2021年海南省中考 物理實驗操作技能考查試題及等級評定標
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（一）試題1
實驗名稱：探究水沸騰時溫度變化的特點
實驗器材：小燒杯（燒杯中盛有90℃左右的水）、酒精燈、溫度計、鐵架臺、秒表（或手表）
實驗要求：用酒精燈給水加熱至沸騰，當水溫接近90℃時每隔30秒記錄一次溫度，將記錄的數據填入下表
時間/s | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | 180 | 210 | 240 | 270 |
溫度/℃ |
（二）試題2
實驗名稱：探究平面鏡成像時像與物的關系
實驗器材：一張白紙、平板玻璃、兩支蠟燭、刻度尺
實驗要求：
1.根據提供的實驗器材設計實驗；
2.找出物體通過平面鏡所成像的位置；
3.分別測量物體和像到平面鏡的距離；
4.得出實驗結論：________________________
三）試題3
實驗名稱：探究凸透鏡成像的規律
實驗器材：光具座、凸透鏡（標明焦距）、蠟燭、光屏
實驗要求：
1.根據提供的實驗器材在光具座上正確擺放凸透鏡、蠟燭和光屏；
2.移動蠟燭和光屏尋找凸透鏡成像的規律；
3.實驗結論：??____________________________________
（四）試題4
實驗名稱：探究浮力的大小與跟哪些因素有關？
實驗器材：彈簧秤、燒杯（裝水）、臉盆（裝足量的水）、細線、金屬塊（或小石塊）、直徑10厘米左右的小皮球
實驗要求：
1.從以上實驗器材中選取合適的器材進行實驗；
2.實驗結論：?__________________________________________
（五）試題5
實驗名稱：探究光的發射規律
實驗器材：激光筆、平面鏡、硬紙板
實驗要求：
1.根據提供的實驗器材設計并進行實驗；
2.實驗現象記錄（表格形式）；
3、實驗結論：?______________________________________________
（六）試題6
實驗名稱：探究杠桿的平衡條件
實驗器材：杠桿、支架、一盒鉤碼、固定在杠桿上的掛物環、彈簧測力計
實驗要求：
1.根據提供器材設計并進行實驗；
2.實驗現象記錄（表格）；
3.實驗結論：?________________________________________________
（七）試題7
實驗名稱：探究在電阻一定時，電流和電壓的關系
實驗器材：電流表、電壓表、電源（12v）、電阻、滑動變阻器、導線若干
實驗要求：
1.設計電路圖（畫在空白處）。
2.根據電路圖連接電路。
（八）試題8
實驗名稱：探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件
實驗器材：蹄形磁鐵、一段導線、電流表
實驗要求：
1.根據提供的實驗器材設計并進行實驗。
2.得出實驗結論：??________________________________________________
二、等級評定標準部分
（一）試題1評定標準：
等 級 | 內 容??要??求 |
A | 能正確、熟練地使用溫度計測量，讀數準確 |
B | 能正確使用溫度計測量，讀數誤差較小 |
C | 能正確使用溫度計測量，但出現溫度計斜放或讀數時斜視現象，讀數誤差較大 |
D | 溫度計使用不當，操作錯誤，讀數錯誤 |
（二）試題2評定標準：
等 級 | 內 容??要??求 |
A | 實驗設計合理，正確、熟練地確定像的位置，測量距離準確 |
B | 實驗設計合理，能正確地確定像的位置，測量距離誤差較小 |
C | 基本合理，能確定像的位置，但在找像的過程中方法不妥（如：隨意移動物體或玻璃板），測量距離方法正確，但誤差較大 |
D | 不能確定像的位置，測量錯誤 |
等 級 | 內 容??要??求 |
A | 能正確擺放器材，操作熟練，成像清晰，測量距離準確，結論完整，包括物體成虛、實像的條件，成正立、倒立、等大像的條件 |
B | 能正確擺放器材，操作方法正確，成像清晰，測量距離準確，結論正確，但不完整 |
C | 能正確擺放器材，操作方法正確，成像基本清楚，測量距離方法正確，結論有一項正確 |
D | 器材位置擺放錯誤，操作不當，不能得出正確結論 |
等 級 | 內 容??要??求 |
A | 能正確、熟練地選取器材進行實驗，能探究物體全部浸入水中的情況，結論正確完整 |
B | 能正確地選取器材進行實驗，結論正確 |
C | 能正確地選取器材進行一個實驗，結論符合實驗現象 |
D | 選取器材錯誤，不能有效進行實驗，結論與實驗現象不符 |
等 級 | 內 容??要??求 |
A | 能充分利用提供的器材合理設計實驗，能正確運用控制變量法進行實驗，操作熟練，結論正確、完整 |
B | 設計合理，能正確運用控制變量法進行實驗，結論正確 |
C | 能設計實驗探究壓力的作用效果跟某一因素的關系，有控制變量法的意識 |
D | 不能設計實驗，不會操作 |
等 級 | 內 容??要??求 |
A | 能充分利用提供的器材合理設計實驗，操作熟練，實驗現象記錄真實合理，結論正確 |
B | 能充分利用提供的器材進行實驗，實驗現象記錄真實合理，結論正確 |
C | 能利用提供的器材進行1到2個實驗，實驗現象記錄真實，結論基本正確 |
D | 不能進行實驗，實驗現象記錄失實，結論錯誤 |
等 級 | 內 容??要??求 |
A | 電路圖設計合理、規范，能正確、熟練地連接電路 |
B | 電路圖設計合理，能正確地連接電路 |
C | 電路圖設計合理，電路連接基本正確，可以進行實驗 |
D | 電路圖設計錯誤，電路連接錯誤，無法實驗 |
等 級 | 內 容??要??求 |
A | 能正確連接電路，操作熟練，嘗試導體在磁場中以多種方式運動，現象清晰，結論正確 |
B | 能正確連接電路，操作正確，嘗試導體在磁場中以多種方式運動，現象較為清晰，結論正確 |
C | 能正確連接電路，操作正確，能使導體在磁場中運動時產生電流，現象可視，結論表述基本正確 |
D | 電路連接錯誤，操作錯誤，無法得到電流 |