北京市十一學校一分校(九年一貫制)

1.學校簡介

北京十一學校一分校是北京市十一學校唯一的一所九年一貫制分校,由劉艷萍同志任黨總支書記兼校長。北京十一學校原為中央軍委子弟學校,1952年在周恩來、羅榮桓等老一輩革命家的親切關懷下建立,聶榮臻元帥用新中國的誕生日為學校命名。北京十一學校2004年被評為北京市示范性普通高中,2010年被批準為北京市綜合改革實驗學校,2011年被批準為國家級教育體制改革試點項目“深化基礎教育學校辦學體制改革試驗項目學校。”北京市十一學校一分校是由原北京市第206中學、海淀區群英小學于2014年3月26日合并成立的一所九年一貫制學校,是北京市和海淀區政府在義務教育均衡發展政策中,重點扶持的一所布局調整校。

2.辦學理念

自成立以來,我校在全面借鑒十一學校的課程體系、育人模式與管理機制的基礎上,結合原有學校的文化基因和自身的學生特點,啟動了一系列變革, 通過全體教師的智慧眾籌,我們在2016年6月的教代會上通過的《北京市十一學校一分校行動綱要》中明確提出:

我們的使命是:創造適合學生發展的教育;將“一分學生”培養成為有智識、敢擔當的生命個體;把一分校建設成為充滿愛、可信賴的生命搖籃。所謂生命個體是指:擁有獨立人格和自由思想的人。所謂生命搖籃是指:以“愛”呵護童心、捍衛童年的地方。

我們的戰略目標是:建設一所受人尊敬的家門口的好學校。其中“好學校”的內涵包括:一流的質量;卓越的隊伍;杰出的學生;能夠讓教師過體面生活的待遇;師生的精神家園和成長樂園;基于信賴和共振的家校關系。

3.辦學特色

學生生命的成長,是我們課程變革的最大收獲,標志著我們的育人目標正在逐步落地。

“低段綜合、高段選擇、九年一貫”的課程設計,使孩子擁有了一個美好的童年,在這里生活和學習融為一體、課程與體驗緊密結合;隨著年齡和自我認知的增長,孩子們需要更多的探索和嘗試,為自己的發展方向做出選擇并為自己的選擇負責。“選擇本身就是一門課”——每個孩子在收獲適合自身發展的課程的同時,也收獲了更多的社會責任感、自我規劃意識和獨立自主的精神,正在逐步成為一個個“有理想”、“有擔當”的生命個體。

4.培養目標

學校通過既具綜合性又具選擇性的“龍娃成長課程”,努力使每位學生都能成為具有誠信、感恩、跨文化理解、批判性思維、創造力、元學習、交流、合作、領導力等素養的生命個體。

5.主要成績和榮譽稱號

短短的三年時間,一位位個性迥異、具有不同潛能、特長的孩子在豐富多彩的課程中發現自己,喚醒自己,他們根據自己的興趣愛好組成類學生社團,在校內外各類平臺上勇敢的展示自己,每學期都有50人次以上獲得區級及以上獎項。

我校教師在實踐基礎上撰寫的各類先進教育教學經驗成果和學術文章先后登上了《中國教師報》、《現代教育報》、《北京青年報》、《京華時報》等媒體,論著文章案例等被《教育家》、《發現教育》、《中國教師》、《時代教育》、《海淀教育》等教育專業雜志收錄。其中,2016年1月《當代教育家》雜志刊發我校8位教師的文章,2016年8月《中國教師報》分兩期整版刊發了我校6位教師的文章。

越來越多的優質師資和有志教育事業的優秀學子加入到我校的教師隊伍里來。