北京海淀區(qū)第二實驗小學

北京市海淀區(qū)第二實驗小學始建于1946年，1958年更名為“清河第二小學”，后來與朱房小學、清寧路小學合并后，更名為海淀區(qū)第二實驗小學。由時任北京市教委主任陶西平題寫校名，教育部總督學柳斌題寫校訓。學校地處城鄉(xiāng)交界，生源復雜，因此，適應教育需要、體現(xiàn)教育均衡；讓每一名學生得到發(fā)展、為他們創(chuàng)造美好的人生奠基成為學校科學發(fā)展的不懈追求。

學校地分四址，占地約4萬多平方米，現(xiàn)有101個教學班，4000余名學生，260余名教職員工。 目前已發(fā)展成為一所規(guī)模較大、具有一定影響力的素質教育優(yōu)質校。學校注重校園文化、數(shù)字化校園建設，明確了“文化立校”的發(fā)展思路，秉承“為創(chuàng)造者奠基”的辦學理念，確立了“辦效能卓越、特色鮮明的實驗學校”的發(fā)展目標、“學會做人、學會求知、學會辦事、學會健體”的培養(yǎng)目標、“實踐求真、驗問達明”的校訓，師生原創(chuàng)的《創(chuàng)造者的搖籃》定為校歌。學校始終堅持以人為本的宗旨，通過有效的管理和教育教學行為，促進學生的“全面發(fā)展，學有特長”，促進教師的“全面育人，教育特色”，促進學校的內涵和特色發(fā)展。 學校構建了由德育、教學、環(huán)境為支柱的行為文化體系，逐步形成了學校的特色文化。 特色一——德育文化 一直以來，學校不斷拓寬德育途徑、創(chuàng)新少先隊活動，并融入家庭教育和社會教育的元素。學校現(xiàn)有藝術社團五個，即管樂團、合唱團、舞蹈團、兒童劇社、書畫社，以及科技、體育等興趣小組，促進了學生“全面發(fā)展，學有特長。” “清清河”校報、紅領巾廣播站和電視臺成為展現(xiàn)學生才華、展示校園風采的文化平臺。

2005年，學校的少先隊工作率先提出少先隊文化建設，并在全區(qū)召開現(xiàn)場會，逐漸形成海淀實驗二小的少先隊文化特色。并以此為突破口，通過班級建設，打造特色中隊文化。 特色二——課程文化 為了滿足學生多樣化發(fā)展的需求，學校努力建設校本課程，研發(fā)校本教材。

2002年，學校開設軟筆書法、形體等藝術類校本課程，已堅持十年；在四個校區(qū)分別開展了籃球、排球、武術、健美操等特色體育課程；在中高年級開設單片機、機器人科技類課程；低年級引進外教課程，進行英語繪本課程實驗；周五下午全校統(tǒng)一開設閱讀課。現(xiàn)已完成部分校本教材的編寫。 特色三——環(huán)境文化 環(huán)境設計體現(xiàn)讓校園的每一處景觀為學生發(fā)展服務的宗旨。色彩活潑的教學主樓，充滿趣味童真；靈動個性、現(xiàn)代氣息濃郁的專用教室，全部由學校的干部教師自主設計，為學生綜合素質的提高，特長的發(fā)展提供了空間；安全墻、警示牌的設置將安全意識滲透其中；細節(jié)處的設計體現(xiàn)人文關懷。濃濃的文化氛圍浸潤著師生的心田。 經(jīng)過多年的努力與實踐，學校先后被評為“全國特色學校”、“北京市最具發(fā)展力的學校”、 “首都少年軍校示范校”、首批“海淀區(qū)素質教育優(yōu)質學校”、“海淀區(qū)辦學理念最為深厚的學校”、 “海淀區(qū)國防、科技、藝術教育示范校”、“北京市文化建設示范校”等多項榮譽。