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    1. 東莞常平第四小學(xué)

      東莞常平第四小學(xué)

      公辦

      學(xué)校官網(wǎng):http://dgcpsx.jyjx.dgjy.net/

      學(xué)校地址:東莞市常平鎮(zhèn)還珠瀝村太禾路1號(hào)

      常平第四小學(xué)簡(jiǎn)介

      一、學(xué)校概況

      常平第四小學(xué)由原還珠瀝、橋?yàn)r、朗貝三所村辦小學(xué)整合而來,是常平鎮(zhèn)屬全日制公辦小學(xué)。學(xué)校目標(biāo)建制為36個(gè)班,目前有教學(xué)班32個(gè),學(xué)生1559人,教職工87人,其中專職教師81人。學(xué)校背靠太禾山,校園占地面積約40畝,建筑面積16776.42平方米,包括5棟綜合樓,1棟教工宿舍樓。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)占地6000多平方米,各種運(yùn)動(dòng)設(shè)施齊全。校園綠化面積20000多平方米,綠化率96.3%。

      二、品牌體系

      自學(xué)校成立之初,就開始了“活力教育”品牌方向的探索,將活力家校、活力團(tuán)隊(duì)、活力德育、活力課程、活力學(xué)子、活力校園作為著力打造的六大特色板塊。

      自學(xué)校于2008年9月提出“活力教育”發(fā)展理念之后,學(xué)校不斷豐富完善“活力教育”品牌體系,逐步實(shí)現(xiàn)由特色發(fā)展到品牌成型的轉(zhuǎn)變。2019年,乘著東莞市培育100所品牌學(xué)校的東風(fēng),學(xué)校銳意進(jìn)取,將品牌培育納入學(xué)校發(fā)展的首要目標(biāo)。經(jīng)過一年多的時(shí)間準(zhǔn)備,在接受東莞市品牌學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)遴選后,學(xué)校順利通過考察,成為了東莞市第三批品牌培育對(duì)象之一。在申報(bào)的準(zhǔn)備、探索階段,學(xué)校對(duì)品牌理念進(jìn)行了深層次的探討,將“向陽(yáng)花”確定為學(xué)校的文化載體,將“活力教育 向陽(yáng)花開”確定為學(xué)校品牌辦學(xué)的主題。同時(shí),學(xué)校還確立了能表現(xiàn)學(xué)校品牌文化的MI理念系統(tǒng)和VI標(biāo)識(shí)系統(tǒng)。

      三、辦學(xué)理念

      常平第四小學(xué)在十多年的辦學(xué)歷程中,歷屆校長(zhǎng)都非常重視通過學(xué)校發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)來引領(lǐng)學(xué)校的前進(jìn),同時(shí),幾任校長(zhǎng)也注重傳承和創(chuàng)新相結(jié)合,不斷完善學(xué)校辦學(xué)的核心理念。學(xué)校秉承“辦一所教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)的學(xué)校”的辦學(xué)愿景,確立“立文于德、立武于身、立志于夢(mèng)”的辦學(xué)理念,遵循“厚德志趣 靈慧敏行”校訓(xùn),旨在培養(yǎng)“有靈性、有體魄、有夢(mèng)想的未來建設(shè)者”。

      四、課程體系

      學(xué)校在教育教學(xué)實(shí)踐中確立了自己獨(dú)特的辦學(xué)思路,以構(gòu)建具有創(chuàng)新活力、可持續(xù)發(fā)展的學(xué)校生態(tài)文化為課程目標(biāo),精心設(shè)計(jì)“夢(mèng)想課堂”(即第二課堂),每期設(shè)立40—50個(gè)興趣社團(tuán),同時(shí)開設(shè)經(jīng)典誦讀、硬筆書法、活力舞臺(tái)、多彩板報(bào)、陽(yáng)光晨跑、太禾尚武、夢(mèng)想科技、飛天夢(mèng)工場(chǎng)、籃球大課間等項(xiàng)目課程,旨在豐富學(xué)生課余生活,陶冶興趣愛好,點(diǎn)亮夢(mèng)想航燈。每年還舉辦“四大節(jié)日”等特色活動(dòng),為學(xué)生的在校生活帶來更多豐富多彩的體驗(yàn)。

      五、管理運(yùn)營(yíng)

      隨著現(xiàn)代教育發(fā)展趨勢(shì)不斷向前,學(xué)校緊跟潮流,銳意改革,將學(xué)校發(fā)展的著力點(diǎn)落到“發(fā)展引擎”的打造上。學(xué)校通過成立兩個(gè)中心——“學(xué)校發(fā)展中心”、“教師成長(zhǎng)中心”,將學(xué)校發(fā)展最核心的基礎(chǔ)事務(wù)通過兩個(gè)中心來統(tǒng)籌,引導(dǎo)學(xué)校朝著正確的方向發(fā)展和指引教師更快更好成長(zhǎng),從而為實(shí)現(xiàn)活力教育的品牌目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

      六、獲得成效

      學(xué)校在改善辦學(xué)條件、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、深化教改科研等方面成績(jī)顯著。2007年被評(píng)為“東莞市園林式單位”,2008年被評(píng)為“東莞市一級(jí)學(xué)校”、“東莞市交通安全文明學(xué)校”,2009年被評(píng)為“東莞市綠色學(xué)校”,2009年和2011年被評(píng)為市普教系統(tǒng)文明單位,2015年被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校”,2017年成為“東莞市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“東莞市文明校園”,2018年被評(píng)為“廣東省安全文明校園”、“東莞市依法治校示范校”、“全國(guó)傳統(tǒng)文化教育課題示范校”,同年獲得“常平鎮(zhèn)辦小學(xué)教育質(zhì)量一等獎(jiǎng)”,2020年學(xué)校成功申報(bào)東莞市中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校,2021年第二屆東莞市義務(wù)教育微課程大賽獲一等獎(jiǎng)5項(xiàng),二等獎(jiǎng)27項(xiàng),三等獎(jiǎng)36項(xiàng),榮獲優(yōu)秀單位組織獎(jiǎng)。

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