威海市第四中學

教育理念:“做有生命溫度的教育，為學生幸福人生奠基”；

文化理念：以平凡創非凡，即“遵守原則創和諧校園、積極心態享樂觀生活、高遠志向創非凡人生、實事求是奠誠信之基、每天提高育精品教育”

四中校訓：明德有志和而不同

四中校風：勤奮和諧自強創新

四中教風：學高為師、身正為范、敬業奉獻、耐心細致

四中學風：德智并修知能共進

威海市第四中學始建于1960年，原名文登市第十一中學。2008年秋，根據威海市政府區域規劃，文登十一中由文登教育局上劃為威海教育局。2009年3月，經威海市機構編制委員會認定，文登市第十一中學正式更名為威海市第四中學，2011年9月遷入臨港經濟技術開發區臺州路275號。

學校原是一處縣屬初級中學，1969年改為公社屬高級中學，1989年成為一所國辦縣屬高級中學。如今的威海四中地處威海市區版圖中央，東臨正棋山，北鄰臨港區管委，是一所現代化、高標準、寄宿制的公立高中。學校占地面積90222.7平方米，建筑面積56575.9平方米，固定資產1.3億多萬元。學校現有40個教學班，1900余名學生，教職工172人，其中專任教師163人。學校現有綜合辦公樓一棟、實驗樓一棟、綜合教學樓一棟、高標準學生公寓二棟、多功能學生餐廳一座、體育館一座、教師公寓樓一棟、校園新華書店一座；設有語音、微機、儀器器材等專用教室28個；圖書室藏書6萬余冊；學校的實驗儀器、各種器材配備均達到國家一類標準。

威海四中是一所以生為本的學校。學校結合學生實際情況，立足學生終身發展，既重升學率，更重成才率，讓學生在校園中感受到歸屬和愛，并得到自我實現。學校制定了立德樹人、多元發展的人才培養模式。將德育放在首位，不斷拓展全員育人、課程育人、活動育人和學科育人，提高學生品德。倡導多元教育、人人成才，通過生涯規劃、校本課程、選課走班、實踐活動等多種方式促進每一個孩子發展興趣特長，實現多途徑、個性化發展。面對高考途徑多樣化，積極引領學生做好人生規劃。學校公開招選了四所社會優質培訓機構進入學校免費教授音樂、美術、文管、模特等專業課程，并與高校對接，利用高校資源，提升學生綜合素養。學校高度重視學生生活質量，解決吃住行，提升精氣神。由家長、學生與教師組成食堂膳食委員會，對學校食堂服務情況進行監管；加強冬季供暖保障，提升維修服務質量；協調家委會與公交公司溝通，為學生開通班車，解決學生乘車難的問題。

威海四中是一所師資雄厚的學校。學校現有一線教師163名，其中高級教師48名，占教師總數的28%；碩士研究生34人，占教師總數的19%；國家211等重點高校畢業教師20名，其中北京師范大學、東北師范大學、華中師范大學、陜西師范大學、西南大學等教育部直屬師范類高校畢業教師13人。學校堅持邊使用、邊培養，不斷挖潛、提升教師水平，逐步打造教師專業化成長模式。通過引進來和走出去的戰略，學習優質資源和先進理念，通過校內合作與競爭相結合的方式，提升教師的專業技能。學校積極組織由威海市名家工作室開展的學科教學觀摩研討活動，逐步將學校打造成威海教研學術交流平臺。近年來，學校選派老師參加校內、校外各類培訓，舉行青年教師優質課評比，組織進行學科沙龍活動，鼓勵教師參加各類公開課和優質課比賽，通過多種形式提高教師的教學水平和科研能力。學校致力于打造精品的班主任隊伍、精品的教師隊伍，增加包含班主任在內的干部隊伍培訓力度，切實做好團隊的領路人；堅持不落下任何一個老師，強化以老帶新和增加青年教師出頭露面的機會，讓所有教師都能快速成長為學科專家。

威海四中是一所教學突出的學校。通過特色課程體系構建，以多元化培養方式幫助學生挖掘潛能，促進學生全面而有特長地發展，實現人才競相迸發。學校鼓勵特長發展找出路，形成以“基礎類課程”為主體，以“拓展類課程”“特需類課程”為兩翼的“一體兩翼”學生課程體系，極大地滿足了學生個性發展需要。加強體育與健康基地建設，確立以棒壘球為引擎，以群眾體育和競技體育為兩翼的發展目標，加快了我校從學校特色向特色學校邁進的步伐。學校通過教學常規檢查、課堂督查等活動，規范教師課堂教學行為，提高課堂教學效率。重視階段特點進行精準輔導并推行“知行合一”行為規范教育，通過明確的行為指令和固定的時間節點規范學生的學習行為，提高教學實效性。學校高考本科上線率逐年攀升。

威海四中是一所充滿活力的學校。學校自2011年搬到現址以來，不斷加強校園建設，所有校舍和設備設施全然一新。學校干部隊伍平均年齡40周歲，學校35周歲以下青年教師54人，他們思維超前、活力無窮，正是年富力強、干事創業的大好年紀。年輕化為學校帶來了巨大的發展和創新動力，學校致力于打造有活力的教育，激發有活力的老師，培養有活力的學生。學校在出色完成各項任務的基礎上，與時俱進、開拓進取、不斷創新，始終將教育思想和教育步伐緊跟學生、社會發展要求，創新理念、創新課程、創新手段，不斷探索出精品的教育教學和學校管理方法。

威海四中是一所民主管理的學校。學校始終堅持“孩子的學校――家長與孩子一起管，教師的學校――全體教職工一起管”的工作思路，充分發揚民主，發揮每一位學生、家長、教師的力量，群策群力治理學校。實行違紀學生聽證會制度，由學生代表、家長代表、教師代表共同決定；實行教職工代表大會制度，每年至少召開一次，對學校重大事務進行表決，逐步構建完善的學校規章制度體系。定期召開校長辦公會、行政辦公會和校務委員會，實現科學民主決策。

威海四中是一所信息化的學校。學校是山東省信息化建設試點單位，目前正全力打造智慧校園。學校構建綜合性教育教學，實現了課前預習、在線課堂、在線測試等教育教學功能，建立教案、導學案電子資源庫和學校題庫，并與省市教育資源庫進行對接。不斷推進基于微課程開發的翻轉課堂模式，圍繞重點難點疑點等開發錄制微課程，引導學生自主規劃學習內容，通過互聯網接觸優質教學資源，實現個性化學習。學校充分發揮智慧教育平臺資源，提高教師的校本教研能力，并引領學生和家長利用平臺輔助資源，提高學生學習效率。

近年來，威海四中人發揚“敢于創優、勇于爭先、雷厲風行、攻堅克難”的精神，著眼長遠，團結協作，使學校各項工作實現了突破性發展，獲得了“全國青少年校園足球特色學校”“中國棒壘球傳統學校”“城鄉婦女崗位建功先進集體”“山東省國防知識競賽先進單位”“山東省規范化學校”“威海市先進基層黨組織”“威海市首批健康學校”“威海市級文明校園”“威海市未成年人思想道德建設先進單位”“威海市衛生工作先進單位”“齊魯文化大道建設先進單位”“威海市紅旗團委”“威海市質量強市建設標桿單位”“威海市關心國防建設先進單位”“全市消防科普教育先進單位”等榮譽稱號。

如今的威海四中正處于革故鼎新，繼往開來的關鍵時期，在威海市教育局的正確領導下，我們要繼續弘揚不怕困難加油干、高點定位創精品的優良傳統，高揚依法治校旗幟，探索創新教育模式，優化教學環境與資源配置，用團結奮進和務實創新開創更加美好的明天。