成都市石室中學（成都四中）

四川省成都市石室中學（成都四中），四川省首批一級示范性普通高中。截至2024年6月，學校曾被評為全國教育系統先進集體、全國學校藝術教育先進單位、全國課程改革骨干教師研修基地、全國十佳科技教育創新學校、四川省國家級示范性普通高中、四川省消防安全教育示范校、四川省校務公開工作先進集體、四川省職業道德建設十佳標兵單位、四川省中小學德育工作先進單位、四川省模范職工之家、四川省文明單位、四川省校風示范校、四川省藝術特色學校、四川省實驗教學示范學校、四川省體育達標先進集體、四川省科技教育示范學校、四川省依法治校示范校、四川省衛生先進單位、四川省陽光體育示范校、四川師范大學教育碩士教學科研基地。

一、教育史詩，石室傳奇公元前143年，西漢景帝時，時任蜀郡太守文翁深感蜀地偏遠仍有蠻夷之風，便“立文學精舍講堂作石室”，在成都南門修起學宮，招各縣子弟入學，興教化。還從郡縣吏中挑選“開敏有材者”前往長安學習，待其學成歸來后委以官職擔任講學任務。文翁開地方官學之先河，拉開了天府文化啟蒙運動的大幕。從此，巴蜀大地承沐文翁教化，巴蜀學術文化勃然興起，人才輩出，比肩齊魯中原。文翁石室開辦17年后，漢武帝劉徹決定推廣文太守的辦學經驗，下令全國普遍興辦文翁石室式的官學。土的漢代石刻畫像中，有文翁講學圖。五代后蜀孟昶曾用8年時間，將文翁石室的教材《十三經》刻了幾千塊石頭，讓學生們摹拓，現殘存若干塊，保存于博物館中。“文翁化蜀”成為與“李冰治水”齊名的璀璨奪目的歷史名片，文翁贏得了世世代代成都人的景仰和尊重。

開教育風氣的文翁石室，從漢代一路走來，走過了2167個春秋，縱然時局艱難，社會動蕩，時移世易，但仍弦歌不輟，薪火相傳，生生不息。雖校名多次更改，但校址從未變動，這在中國及世界都極其罕見，被國際譽為具有“中國標本”意義的“千年名校”，締造了中國教育史乃至世界教育史的奇跡。

千百年來，文翁石室培養了一大批杰出的人才。古代有司馬相如、揚雄、陳壽、李密等著名文人，近代有彭端淑、劉光第、郭沫若、李劼人、何其芳等名家名流，當代有鐘山、沙國河、陳懋章、李蔭遠、翁宇慶、段寧、馬志明等杰出院士。他們如同璀璨星辰，熠熠生輝，映照四方。

當代著名學者、北京大學教授季羨林于1999年為石室中學題詞“古今一校，揚輝千秋”，正是對文翁石室無可替代的特殊地位和影響力的最好概括。

二、辦學條件，一流領先1、辦學規模

學校現已形成一校、兩區（文廟校區、北湖校區）、三部（初中部、高中部、國際部）的辦學格局。文廟校區占地67畝，總建筑面積100788平方米；北湖校區占地168畝，總建筑面積93420平方米。文廟校區現有高中37個教學班，學生2000余人；北湖校區現有高中30個教學班，學生1600余人，初中21個教學班，學生1000余人；兩校區國際部學生共計340余人。兩校區辦學堅持“六統一”：統一辦學思想、統一領導班子、統一教育教學、統一學校活動、統一人事安排、統一辦學經費。

2009年4月，“成都石室中學教育集團”成立，成都石室中學為龍頭學校。目前，成都石室中學教育集團共計19所學校30個辦學點，覆蓋全市近六萬城鄉學生。石室中學正以重點學校的優勢，以優質教育資源的輻射、指導和示范作用，為促進四川省、成都市基礎教育的不斷發展作出重大貢獻。

2、硬件設施

文廟校區主要建筑有教學樓、綜合樓、信息中心、校史館、食堂、學生宿舍、圖書館、逸夫樓和體育館，形成了三院（學生科學院、學生文學院、學生藝術院）、兩館（科技館、文翁館）、兩中心（學科競賽中心、信息技術中心）和一空間（創客空間）的整體布局。教室均配備最新多媒體設備，實驗室實驗設備齊全先進。各年級均有網班教室，每天向加盟學校直播教學課程。操場配備有籃球場、排球場、乒乓球場及室內體育館等運動場館。

北湖校區主要建筑有教學樓、行政樓、實驗樓、信息中心、食堂、學生宿舍、教師宿舍、圖書館、體育館和多功能廳。教室教學設備、實驗室實驗設備、學生住宿條件、食堂就餐條件、運動場館條件等均在全市乃至全省領先。多功能廳大氣先進；圖書館功能布局齊全，藏書總量達9萬冊；體育館包含體操房、琴房、籃球場、羽毛球場、健身房、通用技術實驗室等；操場包括標準田徑運動場、籃球場、排球場、網球場、羽毛球場和乒乓球場。

3、師資力量

學校師資力量雄厚，教師隊伍師德師風高尚，業務技能精湛，綜合素質一流。其中，享受國務院、市政府特殊津貼專家6人，省學術和技術帶頭人、省教書育人名師10多人，清華大學、北京大學等名校博士、碩士研究生178人，海外知名高校畢業教師15人。

三、生態德育，立德樹人

石室中學的德育、藝體、心理、衛生工作，以“立德樹人”為根本，始于生命，循于生涯，構建生態，立德樹人！

石室中學的德育體系從“生命教育”延伸到“生態德育”。“生命教育”相關課題獲得四川省一等獎、全國二等獎，在省市都具有引領示范作用。

“生態德育”是用“生態”的觀念進行德育，即構建和諧、平衡、相輔相成、可持續發展、自主生長的德育系統，讓學生在潛移默化中養成美好品質。

“生態德育”的具體目標是培育學生的個人品德、家庭美德、群體道德、社會公德、國家成德。

“生態德育”主要通過 “主題教育”和“實踐活動”兩大途徑實施：

（ 一）、主題教育涵養品德

1、理想引德：我校通過每周一全校升旗儀式、每日國旗班升旗護旗、18歲成人典禮、主題團日活動、少先隊活動、烈士紀念日等活動進行“理想引德”，

培養學生熱愛祖國、報效祖國的情懷，讓愛國主義教育成為石室人的立身之本、成才之基、立德之源！在學生人生觀、價值觀形成的拔節孕穗關鍵時期，深耕理想信念之田，使愛國利民、德達材實成為其人生底色。

2、真情潤德：石室中學古今一校、薪火相傳，一代代石室人的愛校榮校之舉，是感恩教育、榮譽教育的絕佳示范。《國家寶藏》中“守護后蜀殘石經”的鏗鏘誓言錄制、教師節敬禮儀式、畢業典禮等等方式，都在進行“真情潤德”，學生感恩師長、友愛同學，團結互助，同窗誼長。

3、安全載德：學校通過安全教育、安全演練、心理健康活動等方式“安全載德”，提升應變能力，強化安全意識，穩定心理健康，創建和諧校園。

（二）、實踐活動全面育人

1、研學蘊德：學校通過軍營之旅、農村之旅、科技之旅、模擬聯合國大會、院士面對面、華西醫院研學、賀麟故居游學、“跳蚤市場”、募捐圖書等各種活動“研學蘊德”，讓學生讀萬卷書，行萬里路；育德于行，養德于心。

2、藝體弘德：學校通過運動會、藝術節、管弦樂團、合唱團、舞蹈隊、社團活動、韻律操、戲劇表演、詩歌朗誦、體育比賽等活動“藝體弘德”，讓石室校園，生機盎然；石室舞臺，色彩斑斕；身心健康，成為風尚；藝術表演，精彩綻放。樂團、合唱團、羽毛球隊、乒乓球隊、太極拳、圍棋、乒乓球，太極拳、女籃、心理劇獲得多個國家、省、市第一名、冠軍、一等獎。

3、自育養德：學校通過校長面對面、學生干部選拔、學生干部進行常規管理等方式“自育養德”，對學生干部，公開選拔；自育隊伍，積極培養。讓學生自我管理，自主成長；個性發展，素質提升，責任擔當。

優質資源，輻射共享

教育塑造未來，數字賦能教育。成都石室中學2014年創辦石室祥云網校，2019加入四川云教成立四川云教石室聯盟，秉承“全域開放、優質共享、賦能教師、共生共長”的理念，以“課程示范、專家引領、生態協同、數字驅動”的發展模式，全方位助力遠端學生成長、教師發展、學校提質，為促進教育公平與優質均衡貢獻石室力量。四川云教石室聯盟及石室祥云合作學校已覆蓋四川、云南、廣西、貴州、新疆、西藏等省市，個人用戶已覆蓋全國370余縣區。

隨著辦學成績的不斷取得，石室祥云網絡教育項目近年來實現了跨越式發展。2017年12月，與四川省電信共同創辦“四川遠程支教服務平臺”，利用廣泛覆蓋、成本低廉的電信網絡構建傳輸通道，將石室祥云優質教育資源傳播到貧困地區學校。2018年1月，與四川省電化教育館合作，在四川省公共資源服務平臺開設教育扶貧專區。2018年4月，與四川省電化教育館正式簽署戰略合作協議。將石室中學的優質課程、教學資源等通過省電教館建設的教育資源公共服務平臺推廣到省內各學校。全川師生都可在線觀看石室課堂教學，下載石室教學資料。該協議的達成，對提升我省基礎教育質量，尤其是深入推進邊遠民族地區教育精準扶貧有著重大的意義。2019年加入四川云教，建立了以石室中學為核心的緊密幫扶型組織石室聯盟，已有26所聯盟學校自主選擇石室聯盟。2020年疫情期間，石室祥云公益開放，全國370余地市區域的14萬余人注冊，日均5萬余人次在線學習。2022年9月，石室祥云再次向全社會公益開放，社會各界高度認可。市委黨建處將資源開放微信推報至學習強國平臺，共有近100所學校的3萬余名師生注冊，并有多所學校整校注冊，開啟與石室中學的同屏網課。2022年8月底，與西藏電信戰略合作，石室祥云公益援助西藏“停課不停學”，9月，石室祥云資源全部上線西藏IPTV，形成新應用模式。

石室祥云網絡教育以石室中學系統完備適用的初高中課程資源為核心，輔以“教學評研管”五位一體的教學管理平臺體系，推動基于6個協同的雙師融合課堂的實施，助力教育教學理念與模式、教學方法與內容的改革創新。日均活躍在線教師數超10000人次。2023年開展線上教研900 次，跟崗研修、教研沙龍等教師培訓活動25次，區域教研6次，遠端走訪8次，指導遠端教師賽課160 節次，累計有遠端教師12000 人次參與各類活動，助力遠端教師210 人次獲校級以上榮譽。

六、國際交流，引領示范學校與美國、英國、加拿大、德國、新西蘭、澳大利亞、日本、新加坡、泰國、丹麥、荷蘭、瑞典、芬蘭等國家的教育界建立了廣泛的合作關系；開辦的劍橋A-LEVEL國際高中課程、文廟AP課程、加拿大BC省海外高中課程、北湖AP課程等項目構成了中外合作辦學的新格局；學校在美國樸茨茅斯中學開辦了海外孔子課堂，成為四川省第一所中學海外孔子課堂，并派出漢推志愿者教師在樸茨茅斯中學進行漢語教學；學校被成都市政府外事僑務辦評為首批“華文基地學校”，被成都市教育局評為首批“教育國際化窗口學校”，被教育部及成都市教育局評為第一批中外人文交流特色學校。學校在加強成都與世界各國的教育文化交流，發展與世界各國的友好關系，弘揚中華傳統文化，促進世界多元文化發展等方面做出了突出貢獻。98%國際課程學生獲QS世界排名前100名校錄取，86%國際課程學生獲QS世界排名前50名校錄取。近兩年，2023年實現劍橋大學（QS全球排名第2）、牛津大學（QS全球排名第4）雙錄取。2024年已實現牛津大學錄取。

七、文化積淀，優良傳統

1、學校校訓

愛國利民 因時應事 整齊嚴肅 德達材實

2、辦學思想

繼承優良傳統 打好素質基礎 培養創造能力

3、石室教風

高、嚴、精、活

4、教師品位

善、器、雅、和

5、石室學風

求實務虛、志強智達

6、辦學目標

創建中國著名與有世界影響力的卓越中學

7、培養目標

培養有家國情懷與世界格局的未來領軍人才