小學(xué)學(xué)校大全
上海中醫(yī)藥大學(xué)附屬楓涇小學(xué)地處上海市西南門戶,中國(guó)歷史文化名鎮(zhèn)——楓涇鎮(zhèn)。學(xué)校創(chuàng)建于1905年,由當(dāng)年建立的勵(lì)志、養(yǎng)正、誠(chéng)化三所學(xué)堂沿革至今。在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中,學(xué)校在傳承中不斷奮進(jìn),在奮進(jìn)中不斷創(chuàng)新,踏著時(shí)代前進(jìn)的步伐,以“勵(lì)志、養(yǎng)正、誠(chéng).........
學(xué)校位于金山區(qū)朱涇鎮(zhèn)健康南路555號(hào)。1905年創(chuàng)辦,校名為淑新女校。1927年,縣立一高、一女高、淑新和輔仁四校合并為朱涇第一小學(xué),1930年改為朱涇中心校。校名幾經(jīng)變更,1982年9月,定名為朱涇中心小學(xué)。1984年,朱涇中心小學(xué)一分為.........
上海市金山區(qū)朱涇第二小學(xué)創(chuàng)建于1912年,前身為輔仁初等學(xué)校。1987年學(xué)校遷至朱涇鎮(zhèn)南圩路21號(hào),現(xiàn)在占地面積為10818平方米,建筑面積為7884.4平方米。學(xué)校有自然實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房、唱游室、美術(shù)室、書法室、生活勞動(dòng)室、乒乓訓(xùn)練房,有.........
上海市金山區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)(Shanghai Jinshan No.1 Experimental Primary School),是由上海市金山區(qū)教育局舉辦的一所小學(xué),是上海市素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、上海市一期二期課改基地學(xué)校、上海市教師自培基地、.........
2009年,原金山區(qū)臨潮小學(xué)遷址于金山區(qū)“教育園區(qū)”,并更名為金山區(qū)金山小學(xué)。二十多年來,學(xué)校歷任黨政班子帶領(lǐng)全體教職員工努力踐行教育使命。2011年7月,學(xué)校新一屆黨政班子本著傳承發(fā)展、資源整合的宗旨,提出“三年打基礎(chǔ) 五年擴(kuò)規(guī)模 六年樹.........
上海市金山區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建于1985年,2003年6月由石化十二村136號(hào)搬遷至衛(wèi)清西路626弄28號(hào)。2006年6月,在金山區(qū)教育局的宏觀規(guī)劃下,原東礁小學(xué)順利并入,由此揭開了學(xué)校發(fā)展史上的新篇章。學(xué)校分南北兩個(gè)校區(qū),北校區(qū)校園占地面積.........
上海市金山區(qū)石化第五小學(xué)座落在石化北區(qū)濱海二村61號(hào),是一所區(qū)教育局直屬管轄的全日制完全小學(xué)。我校建于1980年,是金山區(qū)內(nèi)一所比較年輕的學(xué)校。現(xiàn)任校長(zhǎng):紀(jì)丙興。 學(xué)校歷年來重視教育教學(xué)。近幾年更注重推進(jìn)素質(zhì)教育,根據(jù)教育形式的發(fā)展,重新制.........
金山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院附屬小學(xué)(簡(jiǎn)稱教院附小)是金山區(qū)教育局直屬公辦小學(xué),是金山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院唯一的一所附屬小學(xué)。教院附小位于蒙山路南端,金山區(qū)美麗的城市沙灘邊,占地面積8448平方米,建筑面積5050平方米,專用教室配套齊全、設(shè)施先進(jìn)。教室內(nèi).........
上海浦東新區(qū)民辦筑橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)是平和教育集團(tuán)旗下的一所全日制小學(xué),管理層和骨干教師團(tuán)隊(duì)由平和委派。筑橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)傳承平和二十年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),并融合更多世界先進(jìn)教育理念。筑一座通往未來的教育之橋,培養(yǎng)有內(nèi)驅(qū)力、目標(biāo)感和行動(dòng)力的終身學(xué)習(xí)者。通,是筑橋?qū)?........
上海浦東新區(qū)民辦常青藤小學(xué)隸屬于上海新常青藤教育科技集團(tuán),位于上海市浦東新區(qū)秀沿路800號(hào),緊鄰地鐵18號(hào)線康橋站,是一所生機(jī)盎然的全日制民辦雙語小學(xué)。常青藤小學(xué)秉承“雙軌制雙通道發(fā)展,學(xué)術(shù)成果與全人教育共贏”的辦學(xué)愿景,以樹立文化自信、開.........