上海市第二中學(xué)

上海市第二中學(xué)梅隴校區(qū)在上海市教委、徐匯區(qū)政府、閔行區(qū)政府、徐匯教育局、閔行教育局、梅隴鎮(zhèn)政府的關(guān)心指導(dǎo)下，于2015年8月正式建成，首批招收的學(xué)生即將開始他們嶄新的高中生活。9月1日，市二中學(xué)梅隴校區(qū)舉行落成儀式暨首次開學(xué)典禮。這標(biāo)志著《上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中心城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源向人口導(dǎo)入?yún)^(qū)輻射的舉措正朝向既定目標(biāo)進(jìn)一步邁進(jìn)。

市二中學(xué)梅隴校區(qū)占地面積67.7畝，建筑面積31000平米，按照24個(gè)教學(xué)班級標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，設(shè)有教學(xué)及實(shí)驗(yàn)樓群、體育館、標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場、網(wǎng)球場等，還設(shè)有食堂、兩棟學(xué)生宿舍樓，可供770名學(xué)生寄宿。

在閔行區(qū)、徐匯區(qū)教育局的協(xié)作和指導(dǎo)下，本年度招生工作順利完成，按計(jì)劃梅隴校區(qū)招收80人，其中77%的同學(xué)來自閔行區(qū)。師資全部由市二中學(xué)徐匯本部資深優(yōu)秀教師擔(dān)任，校園管理統(tǒng)一、教育教學(xué)及活動(dòng)統(tǒng)一、師資配置統(tǒng)一、學(xué)生所有待遇統(tǒng)一，梅隴校區(qū)與本部資源共享，教師、學(xué)生實(shí)行柔性流動(dòng)。

市二中學(xué)梅隴校區(qū)注重特色學(xué)科建設(shè)，依托梅隴校區(qū)硬件優(yōu)勢，創(chuàng)新理科教學(xué)模式，獨(dú)立開設(shè)物理（動(dòng)力學(xué)、熱學(xué)）創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、STEM數(shù)字信息化綜合理科創(chuàng)新課程實(shí)驗(yàn)室、高中3D圖形創(chuàng)客工作室、食品及環(huán)境檢測創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室等。與本部同步開設(shè)“馨逸藝術(shù)創(chuàng)作室”，為學(xué)校的上海市級學(xué)生影視劇團(tuán)創(chuàng)作提供資源和平臺，舞蹈、合唱等專業(yè)藝術(shù)項(xiàng)目同步開展。利用運(yùn)動(dòng)場館開展傳統(tǒng)體育項(xiàng)目籃球與排球。學(xué)校開設(shè)WAP、SDP等國際視野課程，原版經(jīng)典英文小說“典范閱讀”課程，每年組織與英國、德國、美國、荷蘭、臺灣等姐妹校的雙向交流活動(dòng)。

市二中學(xué)正在努力將梅隴校區(qū)建成融科技、藝術(shù)、人文特色為一體的現(xiàn)代信息化智能校園，為“人文市二”學(xué)校文化建設(shè)提供更廣闊的空間！

上海市第二中學(xué)是一所百年老校，有著厚實(shí)的文化底蘊(yùn)和悠久的優(yōu)良傳統(tǒng)。面對社會、經(jīng)濟(jì)的迅速的發(fā)展和上海率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的需要，我們以勇于探索、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、開拓發(fā)展、不斷奮進(jìn)的精神開創(chuàng)學(xué)校的新發(fā)展。

學(xué)校堅(jiān)持“和諧發(fā)展教育”的辦學(xué)理念。根據(jù)學(xué)生不同的個(gè)性、特長、愛好、能力、興趣，營造氛圍，提供條件，注重發(fā)展學(xué)生良好的心理素質(zhì)、思維品質(zhì)、意志情操，讓學(xué)生的特長、能力、個(gè)性得到充分發(fā)展和發(fā)揮，使學(xué)生在德、智、體、美諸方面都得到發(fā)展，成為個(gè)性鮮明、有創(chuàng)造精神、有發(fā)展?jié)摿Φ娜恕?/p>

學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)是，建成校園文化高雅、教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)、學(xué)校管理科學(xué)、師生發(fā)展和諧的有特色、有示范功能的上海市品牌高中。學(xué)校的辦學(xué)策略是：擴(kuò)大外延和發(fā)展內(nèi)涵并舉，重視內(nèi)涵發(fā)展；繼承傳統(tǒng)和改革創(chuàng)新并行，突出改革創(chuàng)新；文化建設(shè)和制度建設(shè)并重，加強(qiáng)文化建設(shè)。即通過發(fā)展內(nèi)涵、改革創(chuàng)新和文化建設(shè)實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)。

學(xué)校積極營造學(xué)生和諧發(fā)展的育人環(huán)境和機(jī)制。圍繞“立志”、“成才”、“科學(xué)”、“愛國”的主題，加強(qiáng)理想信念教育，培養(yǎng)國家意識和民族精神，幫助學(xué)生確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。發(fā)掘各學(xué)科育人的內(nèi)涵，大力提倡主體性德育，讓學(xué)生在參與中感受和體驗(yàn)。拓寬學(xué)生參與社會實(shí)踐的渠道，構(gòu)建“全員、全程、全面”的德育模式，探索學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育模式，增強(qiáng)德育的實(shí)效性。

學(xué)校努力構(gòu)建學(xué)生和諧發(fā)展的課程體系和教學(xué)模式。學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)課程建設(shè)，在課程整合和學(xué)科內(nèi)容綜合的基礎(chǔ)上，有機(jī)組合基礎(chǔ)型、拓展型、研究型課程，構(gòu)建有市二中學(xué)特色的課程模塊體系。探索課堂教學(xué)規(guī)律和特點(diǎn)，優(yōu)化教法學(xué)法，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益。

學(xué)校將提供學(xué)生和諧發(fā)展的良好條件和保障機(jī)制。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。教育教學(xué)和教研結(jié)合，注重校本研修。形成依法民主有效的管理機(jī)制，探索建立現(xiàn)代學(xué)校制度。繼續(xù)改善硬件設(shè)施，創(chuàng)建學(xué)校和諧發(fā)展新局面。