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    1. 夢(mèng)遇白雪公主

      來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)作者:格子

      提要:

      本文通過(guò)一場(chǎng)奇幻的夢(mèng)境,講述了作者與童話(huà)中的白雪公主相遇并一起經(jīng)歷奇妙冒險(xiǎn)的故事。文章情節(jié)豐富,語(yǔ)言生動(dòng),展現(xiàn)了作者豐富的想象力和對(duì)經(jīng)典童話(huà)的喜愛(ài)。

      作文正文:

      今天早上醒來(lái),我看見(jiàn)一位公主站在我的床前,呀,這不是溫柔又善良的白雪公主嗎?

      “你好,我是白雪公主!”白雪公主用優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的聲音跟我說(shuō)話(huà)。“你…你…你好!”我聽(tīng)到白雪公主的聲音,驚訝的都結(jié)巴起來(lái)。白雪公主看我驚訝的樣子,拉著我的手繼續(xù)對(duì)我說(shuō):“我們一起吃完飯,我?guī)闳ノ业?個(gè)好朋友家里去玩,好嗎?”“是小矮人他們嗎?太好了!”我一聽(tīng)到白雪公主說(shuō)是他的好朋友,便不暇思索的說(shuō)了出來(lái)。“是的`,但是要進(jìn)小矮人的家,得先把自己變小,所以我們吃完早飯以后得先去找魔法師把我們變小。”白雪公主一邊講解一邊帶我一起去吃早飯。

      吃完早飯我們就開(kāi)始去找魔法師了,白雪公主帶我穿過(guò)了一片樹(shù)林,一群蝴蝶向我們撲來(lái),我和白雪公主都看著對(duì)方笑了起來(lái),我們來(lái)到一間小屋,這便是魔法師的家。到了魔法師的家,我們告訴了魔法師我們的想法。魔法師找到了這個(gè)魔法,但是一陣風(fēng)吹來(lái),把魔法師的魔法本翻了一頁(yè),但魔法師并沒(méi)有看見(jiàn),當(dāng)魔法師念了咒語(yǔ),揮動(dòng)手中魔法棒的時(shí)候,我變得又高又大,差點(diǎn)把屋頂撐破了。魔法師也被驚訝到了,他一翻魔法本,哦,原來(lái)這是變大的魔法。于是魔法師又重新翻動(dòng)著他的魔法本,這一次他找到了那個(gè)變小的魔法,他把我變得很小很小。

      我跟隨著白雪公主來(lái)到了7個(gè)小矮人的家里,走進(jìn)去一看,7個(gè)小矮人圍在一起,好像討論什么?看到我跟白雪公主的到來(lái),小矮人們開(kāi)心的跳起了舞蹈。我和白雪公主見(jiàn)狀,我們倆也加入了他們的舞蹈隊(duì)伍。跳啊跳啊跳啊,一不小心我摔了一跤。呀,摔得好疼啊。眼淚在我眼睛里打轉(zhuǎn),但是看著白雪公主和小矮人他們,我就覺(jué)得我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),于是我用手揉了揉眼睛。我揉了眼睛之后發(fā)現(xiàn),咦,白雪公主和小矮人他們一下子不見(jiàn)了?他們?nèi)ツ睦锪四兀俊鞍籽┕鳎籽┕鳎籽┕鳌倍!!!睦锏穆曇簦亢贸逞剑?/p>

      “不要吵啦!”我拼盡力量大聲說(shuō),說(shuō)完這句話(huà),我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是鬧鐘的聲音!哦,原來(lái)這是我做的一個(gè)夢(mèng)啊!

      詳細(xì)點(diǎn)評(píng):

      優(yōu)點(diǎn):

      1. 創(chuàng)意新穎:將白雪公主這一經(jīng)典童話(huà)角色帶入現(xiàn)代生活的場(chǎng)景中,并與作者產(chǎn)生互動(dòng),這種設(shè)定本身就充滿(mǎn)了趣味性和新鮮感。

      2. 情節(jié)豐富:文章從作者醒來(lái)發(fā)現(xiàn)白雪公主開(kāi)始,到一起尋找魔法師、變小后去小矮人家玩耍,再到意外摔傷并醒來(lái)發(fā)現(xiàn)是夢(mèng)境,整個(gè)故事情節(jié)跌宕起伏,引人入勝。

      3. 語(yǔ)言生動(dòng):文章中運(yùn)用了大量形象生動(dòng)的描寫(xiě),如“一群蝴蝶向我們撲來(lái)”、“我變得又高又大,差點(diǎn)把屋頂撐破了”等,使得文章更加生動(dòng)有趣,增強(qiáng)了可讀性。同時(shí),對(duì)話(huà)的使用也使得文章更加生動(dòng)活潑。

      4. 情感真摯:作者在文中表達(dá)了對(duì)白雪公主這一角色的喜愛(ài)和向往之情,同時(shí)也通過(guò)描述與白雪公主的互動(dòng)過(guò)程,展現(xiàn)了作者對(duì)友誼和冒險(xiǎn)的渴望。此外,文章以夢(mèng)境的形式呈現(xiàn),也傳達(dá)了作者對(duì)美好事物的追求和向往。

      不足:

      1. 開(kāi)頭引入稍顯突兀:雖然文章通過(guò)作者醒來(lái)發(fā)現(xiàn)白雪公主的方式引入了故事,但這一情節(jié)與后續(xù)內(nèi)容的銜接略顯倉(cāng)促,缺乏足夠的鋪墊和引入。例如,可以在開(kāi)頭部分加入更多描述作者當(dāng)時(shí)心情和環(huán)境的語(yǔ)句,為白雪公主的出現(xiàn)做好鋪墊。

      2. 部分細(xì)節(jié)處理不夠細(xì)膩:例如,在描述魔法師念錯(cuò)咒語(yǔ)導(dǎo)致作者變大的情節(jié)時(shí),可以加入更多細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)展現(xiàn)魔法師的驚訝和尷尬,以及作者變大后的反應(yīng)和感受。此外,在描述小矮人的舞蹈和作者摔傷的情節(jié)時(shí),也可以加入更多細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)豐富文章內(nèi)容。

      3. 結(jié)尾部分略顯簡(jiǎn)單:文章在高潮部分(與小矮人跳舞)后直接轉(zhuǎn)入了作者摔傷并醒來(lái)發(fā)現(xiàn)是夢(mèng)境的情節(jié),雖然符合夢(mèng)境的主題,但缺乏對(duì)夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)之間聯(lián)系的深入挖掘或情感上的升華。可以在結(jié)尾部分加入一些對(duì)夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)之間聯(lián)系的思考或感悟來(lái)升華主題并表達(dá)作者的情感。

      4. 語(yǔ)言表達(dá)有待提升:部分句子存在語(yǔ)法錯(cuò)誤或表達(dá)不夠準(zhǔn)確的地方,例如“我們來(lái)到一間小屋,這便是魔法師的家”這句話(huà)可以改為“我們來(lái)到一間小屋前,這便是魔法師的家”。此外,在描述魔法師念咒語(yǔ)和揮動(dòng)魔法棒的情節(jié)時(shí),可以使用更多形象生動(dòng)的詞匯來(lái)增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。同時(shí),“白雪公主和小矮人他們一下子不見(jiàn)了?他們?nèi)ツ睦锪四兀俊边@句話(huà)中的問(wèn)號(hào)使用不太恰當(dāng),可以改為陳述句或者加入更多的描述來(lái)表達(dá)作者的疑惑和驚訝。

      具體建議:

      · 在開(kāi)頭部分加入更多描述作者當(dāng)時(shí)心情和環(huán)境的語(yǔ)句:“今天早上醒來(lái)時(shí),陽(yáng)光透過(guò)窗簾灑在我的床上,我揉了揉眼睛,突然看見(jiàn)一位穿著華麗禮服、擁有溫柔笑容的公主站在我的床前。呀!這不是白雪公主嗎?我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛!”

      · 在描述魔法師念錯(cuò)咒語(yǔ)導(dǎo)致作者變大的情節(jié)時(shí)加入更多細(xì)節(jié)描寫(xiě):“魔法師找到了這個(gè)魔法后,便開(kāi)始念起咒語(yǔ)來(lái)。但是就在這時(shí),一陣風(fēng)吹來(lái),把魔法師手中的魔法本翻了一頁(yè)。魔法師并沒(méi)有注意到這一意外情況,繼續(xù)念著咒語(yǔ)并揮動(dòng)手中的魔法棒。瞬間一股強(qiáng)大的力量籠罩了我,我感到自己的身體在迅速膨脹……不一會(huì)兒我就變得又高又大了起來(lái),幾乎要把屋頂給撐破了!魔法師被這突如其來(lái)的變故驚得目瞪口呆他連忙翻動(dòng)魔法本才發(fā)現(xiàn)原來(lái)念錯(cuò)了咒語(yǔ)。”

      · 在描述小矮人的舞蹈和作者摔傷的情節(jié)時(shí)加入更多細(xì)節(jié)描寫(xiě):“走進(jìn)小矮人的家里后我看到七個(gè)小矮人正圍成一個(gè)圈討論著什么看到我們的到來(lái)他們立刻停止了談?wù)摬㈤_(kāi)心地跳起了舞蹈。我也迫不及待地加入了他們的行列隨著音樂(lè)的節(jié)奏跳啊跳啊跳啊!可是不小心踩到了一塊石頭上重重地摔了一跤。呀!好疼啊!眼淚在我眼里打轉(zhuǎn)但是我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)不能因?yàn)檫@點(diǎn)小傷就放棄于是用手揉了揉眼睛繼續(xù)跳起了舞蹈。”

      · 在結(jié)尾部分加入一些對(duì)夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)之間聯(lián)系的思考或感悟來(lái)升華主題并表達(dá)作者的情感:“叮…叮…叮…哪里的聲音?好吵呀!不要吵啦!我拼盡力量大聲說(shuō)說(shuō)完這句話(huà)時(shí)我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是鬧鐘的聲音哦原來(lái)這是我做的一個(gè)夢(mèng)啊!雖然有些遺憾但是這場(chǎng)奇妙的冒險(xiǎn)卻讓我感受到了無(wú)盡的快樂(lè)和溫暖。或許在未來(lái)的某一天我真的能夠像夢(mèng)中一樣遇見(jiàn)白雪公主和她的朋友們一起度過(guò)一段美好的時(shí)光吧!”

      關(guān)聯(lián)導(dǎo)航

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