青島煙臺南山學(xué)院

一、走進(jìn)南院 辦學(xué)山海間

有朋自遠(yuǎn)方來不亦說乎

（一）學(xué)校概況

煙臺南山學(xué)院是由中國500強(qiáng)企業(yè)南山控股投資興辦，教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通本科院校。學(xué)校始建于1988年，2005年教育部批準(zhǔn)為全日制普通本科高校，2015年通過教育部本科教學(xué)工作合格評估，2017年被山東省人民政府確定為碩士學(xué)位授予立項(xiàng)培育建設(shè)單位，經(jīng)山東省教育廳批準(zhǔn)，2019年開始與青島科技大學(xué)、青島大學(xué)、山東理工大學(xué)等高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。學(xué)校是以工學(xué)為主體，以經(jīng)濟(jì)與管理、人文與藝術(shù)為兩翼，工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、醫(yī)學(xué)七大學(xué)科門類協(xié)同（一體、兩翼、七協(xié)同）發(fā)展的高水平應(yīng)用型本科高校。下設(shè)科技與數(shù)據(jù)學(xué)院、智能科學(xué)與工程學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、紡織與服裝學(xué)院、化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)院、航空科學(xué)與工程學(xué)院、健康學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、國學(xué)與外語學(xué)院、藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、音樂與舞蹈學(xué)院、馬克思主義學(xué)院12個(gè)二級學(xué)院，包含69個(gè)系（部、中心）,在校生3萬余人。

（二）理念與機(jī)制

辦學(xué)理念：黨建引領(lǐng) 立德樹人 校企一體 協(xié)同育人

培養(yǎng)目標(biāo)：道德品質(zhì)優(yōu)良 專業(yè)知識扎實(shí) 實(shí)踐能力較強(qiáng) 責(zé)任意識牢固

治理機(jī)制：實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制

保障機(jī)制：實(shí)行政行企參與的監(jiān)事會(huì)和專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)制度

監(jiān)督機(jī)制：發(fā)揮黨委的政治核心和監(jiān)督保證作用

（三）辦學(xué)條件

學(xué)校地處新興海濱城市煙臺龍口市，現(xiàn)設(shè)有東海、南山兩處校區(qū)。東海校區(qū)面向大海，位于東海旅游度假區(qū)內(nèi)，南山校區(qū)緊鄰國家5A級旅游風(fēng)景區(qū)。學(xué)校占地面積3028畝，校舍建筑面積82.38萬平方米。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，景色宜人，校園綠化覆蓋率達(dá)50%以上。學(xué)校現(xiàn)代化教學(xué)文化設(shè)施一應(yīng)俱全，實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備總值1.35億元，圖書館館舍面積3.8萬平方米、紙質(zhì)藏書210余萬冊、電子圖書190萬余種。建有新材料、高端能源化工等交叉融合實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心17個(gè)，包含225個(gè)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室。

（四）辦學(xué)特色

學(xué)校堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，以共建本科專業(yè)為基礎(chǔ)，以南山控股核心產(chǎn)業(yè)為依托，形成學(xué)科專業(yè)布局與行業(yè)產(chǎn)業(yè)需求一體化、師資隊(duì)伍建設(shè)與技術(shù)骨干培養(yǎng)一體化、專業(yè)教學(xué)過程與產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)過程一體化、專業(yè)教學(xué)內(nèi)容與崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)一體化、應(yīng)用科學(xué)研究與產(chǎn)業(yè)技術(shù)研發(fā)一體化、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺與產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)設(shè)備一體化等六個(gè)校企一體化特色。

（五）治學(xué)榮譽(yù)

學(xué)校先后被授予“山東省高校教學(xué)管理先進(jìn)集體”“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”“全國首批就業(yè)型大學(xué)”“全國民辦學(xué)校先進(jìn)單位”“國家示范性民辦高校建設(shè)研究基地”“山東省校企合作先進(jìn)單位”“中國校企合作先進(jìn)院校”“山東高校科教興魯先鋒基層黨組織”“中國民辦教育百強(qiáng)”“山東省綠色學(xué)校”“中國產(chǎn)學(xué)研合作促進(jìn)獎(jiǎng)及創(chuàng)新成果優(yōu)秀獎(jiǎng)” “山東省產(chǎn)教融合示范單位（基地）”等榮譽(yù)稱號。

二、黨建引領(lǐng) 領(lǐng)航山海間

不忘初心 牢記使命

學(xué)校始終堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人；不斷加強(qiáng)學(xué)校組織體系建設(shè)，提升黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)水平，充分發(fā)揮各級黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用；堅(jiān)持圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展，積極推進(jìn)黨建工作與教學(xué)科研等中心業(yè)務(wù)深度融合，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

學(xué)校不斷推動(dòng)思政工作改革創(chuàng)新，深化理想信念教育，筑牢意識形態(tài)防線；大力傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。學(xué)校黨建引領(lǐng)惠民生、黨建育人等事跡先后被人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國、鳳凰網(wǎng)、大眾網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體報(bào)道。學(xué)校黨委獲評“煙臺市先進(jìn)基層黨組織”，多個(gè)支部獲評“山東省教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織”，多名黨員教師獲評“山東省教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

三、師資隊(duì)伍 納賢山海間

青青子衿 悠悠我心

學(xué)校與南山控股聯(lián)合落實(shí)“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，特邀著名院士、知名專家擔(dān)任發(fā)展顧問，聘任高校博導(dǎo)、碩導(dǎo)擔(dān)任學(xué)科帶頭人，鑄就了一支以專家教授為引領(lǐng)，碩、博研究生為骨干的高水平教師隊(duì)伍，現(xiàn)有專兼職教師2000余人。學(xué)校大力開展企業(yè)專家上講臺、大學(xué)教師下車間活動(dòng)，建立一支既熟悉企業(yè)生產(chǎn)和高教規(guī)律，又具有較高理論水平和動(dòng)手能力的教師隊(duì)伍。紡織與服裝學(xué)院“產(chǎn)教融合紡織工程專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)”成功入選山東省教育廳第三批“山東省高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”。

學(xué)校現(xiàn)有專任教師1300余人，專任教師中具有碩博學(xué)位教師占比79.2%；具有高級職稱教師占比32.5%；具有企業(yè)工作或?qū)嵺`經(jīng)歷的雙師型教師占比51%。擁有全國模范教師、全軍優(yōu)秀教師、山東省優(yōu)秀教師、國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)獲得者等高層次人才12人；曾任教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員4人；學(xué)校現(xiàn)擁有7個(gè)研究所，15個(gè)應(yīng)用型科研團(tuán)隊(duì)，山東省高校優(yōu)勢學(xué)科人才團(tuán)隊(duì)1個(gè)，煙臺市“雙百計(jì)劃”人才（團(tuán)隊(duì)）4個(gè)，專業(yè)與企業(yè)聯(lián)合組建教學(xué)團(tuán)隊(duì)53個(gè)，與山東南山鋁業(yè)等企業(yè)，建設(shè)雙師型教師培訓(xùn)基地9個(gè)。

四、教育教學(xué) 育英山海間

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) 精心育人

學(xué)校堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展，突出人才培養(yǎng)中心地位，以提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，全面推進(jìn)“三全育人”，堅(jiān)持“五育并舉”。倡導(dǎo)所有課程進(jìn)行案例教學(xué)，所有專業(yè)課程同時(shí)推進(jìn)項(xiàng)目、案例、工作過程導(dǎo)向等教學(xué)模式，強(qiáng)化過程性及應(yīng)用能力考核。

學(xué)校圍繞“十大”產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實(shí)施應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)路徑、模式及實(shí)踐教育教學(xué)改革；推進(jìn)OBE教學(xué)理念，教學(xué)模式實(shí)現(xiàn)向“以學(xué)為中心”的轉(zhuǎn)變；“三元制”育人模式在全校得到推廣，課程思政實(shí)現(xiàn)全覆蓋，形成了過程監(jiān)控、質(zhì)量評價(jià)、持續(xù)改進(jìn)的閉環(huán)管理機(jī)制。

學(xué)校現(xiàn)有55個(gè)本科專業(yè)，形成15個(gè)專業(yè)群，全部為校企共建應(yīng)用型專業(yè)；省級特色專業(yè)7個(gè)、一流本科專業(yè)6個(gè)，校級一流專業(yè)17個(gè)。7門課程被認(rèn)定為山東省一流本科課程；培育課程思政示范課程30余門，獲省級以上立項(xiàng)6項(xiàng)，獲省級以上課程思政教學(xué)比賽獎(jiǎng)7項(xiàng)；國家級學(xué)會(huì)優(yōu)秀教材獎(jiǎng)5部。

五、科學(xué)研究 問道山海間

仰之彌高 鉆之彌堅(jiān)

學(xué)校依托南山控股優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，緊密圍繞大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、機(jī)器人、智慧物流、化工、有色金屬、紡織新材料、健康等區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求與南山控股共建共享“國家鋁合金壓力加工工程技術(shù)研究中心”“院士工作站”“博士后工作站”等科技創(chuàng)新平臺。擁有山東省工程研究中心1個(gè)、山東省高等學(xué)校協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)、山東省高等職業(yè)院校應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)、山東省功能紡織品協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)、山東省高等學(xué)校工程研究中心2個(gè)、山東省高等學(xué)校“青年創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”2個(gè)、山東省“十三五”高等學(xué)校科研創(chuàng)新平臺2個(gè)、山東省社會(huì)科學(xué)普及教育基地2個(gè)、煙臺市工程實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、省級產(chǎn)業(yè)學(xué)院1個(gè)。

學(xué)校側(cè)重應(yīng)用型科研，聚焦重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的科技創(chuàng)新需求,聯(lián)合企業(yè)實(shí)施重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)。承擔(dān)科技部重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目、國家自然科學(xué)基金、國家社會(huì)科學(xué)基金、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目、山東省重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目、山東省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃研究項(xiàng)目等省部級及以上科研項(xiàng)目56項(xiàng)。承擔(dān)高水平應(yīng)用基礎(chǔ)研究和應(yīng)用技術(shù)研究項(xiàng)目188項(xiàng)；授權(quán)國家發(fā)明專利88項(xiàng)，科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化率達(dá)36.78%，其中校企聯(lián)合申報(bào)的發(fā)明專利獲第四屆山東省專利獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)；出版學(xué)術(shù)專著44部，教材130部；廳局級及以上科研獎(jiǎng)勵(lì)43項(xiàng)。

學(xué)校擁有民用高性能航空鋁合金材料、汽車輕量化用高性能鋁合金材料等2個(gè)山東省高等學(xué)校青年創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，緊緊圍繞高端鋁合金產(chǎn)品、國產(chǎn)大飛機(jī)用高綜合性能鋁合金型材迫切需求，開展高端鋁合金產(chǎn)品的共性技術(shù)及相關(guān)理論機(jī)理研究工作。

學(xué)校設(shè)有煙臺南山學(xué)院研究院，下設(shè)7個(gè)研究所。煙臺南山學(xué)院研究院以關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用為目的，主要從事技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新、科技成果轉(zhuǎn)化和科技企業(yè)孵化，打造應(yīng)用科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化平臺、碩士授權(quán)單位條件建設(shè)支撐平臺、南山控股科技創(chuàng)新資源共享平臺等三大平臺。以化學(xué)工程與技術(shù)等9個(gè)一級學(xué)科為重點(diǎn)，聚焦材料與化工、電子信息等5個(gè)申碩專業(yè)類別,瞄準(zhǔn)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，聚焦學(xué)校優(yōu)勢特色學(xué)科領(lǐng)域的創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化及企業(yè)產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵核心技術(shù)研發(fā)。依托南山科技資源共享，著力校企一體化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)內(nèi)部資源共同使用,應(yīng)用型科研團(tuán)隊(duì)共同搭建,科技創(chuàng)新平臺共同建設(shè),重大科研項(xiàng)目共同申報(bào),科技成果共同享有,全力打造區(qū)域高水平研究機(jī)構(gòu)。

六、產(chǎn)教融合 科技山海間

校企一體 協(xié)同育人

學(xué)校與行業(yè)企業(yè)共建13個(gè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，涵蓋45個(gè)本科專業(yè)（達(dá)85%），2022年“南山鋁業(yè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”獲首批“山東省現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院”。政校企共建“山東南山科學(xué)技術(shù)研究院”，下設(shè)化工產(chǎn)業(yè)研究院、有色金屬產(chǎn)業(yè)研究院、紡織新材料產(chǎn)業(yè)研究院、新南化學(xué)研究院、健康產(chǎn)業(yè)研究院、煙臺南山學(xué)院研究院6個(gè)分院，業(yè)務(wù)領(lǐng)域涵蓋83%的學(xué)科專業(yè)。

學(xué)校面向“十強(qiáng)”產(chǎn)業(yè)和區(qū)域發(fā)展需求，聚焦9個(gè)一級學(xué)科、5個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位類別、9個(gè)專業(yè)群，形成“959”重點(diǎn)建設(shè)布局。將崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、工程和管理案例編入教材、進(jìn)入課堂，共建教材近70部，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接；實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地270個(gè)，在28個(gè)專業(yè)共建校企合作“三元制班”；31個(gè)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)課時(shí)的30%在產(chǎn)業(yè)一線完成，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程與行業(yè)生產(chǎn)過程對接。

學(xué)校聯(lián)合高校、行業(yè)、企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)類協(xié)同創(chuàng)新中心、優(yōu)質(zhì)型協(xié)同創(chuàng)新中心、協(xié)同創(chuàng)新中心、省工程研究中心等平臺17個(gè)。聯(lián)合完成的國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃“汽車輕量化用鋁板材工業(yè)化應(yīng)用”，取得經(jīng)濟(jì)效益5.67億元；“鋁合金自然時(shí)效穩(wěn)定性的熱處理方法及鋁合金板材”獲批省專利一等獎(jiǎng)。聯(lián)合“沿黃”9省區(qū)相關(guān)高校、企業(yè)、協(xié)會(huì)發(fā)起成立“黃河流域紡織服裝校企科技創(chuàng)新聯(lián)盟”。

七、學(xué)生培養(yǎng) 逐夢山海間

敏而好學(xué) 學(xué)以致用

學(xué)校積極鼓勵(lì)和支持學(xué)生參加各類科技競賽，先后組織參加全國大學(xué)生智能汽車競賽、“正大杯”第十二屆全國大學(xué)生市場調(diào)查與分析大賽、第十一屆全國大學(xué)生金相技能大賽、全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、第十三屆“藍(lán)橋杯”全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽、第十九屆山東省大學(xué)生機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)競賽、第十三屆“挑戰(zhàn)杯”山東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽等115個(gè)賽事，2022年共獲得省級以上獎(jiǎng)勵(lì)1112項(xiàng)。其中國家級一等獎(jiǎng)25項(xiàng)，國家級二等獎(jiǎng)66項(xiàng)，國家級三等獎(jiǎng)97項(xiàng)，國家級優(yōu)秀獎(jiǎng)41項(xiàng)；省級特等獎(jiǎng)11項(xiàng)，省級一等獎(jiǎng)126項(xiàng)，省級二等獎(jiǎng)253項(xiàng)，省級三等獎(jiǎng)432項(xiàng)，省級優(yōu)秀獎(jiǎng)61項(xiàng)。

學(xué)校成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，建有省級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范平臺、市一類創(chuàng)客空間，獲評省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校。2022年共獲批國家級、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃66個(gè)項(xiàng)目，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽獲獎(jiǎng)82項(xiàng)，其中國家級31項(xiàng)，省級51項(xiàng)；獲山東省科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)一項(xiàng)。

學(xué)校積極支持學(xué)生升學(xué)深造，2023年本科生考研錄取人數(shù)368人，66人考取國內(nèi)雙一流高校。專升本錄取率38.8%，英語四級通過率30%。

學(xué)校成立國學(xué)與外語學(xué)院，下設(shè)孔子學(xué)堂、儒學(xué)文化研究所、人文素質(zhì)教育研究中心和漢語國際教育系等機(jī)構(gòu)，研究與實(shí)踐以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化和革命文化為特色的人文素質(zhì)教育，將人文素質(zhì)教育融入人才培養(yǎng)全過程。《傳統(tǒng)文化與社會(huì)主義核心價(jià)值觀融合培育項(xiàng)目》成功入選全國民辦學(xué)校首批黨建特色建設(shè)項(xiàng)目。學(xué)校成立了交響樂團(tuán)、管弦樂團(tuán)、楠初合唱團(tuán)等百余個(gè)學(xué)生社團(tuán)，黨員志愿服務(wù)隊(duì)、青年志愿者協(xié)會(huì)等17個(gè)志愿服務(wù)團(tuán)體，先后組織“科普進(jìn)校園”“敬老送溫暖”“義診送藥”“共建美麗鄉(xiāng)村”“三下鄉(xiāng)”等社會(huì)實(shí)踐系列活動(dòng)。學(xué)校黨員志愿服務(wù)隊(duì)獲評煙臺市學(xué)雷鋒志愿服務(wù)先進(jìn)典型及最佳志愿服務(wù)項(xiàng)目。

八、合作交流 共贏山海間

桃之夭夭 灼灼其華

學(xué)校主動(dòng)搭建中外教育文化友好交往的合作平臺，積極開展對外人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)、科技和文化交流。與韓國漢陽大學(xué)、韓國忠北國立大學(xué)、韓國大邱大學(xué)、韓國釜山外國語大學(xué)、日本神戶國際大學(xué)、日本長崎綜合科學(xué)大學(xué)、日本京都情報(bào)大學(xué)院大學(xué)、澳大利亞南十字星大學(xué)、澳大利亞悉尼科技大學(xué)、英國愛丁堡龍比亞大學(xué)等十余所國外高校合作，開展交流生、雙學(xué)位項(xiàng)目、本升碩項(xiàng)目及教師海外進(jìn)修。每學(xué)期選派優(yōu)秀學(xué)生赴外交流學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力、拓展國際視野。澳大利亞悉尼科技大學(xué)作為友好院校，近年來多次組織學(xué)生代表來學(xué)校參加學(xué)習(xí)交流、課程交流和課題研討等活動(dòng)。學(xué)校聯(lián)合南山智尚與國際羊毛局建立“國際羊毛創(chuàng)新中心”和“國際羊毛教育中心”，開發(fā)羊毛精紡及粗紡、染色等課程6門；2022年獲批國際合作交流項(xiàng)目“從全球化視點(diǎn)看亞洲共同體現(xiàn)狀”。

九、校園文化 潤澤山海間

大風(fēng)泱泱 大潮滂滂

學(xué)校凝煉大學(xué)精神，明晰辦學(xué)理念，恪守校訓(xùn)，抓教風(fēng)、促作風(fēng)、塑學(xué)風(fēng)、育校風(fēng)，形成學(xué)校的精神文化；加強(qiáng)大學(xué)制度建設(shè)，積極探索建立符合時(shí)代和學(xué)校發(fā)展要求的現(xiàn)代大學(xué)制度，努力構(gòu)建民主、科學(xué)、和諧的制度文化；通過全員參與，開展各類豐富多彩的文化活動(dòng)，形成學(xué)校的行為文化；加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施環(huán)境建設(shè)，建成環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完善、功能齊全、特色突出的校園自然和人文環(huán)境，形成帶動(dòng)和促進(jìn)全體師生綜合素質(zhì)提升的物質(zhì)文化；通過有創(chuàng)新、有特色的校園文化品牌活動(dòng)建設(shè)，獲得更多高層次省級校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，努力使學(xué)校成為發(fā)展中國特色社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要基地和輻射源，成為全國民辦高校校園文化建設(shè)的生力軍。