幼升小能力培養(yǎng)

不少家長(zhǎng)在孩子入學(xué)后抱怨：上了小學(xué)負(fù)擔(dān)太重，不僅要接送，回家還要輔導(dǎo)、陪讀，吃不消;如果遇上孩子愛(ài)磨蹭、做事拖拉、丟三落四就更著急上火。其實(shí)，孩子完全能夠自己學(xué)習(xí)、完成作業(yè)，關(guān)鍵在于習(xí)慣的養(yǎng)成。

很多家長(zhǎng)在為孩子的幼升小面試焦慮時(shí)，往往擔(dān)心孩子英語(yǔ)不懂怎么辦，數(shù)學(xué)不會(huì)算怎么辦。其實(shí)，幼升小面試考核得更全面：孩子的表達(dá)能力如何?自信度怎樣?禮儀和習(xí)慣又如何?個(gè)性展示得怎樣?這些軟實(shí)力反而是許多家...

數(shù)理邏輯思維能力是整個(gè)認(rèn)知能力的核心能力，與語(yǔ)言能力并稱(chēng)為影響兒童學(xué)習(xí)水平的兩大“學(xué)業(yè)智能”，旨在培養(yǎng)孩子正確的思維習(xí)慣和解決問(wèn)題的能力，通過(guò)提升孩子的目測(cè)及運(yùn)算的能力、基本數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)思想的能力、...

語(yǔ)言是交流和思維的工具，而幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展，特別是口語(yǔ)發(fā)展的重要時(shí)期。此外，幼兒語(yǔ)言發(fā)展貫穿于身心發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域，對(duì)其他領(lǐng)域的發(fā)展有至關(guān)重要的影響。幼兒在運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交流的同時(shí)，也在發(fā)展著人際交往能力...

能力解析：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)能力包含專(zhuān)注力(視覺(jué)/聽(tīng)覺(jué))、記憶力(視覺(jué)/聽(tīng)覺(jué))、動(dòng)作發(fā)展(大動(dòng)作/精細(xì)動(dòng)作)、閱讀和書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)能力是所有能力的基礎(chǔ)，其中，尤以專(zhuān)注力(注意力)為能力核心：專(zhuān)注力是其他所有能力...