上海打虎山路第一小學

上海市楊浦區打虎山路第一小學(簡稱:打一小學)創辦于1953年。學校現有兩個校區，48個教學班，（統計至9月開學）學生1879名，教師135名，有研究生學歷教師40人，是上海市小學教師平均學歷最高的幾所學校之一，近年來培養了近30名特級教師、正高級教師和中學高級教師等高端人才。

學校先后獲得了多項全國和上海市的榮譽，包括全國文明校園、上海市文明校園、上海市“五一”勞動獎狀、上海市德育先進集體、上海市教育科研先進集體、上海市藝術教育示范校、少先隊全國雛鷹大隊、全國環保教育基地、華東師范大學教育實驗基地，是上海市乃至全國知名的學校。

打一小學辦學近70年，有很多校園格言，其中“我們的夢想是讓每一個學生實現自己的夢想”這句話更是人人皆知，這是學校的辦學理念，深入人心。為了讓學生能實現自己的夢想，學校積極營造助力學生成長的“搖籃”校園文化，用清朗厚實的文化氣息感染人、熏陶人。

我們創設搖籃校本課程文化，堅持以“立德樹人”為根本任務，圍繞培育（健康快樂、誠實自信、友善公益、自主學習、興趣廣泛、個性發展）“六好”少年的學生發展目標，秉持“德育為首，五育并舉，強化勞動教育”的原則構建校本課程體系。本著“讓學生有更多選擇權”的目標打造拓展型課程和探究型課程，在“搖籃”綜合課程、搖籃興趣課程、搖籃社團、主題周活動、社會實踐中，為學生創造更多的機會培養興趣、發展個性、提升素質。學校傾力打造系列搖籃數字博物館（涵蓋“鴉片戰爭”“甲午中日戰爭”“辛亥革命”“中共一大”等十個主題館），將博物館課程與道法課、隊課、團課、黨課等主題教育相融合，培養學生愛黨愛國的樸素情感；開發“搖籃綜合課程”，五個年級五門課程，聚焦“五育并舉”，被市教委評為首批百門“中國系列”校本課程；創新勞動教育，打造品牌特色。（《鐵絲加工》體現勞動創意、《玩泥看世界》展現勞動藝術、《搖籃農莊》給予勞動體驗）學校專著《為學生開設這樣的課程》獲國家教育部科研成果一等獎。

為了讓學生能實現自己的夢想，學校聚焦高質量教師隊伍建設。“一生只為做個好老師”是打一老師共同的職業追求。好老師，用一句話來總結就是“德高業精為人師”。學校努力創設“不用揚鞭自奮蹄”的專業自勵文化，鼓勵教師自覺、自勵、自主、自動；強調“好教師素質的四條價值判斷”（在群體中的影響與地位、在工作中的勤奮與自勵、在人際交往中的坦誠與合作、在利益面前的理智與淡泊）。十四五期間，學校將繼續提升教師專業發展“1 5 X”的關鍵能力（即“育德能力 本體性知識能力、信息技術能力、教育教學能力、實踐運用能力、教育科研能力 教師特色能力”）；創設專業組織（如：“搖籃筑夢人工作坊”“高級教師教研合作團隊”“青年教師專業發展小組”“男教師勵志會”等），建立“每月一課”“組團式帶教鏈”等帶教機制，“架梯子”“搭臺子”“壓擔子”“鋪路子”，分層分類培養新入職教師、青年教師和骨干教師。

為了讓學生能實現自己的夢想，學校牢牢抓住教學質量生命線，堅持“上好課是硬道理”的教學文化。教育部規劃課題《基準教學：有效教學模式研究》開展10多年，已完成了小學階段所有課程的基準課堂準入教案，設計了與之配套的基準練習和多媒體教學課件，形成了“五步十問”的教學規范要求。學校重視教研組建設，規范開展教研組、備課組活動，創設“一標、二研、三重、四定”的教研活動要求，提升教研活動實效性，切實提高課堂教學質量。

長期以來，打一小學的教師對于學校的辦學思想、方法和成效有著理性的認同，在情感、態度、價值觀方面達成了高度的統一。

除了之前講到（如“我們的夢想是讓每一個學生都能實現自己的夢想”“一生只為做個好老師”“不用揚鞭自奮蹄”……）的幾句校園格言外，我們還積極倡導“學生最大，老師最好”“我和團隊共成長”“打一發展有我在”“教師因課堂而美麗”……每位打一教師都將這些校園格言銘記于心，落實于行，體現在學校發展的方方面面，在一種自覺自勵的文化氛圍中不斷提升綜合素質，提升辦學質量、提高辦學聲譽，共同肩負起傳承打一、發展自己，成就學生的教師責任。