百色隆林各族自治縣職業技術學校

一、隆林職業技術學校發展情況

隆林各族自治縣職業技術學校創辦于1985年9月，時自治縣人民政府把德峨農業高中班整體并入,暫借駐縣農科所,正式掛牌名稱為隆林各族自治縣職業技術高級中學,1986年9月,學校遷至現三小處借駐。1988年3月,學校遷至老糖廠(現皇家花園)借駐。1988年9月, 自治縣人民政府將原屬教師進修學校校址劃撥給學校，搬遷至現址。2008年6月，學校更名為“隆林各族自治縣職業技術學校”

現學校占地面積72畝，擁有“縣城主校區（30畝）”和“者浪分校區”，根據相關文件，現者浪分校區已經外租開辦私立學校。專用于教學建筑面積26000平方米，實訓設備價值2200萬元,?圖書冊數33000冊，學校全日制在校生800多人，教職工46人（含借調老師），其中專任教師38人，專業課教師30人，“雙師型”教師13人。辦學30多年來，在自治縣黨委、政府的關心和支持下，教育局的直接領導下，學校辦學取得了較好的成績：學校形成了“職業中專部、職業短訓部、大專函授部”和“職業技能鑒定所”等“三部一所”的辦學格局，共為社會輸送了三年制中職生15000多人，各級各類短訓生20000多人，大專函授生600多人。

學校獲國家級“文明風采”優秀組織獎區級招生先進集體、區中職校綜合改革進步獎、區科技活動先進集體，是自治區科技教育示范學校、貧困村勞動力轉移培訓學校、溫暖工程培訓學校、百色市“德育工作先進集體”、自治縣“星火計劃”培訓學校、中小學教師計算機全員培訓認證考點、中職合格學校、大專合格函授站、全區雨露計劃扶貧試點學校，100多篇教師的教育科研論文榮獲國家、自治區優秀論文獎，學生參加縣市以上各項比賽獲獎項達30余次。

目前，學校開設汽車運用與維修、電子電器應用與維修、計算機應用、學前教育等四個主體專業；專門開展建筑裝飾和烹飪社會特色短期培訓項目；辦好學生民族服裝服飾手工藝制作培訓。

二、隆林職業技術學校發展的瓶頸

現狀是校園面積成了限制學校發展的瓶頸，職業技術學校雖有校園面積72畝（含者浪校區），但主校區只有30畝，者浪校區又離縣城較遠不便規劃使用，而且根據相關文件，現者浪分校區已經外租開辦私立學校。多方原因，以至于學校的體育場地沒有標準的環形跑道、沒有足球場、沒有足夠的籃球場地，汽修專業實訓基地無法建設，嚴重制約了學校的發展。再說，主校區占地面積（30畝）沒有達到自治區教育廳《關于印發〈廣西中等職業學校設置標準〉的通知》（桂教[2010]15號）標準。

三、師資隊伍建設問題

目前隆林職業技術學校在編教師40人，專任教師38人，專業課教師30人，“雙師型”教師13人，教師編制不足的矛盾十分突出，而“雙師型”教師占比很低。

學校為了加強師資隊伍建設，每年通過選派教師參加“區級”、“國家級”專業技能培訓來增加“雙師型”教師人數。2015年經與教育局溝通后調配1名音樂教師，借用1名圖音特崗教師；2016年招聘專業教師3名，使用非實名編制聘用教師3名，其中汽車應用與維修專業1名、鋼琴教師1名、美術教師1名。

《專業標準》太高，這一“門檻”難以向社會招聘到人才。