上海真北中學

上海市真北中學創建于1993年，地屬普陀區真如古鎮真北新村，是一所公建配套的初級中學。學校占地10667平方米，建筑面積6600平方米，運動場地5700平方米，綠化面積3000多平方；學校有教學班16個，學生近600人，在編教職工72人，一線教師52人；現有教學樓1棟，實驗室，教師辦公樓1棟，200米跑道塑膠操場一個，另有錄播室、演播室、圖書館、機器人實驗室、電子閱覽室、多媒體教室、音樂、美術勞技專用教室等，學校教育教學設施完備。

辦學理念

（1）學校辦學理念：“勤勉篤學健康向善——為每位學生的持續發展奠基”“為每位學生的持續發展奠基”是學校使命，學校的基本任務就是要為學生進入高一級學?；蜃呦蛏鐣於己玫纳眢w基礎、良好的知識基礎、良好的公民道德素養的基礎?！扒诿愫V學 健康向善”是學校的理念，要求大家有勤奮、刻苦、專心的態度，有健康、科學的方法，有健康的追求：追求美好，追求善良，追求精湛?！白屆恳粋€學生做最好的自己”是學校發展愿景，希望學生通過學習，都能優于過去，學生的綜合素養能夠得到最大程度的提升，學生變得更加自信陽光。使命：為每位學生的持續發展奠基理念：勤勉篤學 健康向善愿景：讓每一個學生做最好的自己校風：真干，不敷衍；實干，不浮躁；巧干，不蠻干。教風：精教啟慧，同伴互助學風：手腦并用，知行統一真北精神：精：管理精細，業務精良，環境精致；實：做人誠實，身體健實，做事扎實；善：為人善良，為師善教，為生善學；勤：學習勤勉，生活勤儉，工作勤奮；真：做真北人，樹真北魂，感真北情。

（2）學校管理理念：學術引領，民主和諧學校管理對象主要是人，是知識，特定的對象決定學校的管理要有與一般企事業不一樣的理念。學校要依靠教師就要相信教師，就要讓教師民主參與學校管理，學校開展自主督導工作，讓教師體會到主人翁意識，營造民主和諧的氛圍；教師是知識分子，要發展教師就要營建學術的氛圍，倡導同伴互助，倡導學術自由，激發教師個人潛力，人人參與課題研究，扎實開展“四步互助”校本研修活動。學校學習氛圍濃厚，干群關系和諧，家校關系和諧，師生關系和諧。

（3）德育工作理念：“三好”并育，奠基人生學校分析基礎教育階段性的教育任務，從全面提升學生學習生活品質的要求出發，提出“在家做一個好孩子，在學校做一個好孩子，在社區做一個好公民”的“三好德育”目標。圍繞這一目標，學校堅持“不放棄一孩子”的原則，扎實開展行為規范養成教育，積極開展陽光愛心幫困結對、陽光托底、陽光社團、陽光體育、陽光教室（溫馨教室）等“陽光行動”的系列活動。在系列活動中，學生養成了良好的習慣，增強了主體意識，強化了公民意識，學校也被評為普陀區行為規范示范學校。在家做一個好孩子尊敬老人，體諒父母；鄰里鄉親，和睦共處；歪風邪氣，毫不占濡；生活自理，分擔家務；講究衛生，穿戴樸素；勤儉節約，消費適度；學習角落，潔凈尋幽；按時作息，課業不誤；或有煩惱，坦誠溝通；健康成長，父母無憂。在學校做一個好學生按時到校，書具莫忘；衣著整潔，舉止端莊；講究衛生，增進健康；愛護公物，遵守規章；集體活動，準時到場；互幫互學，尊敬師長；思維活躍，意氣昂揚；勤學好問，知識寬廣；手腦并用，相得益彰；勤勉篤學，為校增光。在社區做一個好公民民族興衰，精神為綱；遵紀守法，誠信交往；社區公益，親歷到場；生命安全，加倍提防；公共秩序，主動禮讓；文明上網，警惕上當；與人交往，得體大方；自尊自愛，不媚俗黃；多做好事，友愛善良；一心向善，報國愛鄉。

（4）有效教學理念：精教啟慧，知行統一有效教學是學校所有工作的中心環節，學校一直開展有效教學的實踐研究，并且提煉出指導改進課堂教學的五化原則：師生關系和諧化，教學目標具體化，組織教學問題化，創新語言口頭化，學生評價多元化。為了提高教師專業水平，學校要求教師邊教邊學邊研究，教師不僅參加各種形式的理論學習，還要參加課題研究，更要努力改進自己的教學行為，促進學生學習方式方法的改變，努力做到“精教啟慧，知行統一”。