高中歷史試題答案與解析
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郭嵩燾使英開創(chuàng)了近代中國向外派遣公使的先例……1875年當(dāng)朝廷宣布郭嵩燾為出使英國大臣以后,人們都認(rèn)為這是一個極為恥辱的差事,好心的朋友紛紛前來規(guī)勸,要他退卻此事以保全自己名聲。可是郭嵩燾卻出人意外地樂意受任了。他說:“數(shù)萬里程途避而不任,更有艱巨,誰與任之!”此言一出,輿論嘩然。同僚目之為“漢奸”,同鄉(xiāng)“恥與為伍”,也有人連聲嘆息:“郭侍郎文章學(xué)問,世之鳳麟,此次出山,真為可惜。”好事者甚至編了付對聯(lián)諷刺他:“出乎其類,拔乎其萃,不容于堯舜之世;未能事人,焉能事鬼,何必去父母之邦!”
﹣﹣上海社科院研究員 熊月之《郭嵩燾出使述略》
閱讀上述材料,從材料中提出一個論題,結(jié)合所學(xué)知識,加以論述。(要求:論題明確,持論有據(jù),表述清晰。)
(答案僅供參考:)
論題:郭嵩燾的使英經(jīng)歷反映了晚清時期中國對外交往觀念的轉(zhuǎn)變與挑戰(zhàn)。
論述:
郭嵩燾作為清朝第一位正式派遣到英國的公使,其經(jīng)歷不僅是個人職業(yè)生涯的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),也象征著晚清中國在面對西方列強(qiáng)壓力下,開始嘗試以新的方式參與國際事務(wù),尋求國家自強(qiáng)的道路。這一過程充滿了傳統(tǒng)觀念與現(xiàn)代外交理念的沖突,以及國內(nèi)輿論對于“夷狄”之見的根深蒂固。
首先,郭嵩燾的任命在當(dāng)時社會引起了巨大爭議,反映出當(dāng)時中國社會普遍存在的保守思想和對外部世界的排斥心理。人們普遍認(rèn)為出使外國是一種恥辱,這體現(xiàn)了長期以來“華夷之辨”思想的影響,即認(rèn)為中華文化優(yōu)越,外邦皆為蠻夷之地。郭嵩燾的決定被視為背離傳統(tǒng),甚至有人將其比作“漢奸”,這揭示了當(dāng)時社會對于開放和學(xué)習(xí)西方先進(jìn)文化的抵觸情緒。
然而,郭嵩燾本人的態(tài)度則展現(xiàn)了一種超越時代的開放視野和責(zé)任感。他認(rèn)識到,面對西方列強(qiáng)的挑戰(zhàn),中國不能再閉關(guān)自守,必須主動了解世界,學(xué)習(xí)西方的長處,以圖自強(qiáng)。他的名言“數(shù)萬里程途避而不任,更有艱巨,誰與任之!”表達(dá)了他勇于擔(dān)當(dāng)、不畏艱難的精神,以及對國家未來的深切憂慮和責(zé)任感。這種態(tài)度預(yù)示著中國知識分子中開始萌發(fā)的現(xiàn)實(shí)主義和實(shí)用主義思潮,即從實(shí)際出發(fā),尋求救亡圖存之道。
郭嵩燾在英國期間,不僅積極觀察和學(xué)習(xí)西方的政治、經(jīng)濟(jì)、文化制度,還通過書信、日記等形式向國內(nèi)介紹西方的情況,試圖打破國人對外部世界的偏見,促進(jìn)思想的啟蒙。盡管他的努力在當(dāng)時并未得到廣泛認(rèn)可,甚至遭到非議,但他的行動無疑為后來的洋務(wù)運(yùn)動乃至維新變法種下了思想的種子,為中國近代化進(jìn)程中的對外開放和文化交流奠定了基礎(chǔ)。
綜上所述,郭嵩燾的使英經(jīng)歷不僅是個人勇氣和遠(yuǎn)見的體現(xiàn),更是晚清中國在面對西方?jīng)_擊時,傳統(tǒng)觀念與現(xiàn)代意識碰撞、融合的一個縮影。它標(biāo)志著中國開始艱難地邁出了走向世界的步伐,盡管這一過程伴隨著巨大的爭議和阻力,但正是這些先行者的探索與犧牲,為中國的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型開辟了道路。
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閱讀材料,完成下列要求。
材料 近代中國雖然自鴉片戰(zhàn)爭以后就開始了社會轉(zhuǎn)型,但是在整個晚清時期,由于統(tǒng)治者缺乏現(xiàn)代意識,缺乏足夠的領(lǐng)導(dǎo)改革和促進(jìn)社會全面轉(zhuǎn)型的能力,致使社會各個結(jié)構(gòu)的變化并不是互相協(xié)調(diào)和配套發(fā)展的,政治體制轉(zhuǎn)型的滯后成為制約社會發(fā)展的瓶頸。事實(shí)證明,清朝統(tǒng)治者已成為近代中國社會發(fā)展的阻力。在這種局面下,辛亥革命推翻了清政府,突破了社會轉(zhuǎn)型中最堅(jiān)固的環(huán)節(jié):政治制度改革,促使政治結(jié)構(gòu)迅速完成了轉(zhuǎn)換過程。自此,中國進(jìn)入政府主導(dǎo)下的主動現(xiàn)代化時期,從而使社會轉(zhuǎn)型所需要的新結(jié)構(gòu)得到發(fā)展與壯大,社會轉(zhuǎn)型的速度明顯加快。
﹣﹣摘編自朱英主編《辛亥革命與近代中國社會變遷》
結(jié)合材料與所學(xué)中國近代史的相關(guān)知識,圍繞“社會轉(zhuǎn)型與政治結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換”自行擬定一個具體的論題,并就所擬論題進(jìn)行簡要闡述。(要求:明確寫出所擬論題,闡述須有史實(shí)依據(jù)。)