上海九亭中學

一、學校基本情況

（一）歷史沿革

學校前身為1958年創辦的松江縣泗聯初級中學，坐落于九里亭村村公所，校牌由松江名流王子彝手書。1959年9月學校并入泗涇中學。1965年，國家大力普及初中教育，同年9月復辦泗聯初中，初中復設于杜寅中心小學內。1999年，由鎮政府選址淶亭南路重建新校舍，2000年9月遷入淶亭校區。2004年，鎮政府作為實事工程于淶坊路600號址新建九亭中學。2005年9月，學校遷入新校址，并發展至今。

（二）目前現狀

1.師生情況

學校現有在編專任教師103人。其中本科學歷80人，碩士學歷23人；中學高級職稱10人、中級職稱49人。擁有區級骨干教師10人，其中區級學科名師2人、區級教壇新秀8人；街道骨干教師12人，其中街道學科名師2人、街道學科帶頭人3人、街道教壇新秀4人、街道優秀班主任3人；校級骨干教師13人。三級骨干教師總數35人，占比34%。

目前在校學生1033人，其中本市戶籍440人，非本市戶籍593人（占比57.4%）。符合目前上海中考政策的考生563人（占比54.5%）。

2. 環境設施

學校占地面積75畝，擁有電腦房、勞技室、舞蹈房、音樂室、美術室、圖書館、閱覽室、書畫室、理化生實驗室、室內體育館和400米標準跑道的體育場等現代化專用教室和設施。近年來，學校又增加投入，建成了微格教室、心理專用教室、書法專用教室、科技專用教室等。一流的硬件設施設備和優美的校園環境，為學生的健康成長創造了良好的育人環境，為學校三類課程實施和整體推進素質教育提供了物質保障。

（三）學校辦學思想

1.辦學理念

核心理念：適性發展、幸福成長。

適性發展，強調尊重教育規律和學生身心成長規律，立足辦學實際，關注學生需求，適應學生特點和特質，因材施教，適性揚才，發揮學生潛能，讓學生各有所得，各成其才，注重學生的全面發展和個性發展。

幸福成長，追求學生的快樂學習和教師教學的幸福體驗，優化學習方式，改進教學方式，體察師生的教學和學習狀態，注重價值引領和人文關懷，教學相長，和美與共，豐富學習經歷，突出幸福體驗，促進學生成長、成人、成才，領悟人生幸福之道。

2.辦學目標

學校發展成為“環境一流、質量上乘、管理高效、特色鮮明”的新優質學校。環境一流，即校園環境優美寧靜，硬件設施完善齊全，服務學生健康發展。質量上乘，即好學樂學氛圍濃厚，教育質量穩步發展，處于區域領先地位。管理高效，即管理團隊協同合作，管理機制科學民主，保障學校和諧發展。特色鮮明，即開發相應的校本課程，有相應的品牌社團，科技特色滲透于教育教學之中，科技氛圍推動學生創新。

3.培養目標

培養“懂感恩、會學習、強體魄、求創新”的現代公民。

懂感恩：敬畏自然，感恩社會，勇于擔當。

會學習：掌握方法，培養習慣，智慧學習。

學校榮獲主要榮譽稱號有：

上海市文明單位、上海市安全文明校園、上海市花園單位、上海市行為規范示范校、上海市愛國衛生先進單位、上海市心理健康達標學校，松江區行為規范示范校、松江區師資隊伍建設先進單位、松江區新優質學校、松江區教師專業化發展學校、松江區依法治校示范校等。