中學(xué)數(shù)學(xué)怎么要怎么學(xué)才能事半功倍？

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的主要方式是教材的閱讀和上課聽講，而聽講又比閱讀史加重要。很大程度上來說，學(xué)習(xí)好壞的關(guān)鍵，取決于聽課效率的高低。如何才能聽好數(shù)學(xué)課呢？這要從下面四個要點來說。

一、學(xué)會聽課

會聽課就是善于把握章節(jié)的重點內(nèi)容。這里所說的重點一方面是指知識點本身，另一方面是指根據(jù)對已有知識的掌握程度、熟悉程度等而決定的自己聽課的重點。知識本身的重點，通常老師在講課時會以不同方式呈現(xiàn)出來：有時會通過音調(diào)和語氣的加強表現(xiàn)出來，有時是在板書中表現(xiàn)出來，還有的時候是體現(xiàn)在不斷的強調(diào)、提問、檢查、練習(xí)上。重要的內(nèi)容定要花更多心思。對于自己已經(jīng)定下來的聽課重點，務(wù)必要結(jié)合課堂的進度、知識的發(fā)展去很好地掌握。

二、集中精力

做到跟上老師講課的思維節(jié)奏。如果你內(nèi)心所想的和老師所講的內(nèi)容不一致，那么，你就會對老師所講的內(nèi)容感到一頭霧水，對本節(jié)的難點就可能因聽得不清晰而不能更好地理解。

三、善于調(diào)節(jié)

聽課是一項高密度、高強度的腦力勞動，主動地思考也確實能把提聽課的主動權(quán)、引導(dǎo)自己的思維變得更加主動，更能從中找到解決問題的思路和途徑。但是，你如果因為過度緊張而無法放松自己，就會使精神感到疲乏，導(dǎo)致吸收不了新知識，所以勞逸結(jié)合，松緊有度的自我調(diào)節(jié)就顯得很關(guān)鍵。這樣放松與緊張活動交替進行，也與中學(xué)生的心理，生理特點十分貼合，能讓自己的精力始終處于旺盛的狀態(tài)。這樣我們不但對時間的利用更有效率，也給大腦安排時間體息，數(shù)學(xué)成績的提高、學(xué)習(xí)效果的改善就會在這樣合理的安排中得到體現(xiàn)。

四、活躍思維

聽課不能只被動地獲取知識，而是應(yīng)該主動地了解。在老師講題之前，就應(yīng)迅速搞清楚題目大意，立刻思考，迅速形成自己的思考與判斷，然后再仔細(xì)聽老師講解或看其他同學(xué)怎么解答，這樣堅持下去，就會在很大程度上提升自己的思維能力。如果同學(xué)們在課堂上沒有主動地去思考、揣摩，沒有動口、動筆進行嘗試，只是單方面一味地聽課，充其量也就是個吸收知識的機器，不能更好地理解課堂知識。

我們要想聽好數(shù)學(xué)課，還一定要把握好數(shù)學(xué)語言。數(shù)學(xué)語言是能夠?qū)ｉT表達數(shù)學(xué)思想特性的語言，是組建龐大的數(shù)學(xué)體系的材料。數(shù)學(xué)語言的主要特性是準(zhǔn)確、精煉、嚴(yán)道。和生活語言比校，數(shù)學(xué)語言就顯得更加字母化和符號化，讓人感覺更簡潔、抽象。例如，大于5的數(shù)有無數(shù)個，則可簡潔地用x＞5米表示。

來源：北峰野夫