北京大興區(qū)第三中學(xué)

北京市大興區(qū)第三中學(xué)創(chuàng)立于1975年。2008年起，開(kāi)始了本部、高中部的“一校兩址”格局，總占地面積30055平方米，是一所集科技、藝術(shù)、體育等特色教育于一體的師資力量雄厚、教學(xué)設(shè)備完善、專用教室齊全、學(xué)生食堂安全衛(wèi)生、校園環(huán)境優(yōu)美、校園網(wǎng)絡(luò)信息暢通、校園文化豐富、教育教學(xué)質(zhì)量上乘的大興區(qū)直屬優(yōu)質(zhì)示范完全中學(xué)。

學(xué)校緊緊圍繞“放飛”文化體系和“辦靈活律動(dòng)的教育”的辦學(xué)目標(biāo)，在“精勤不倦、厚積薄發(fā)”的校訓(xùn)勉勵(lì)下，努力實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)管理規(guī)范化、教育思想現(xiàn)代化。學(xué)校德育工作彰顯立德樹(shù)人、敬畏生命、激活夢(mèng)想、自我實(shí)現(xiàn)的特色。教學(xué)工作不斷深化課堂教學(xué)改革，向著“教活、學(xué)活”的方向努力轉(zhuǎn)進(jìn)，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化。在教育教學(xué)的改革創(chuàng)新中，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，師生合力放飛夢(mèng)想，滿載理想揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

學(xué)生可以在這片寧?kù)o的文化之園，立足自身，上下求索。學(xué)校堅(jiān)持文化育人、素質(zhì)育人、管理育人，歷年來(lái)，都以完美的人才輸出，出色地完成區(qū)教委的各項(xiàng)任務(wù)！

學(xué)校遵循立德樹(shù)人、全面均衡、以人為本、自主選擇、優(yōu)化整合的原則，依據(jù)學(xué)校的育人理念、學(xué)生需要、校內(nèi)外教育資源進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃和建設(shè)，融德育和教學(xué)工作于一體，整合國(guó)家、地方和校本課程，從課程功能的角度建立了以飛燕課程（基礎(chǔ)型）、飛躍課程（拓展型）和飛翔課程（專長(zhǎng)型）為核心的大興三中“放飛文化”體系。

抓住教育契機(jī)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)動(dòng)力。學(xué)校關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。普遍開(kāi)展誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌、遵紀(jì)守法、勤勞好學(xué)、節(jié)約環(huán)保、團(tuán)結(jié)友愛(ài)等系列活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)雷鋒、志愿服務(wù)、和社會(huì)公益活動(dòng)。參加必要的學(xué)校勞動(dòng)、社區(qū)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)。精心組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐和考察、拓展訓(xùn)練的社會(huì)大課堂實(shí)踐活動(dòng)。

且行且思勤實(shí)踐，張弛有度重獲得。學(xué)校重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開(kāi)展工作，教育學(xué)生學(xué)會(huì)體驗(yàn)，享受過(guò)程，克服急躁，保持樂(lè)觀向上的人生態(tài)度。學(xué)校不但支持老師們積極參加區(qū)級(jí)教研，而且大力支持教師網(wǎng)上選聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課，走出去參與名校教研活動(dòng)。這樣，既提升了自身的素養(yǎng)，又為自己的工作增添了新鮮的血液。

學(xué)校堅(jiān)持“一年高考、三年備考”，堅(jiān)守學(xué)科育人素養(yǎng)育神。從高一起始年級(jí)主抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，進(jìn)行理想教育，立志考取好大學(xué)；高二開(kāi)始選科時(shí)對(duì)標(biāo)高考院校專業(yè)組，對(duì)標(biāo)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助學(xué)生合理進(jìn)行選科。關(guān)注全學(xué)科素養(yǎng)勤錘煉，融合多樣化發(fā)展謀前程。根據(jù)具體學(xué)情，高三備考時(shí)，梳理出三條升學(xué)路徑：文化課裸分上本科、多樣化發(fā)展（藝體傳）上本科、高職自主提前招生搶占熱門專業(yè)。定制個(gè)性化備考方案，對(duì)點(diǎn)教學(xué)關(guān)注每名學(xué)生。一位教師負(fù)責(zé)幾名學(xué)生的“1 N”導(dǎo)師制模式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)上的個(gè)性化輔導(dǎo)，考試前后的心理疏導(dǎo)，疫情突發(fā)期的生活引導(dǎo)。

2021年學(xué)校高考本科率達(dá)82%，2022年學(xué)校高考生中文化課考生最高分為564分。同時(shí)，這幾年有一大批學(xué)生借助美術(shù)、傳媒、體育等通過(guò)多樣化發(fā)展考入了理想的本科院校。

在活動(dòng)中發(fā)展

在發(fā)展中尋求突破

以“誠(chéng)”為訓(xùn)，培養(yǎng)高品位的人

以“理”服人，培養(yǎng)能自律的人

以“境”為徑，培養(yǎng)會(huì)合作的人

以“小”積大，培養(yǎng)好習(xí)慣的人

把夢(mèng)想放飛，用行動(dòng)去追

這里是普通學(xué)生成長(zhǎng)的臺(tái)階

大興三中歡迎你！