎng)。燕子呢喃時(shí)，你卻去了遠(yuǎn)方……

小時(shí)候的我，最喜歡和你蹲坐在門(mén)廊下看燕子銜泥做窩。看燕子飛來(lái)飛去的忙碌，你告訴我：“燕子娘，燕子娘，銜春泥，做新房。誰(shuí)來(lái)住？小二郎。”看著漸漸成型的燕子窩，你高興地笑啊，“燕子來(lái)嘍，春天來(lái)嘍！”你喜歡春天，因?yàn)榇禾煲坏剑愕陌A病就會(huì)緩解。不再為呼吸而折磨的你，開(kāi)始在院子里收拾那片小菜畦。豆角啊，茄子啊，絲瓜啊，蔥綠了一地。我喜歡在你身后拿著小鏟子裝模作樣的挖坑、擱種、埋土。你笑盈盈地告訴我：“清明前后，種瓜點(diǎn)豆。改撒種嘍，撒下種才會(huì)有收獲。”當(dāng)我問(wèn)起這些種子多么名字時(shí)，你將種子放在手心里如數(shù)家珍，“種瓜得瓜，種豆得豆。你種什么種結(jié)什么果。這個(gè)又白又胖的是南瓜種，這個(gè)黑乎乎的長(zhǎng)出來(lái)是絲瓜，這個(gè)結(jié)的是豆角……”你說(shuō)的這些種子都是年前你的積攢。每逢吃南瓜都會(huì)取出成型的種子晾曬，以備來(lái)年當(dāng)種子。奶奶沒(méi)上過(guò)學(xué)，但句句都有深度。

跟在你的身后，我認(rèn)識(shí)了絲瓜與黃瓜。雖然都開(kāi)著黃黃的花，但性質(zhì)是不一樣的。又一朵黃花開(kāi)了，看著你高興地將一朵花取下，將其倒扣在另一朵花上：“快快長(zhǎng)絲瓜喲，我家饞妞等著吃呢！”一棵棵小苗被蟲(chóng)蛀了是常事。但你卻不贊成打藥“不能打藥，打藥以后人吃了對(duì)身體不好，尤其是我妞妞，還在長(zhǎng)身體呢！”

跟在你身后與你一起驚喜的發(fā)現(xiàn)第一根黃瓜、第一根豆角、第一個(gè)茄子……那種欣喜、那種激動(dòng)無(wú)以復(fù)加。等提著籃子和你一起摘黃瓜時(shí)，你會(huì)將我舉起讓我摘取第一枚果實(shí)“我家妞妞的黃瓜熟嘍……”埋種、收獲，很享受這種樂(lè)趣，更享受和你在一起的日子。

所有的蔬菜都熟了，也是深秋了。剛剛放下鋤頭，便拿起針線。嘴里不住的埋怨自己：“晚了晚了，今年忘了給俺妞妞做棉襖了，多做幾件以后沒(méi)機(jī)會(huì)了，俺妞妞穿啥。”那時(shí)并不知道你病了，還想今年沒(méi)機(jī)會(huì)，還有明年。

從那以后，每天你都在炕頭，除了給我做飯。為了和你在一起我也會(huì)學(xué)著你的樣子盤(pán)腿，拿線，拿針。你沖我笑：“別扎著自己。”其實(shí)只有線沒(méi)有針。學(xué)著學(xué)著就睡著了，模糊中有人在給我蓋被，那人一定是奶奶。醒來(lái)后，朦朧中那個(gè)彎曲的小身影忙著做棉襖。

秋去冬來(lái)，金色轉(zhuǎn)為無(wú)色，只要你在一切都是暖色。

入冬以后，一切的忙碌都似乎被凍住了。你我也一樣，在爐子旁取暖，你給我講毛澤東的偉大，我給講白雪公主的美麗。我邊講你便給我剝地瓜，剛剛烤出的地瓜又熱又香。你用兩手來(lái)回倒，剝開(kāi)地瓜的外衣你不斷吹它金黃的壤。你每次拿捏得正好，放在我嘴里溫度正正好好。我看著好玩和你一起，你走時(shí)笑著說(shuō)：“妞妞真會(huì)吹，在吹涼就不還吃了。”爐頭的火很旺，不時(shí)傳來(lái)隆隆聲。聲音再大也難抵擋你我的笑聲。

冬天走了，我最喜歡的春天來(lái)了。那年的春好冷。

那年二月，本應(yīng)桃紅柳綠，在我眼里一片冷冷戚戚。從來(lái)沒(méi)有如此冷過(guò)。

那年你一直在床上度過(guò)，春天來(lái)了你應(yīng)該和我在田間地頭嬉鬧，本應(yīng)采花折柳。你無(wú)奈的望著我，想說(shuō)卻無(wú)法說(shuō)。你將我來(lái)去床前艱難的吐出幾個(gè)字：“妞妞好好吃飯，別感冒。”

如果這段陪伴成為永遠(yuǎn)改多好，可是世上偏偏有別離。一茬又一茬的黃瓜熟了，你卻因癆病纏身倒下了。燕子又來(lái)做窩了，再拿起那把鐵鍬，眼前都是你——奶奶。任憑淚眼婆娑，卻又種下一粒種子，我知道你會(huì)在遠(yuǎn)方默默注視，注視這個(gè)菜園、注視你的兒女，那個(gè)詞就叫陪伴。

“身邊的人只能陪你走過(guò)或近或遠(yuǎn)的一程，而不能伴自己的一生。”珍惜身邊的人，珍惜難得的陪伴。

指導(dǎo)教師：閆秀

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)