上海理工大學(xué)附屬初級(jí)中學(xué)

上海理工大學(xué)附屬初級(jí)中學(xué)地處楊浦區(qū)東北角長(zhǎng)白地區(qū),2010年9月，更名為“上海理工大學(xué)附屬初級(jí)中學(xué)”。學(xué)校占地面積34畝，總建筑面積達(dá)到20000平方米。學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)美，擁有教學(xué)樓、行政樓、實(shí)驗(yàn)樓、綜合樓和體育館，是楊浦區(qū)目前施設(shè)一流的公辦學(xué)校之一。學(xué)校現(xiàn)有“思·創(chuàng)”空間、“新綠創(chuàng)夢(mèng)”兩個(gè)區(qū)級(jí)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，及安全、心理等5個(gè)校級(jí)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校形成以雷鋒紀(jì)念館、資源教室、公共安全教育體驗(yàn)館為陣地的“關(guān)心教育輔導(dǎo)中心”，以學(xué)科教學(xué)為模式的“基礎(chǔ)學(xué)科拓展中心”，以布藝畫(huà)、中國(guó)結(jié)為特色的“傳統(tǒng)工藝學(xué)習(xí)中心”、以機(jī)器人、音樂(lè)、美術(shù)特色為活動(dòng)體驗(yàn)的“科創(chuàng)藝術(shù)體驗(yàn)中心”，和以棒球、足球、體質(zhì)健康測(cè)試等為活動(dòng)載體的體育健康發(fā)展中心。

學(xué)校現(xiàn)有4個(gè)年級(jí)26個(gè)教學(xué)班，856學(xué)生。全校在編教職員工97人，專職教師90人。其中高級(jí)職稱教師7人，占教師數(shù)7.78%，中級(jí)職稱教師52人，占教師數(shù)57.78%。碩士生20 人，占教師數(shù)22.22%，黨員占全體教職工總數(shù)的42.26%。學(xué)校有區(qū)學(xué)科中心組成員7人，區(qū)骨干教師3人，區(qū)骨干后備1人，區(qū)教育教學(xué)新秀1人。教職工平均年齡41.6歲。

學(xué)校堅(jiān)持“關(guān)心從這里開(kāi)始” 的辦學(xué)指導(dǎo)思想，在中考改革背景下，學(xué)校將圍繞 2020年達(dá)成《楊浦區(qū)教育發(fā)展“十三五”規(guī)劃》、區(qū)整體教育綜合改革目標(biāo)行動(dòng)方案、確立校新三年發(fā)展規(guī)劃等工作，進(jìn)一步優(yōu)化校園管理、加強(qiáng)課程建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師素養(yǎng)，堅(jiān)持依法治校、規(guī)范辦學(xué)，認(rèn)真、科學(xué)地規(guī)劃好學(xué)校新的發(fā)展。

學(xué)校崇尚“樂(lè)學(xué) 善思 明志致遠(yuǎn)”的校風(fēng)，弘揚(yáng)“勤于鉆研 善于激勵(lì) 樂(lè)于合作”的教風(fēng)，以及“好奇 好疑好問(wèn) 好學(xué)”的學(xué)風(fēng)。近幾年學(xué)校在教育教學(xué)上取得了不小的進(jìn)步，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。學(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)足球特色校、上海市依法治校示范校、市家庭教育示范校、市安全文明校園、“智力助殘”優(yōu)秀集體、楊浦區(qū)文明校園、區(qū)中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體、行為規(guī)范示范校、科技特色學(xué)校、未成年人暑期工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)。在師生的共同努力下，教師個(gè)人獲得市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)29人次，指導(dǎo)學(xué)生參與科技、體育、藝術(shù)類比賽，獲得國(guó)家、市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)115人次。

學(xué)校重視培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和人文品質(zhì)，全方位、多層次開(kāi)展思維創(chuàng)意培養(yǎng)、傳統(tǒng)工藝制作、體育健身等特色教育課程。智能機(jī)器人、思創(chuàng)空間、防震減災(zāi)等科技類課程，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感受科技的魅力、創(chuàng)意的智慧；書(shū)畫(huà)、器樂(lè)類課程，讓學(xué)生在藝術(shù)殿堂內(nèi)陶冶情操，拓展國(guó)際視野。布藝畫(huà)、中國(guó)結(jié)等傳統(tǒng)工藝課程，讓學(xué)生在非遺項(xiàng)目的學(xué)習(xí)中傳承、發(fā)展民族文化，弘揚(yáng)民族精神；棒球、射擊、機(jī)器人馬球等體育類課程，讓學(xué)生在動(dòng)與靜之間，塑造品格、磨練意志、增強(qiáng)體質(zhì)。三十多門特色課程和十四門研學(xué)課的開(kāi)設(shè)，為學(xué)生增廣見(jiàn)聞，陶冶興趣打開(kāi)了方便之門，滿足了不同學(xué)生的多元需求，培養(yǎng)了一大批具有個(gè)性特長(zhǎng)的學(xué)生，極大地提升了學(xué)生的探究能力和創(chuàng)新素養(yǎng)。

學(xué)校堅(jiān)持以行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，以師生思想道德素質(zhì)和心理品質(zhì)教育為重點(diǎn)，借助學(xué)雷鋒等生動(dòng)形象的系列活動(dòng)加強(qiáng)“魂”和“根”的教育，依托國(guó)際理解教育培養(yǎng)和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。通過(guò)“走進(jìn)學(xué)校”、“走進(jìn)社區(qū)”、“走進(jìn)場(chǎng)館”等系列“走進(jìn)”活動(dòng)和各類志愿者活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心身邊人，關(guān)注社會(huì)事，提升社會(huì)實(shí)踐能力。“五育并舉，德育為首”的育人模式、“三位一體”的德育工作格局，讓學(xué)生自主、和諧、健康地發(fā)展。

學(xué)校的愿景——滿足每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)需求；滿足每一位教師的成長(zhǎng)愿望；滿足每一位家長(zhǎng)的期待心愿。