拉薩西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院

西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2005年7月經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)，在原西藏農(nóng)牧學(xué)校和西藏自治區(qū)綜合中專學(xué)校基礎(chǔ)上合并組建的西藏第一所綜合類高等職業(yè)院校，具有近50年的職業(yè)教育辦學(xué)歷史。學(xué)院現(xiàn)有3個(gè)校區(qū)（西校區(qū)、北校區(qū)和經(jīng)開區(qū)校區(qū)），總占地面積493畝，校舍建筑面積15萬余平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值達(dá)1億元，圖書（含電子圖書）65萬余冊(cè)，校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室80個(gè)，與國有企業(yè)、規(guī)模以上企業(yè)建立校外實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）基地和校企合作單位200余家。

學(xué)院設(shè)有7 個(gè)二級(jí)學(xué)院和基礎(chǔ)教育部、馬列教研室、繼續(xù)教育部等10 個(gè)教學(xué)單位，開設(shè)有涵蓋了農(nóng)林牧漁、土木建筑、能源動(dòng)力與材料、資源環(huán)境與安全、交通運(yùn)輸、電子與信息、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、旅游、文化藝術(shù)等九大專業(yè)類別30個(gè)專科專業(yè)，其中國家示范性重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)4個(gè)，中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力專業(yè)2個(gè)，自治區(qū)人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)5個(gè)，自治區(qū)雙高專業(yè)群3個(gè)，自治區(qū)突破建設(shè)特色專業(yè)3個(gè)，自治區(qū)一流專業(yè)培育點(diǎn)5個(gè)。校企共建8個(gè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、3個(gè)產(chǎn)業(yè)（企業(yè)）學(xué)院、3個(gè)中國特色學(xué)徒制培養(yǎng)班、11個(gè)訂單培養(yǎng)班、3個(gè)“1 1 1”聯(lián)合培養(yǎng)班。學(xué)院現(xiàn)有全日制學(xué)生6000余人，成人學(xué)歷繼續(xù)教育學(xué)生2000余人，年培訓(xùn)規(guī)模達(dá)到1萬人次。畢業(yè)生各類技術(shù)技能等級(jí)證書、職業(yè)資格證書獲取率達(dá)到85%以上，學(xué)生在全國各類技能大賽、創(chuàng)業(yè)大賽及其他大賽中累計(jì)獲得省部級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)80余項(xiàng)，其中國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)30余項(xiàng)。學(xué)院自建校以來累計(jì)培養(yǎng)4.5萬余名技術(shù)技能型人才，為全區(qū)各行各業(yè)開展培訓(xùn)累計(jì)達(dá)到10.7萬余人次。

學(xué)院現(xiàn)有教職工485人（含招聘非編教輔人員64人），其中專任教師366人（含招聘非編26教師人）。有教授16人（其中1名二級(jí)教授、1名享受國務(wù)院特殊津貼），副教授70人，高級(jí)職稱教師占比達(dá)到23%。有博士7人，碩士98人，研究生學(xué)歷教師占比達(dá)到29%。現(xiàn)有自治區(qū)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)（教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)）3個(gè)、科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)。教師累計(jì)承擔(dān)國家、省級(jí)和院級(jí)科研課題500余項(xiàng)，公開發(fā)表論文1500余篇。教師獲得自治區(qū)級(jí)及以上榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)120余人次，其中榮獲全國優(yōu)秀教師榮譽(yù)3人，享受國務(wù)院特殊津貼1人，獲得自治區(qū)級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)16項(xiàng)，獲得國家教學(xué)能力大賽21項(xiàng)。

學(xué)院為全國示范性高等職業(yè)院校、全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校、國家級(jí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、國家網(wǎng)絡(luò)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心典型應(yīng)用示范點(diǎn)、全國職業(yè)教育信息化標(biāo)桿學(xué)校培育單位、國家培育建設(shè)的職業(yè)院校示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地、國家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院建設(shè)單位、全國高校畢業(yè)生就業(yè)能力培訓(xùn)基地、科學(xué)工作能力實(shí)訓(xùn)示范基地、全國農(nóng)業(yè)院校示范學(xué)校、全國建筑行業(yè)技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地和全區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地、全區(qū)高素質(zhì)農(nóng)牧民培訓(xùn)單位、全區(qū)道路交通運(yùn)輸培訓(xùn)基地、全區(qū)職教師資培訓(xùn)基地及自治區(qū)社會(huì)化職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定單位、電氣行業(yè)特有工種職業(yè)技能二級(jí)站、交通運(yùn)輸行業(yè)職業(yè)技能鑒定站，西藏老年大學(xué)、西藏職業(yè)教育研究中心、“老西藏精神”研究會(huì)、西藏農(nóng)牧民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織研究中心和自治區(qū)農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校設(shè)在我院。

“十四五”期間及今后一個(gè)時(shí)期，學(xué)院堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神，堅(jiān)持“依法治校、人才強(qiáng)校、文化潤校、特色興校、質(zhì)量立校”的辦學(xué)理念，恪守“篤學(xué)創(chuàng)新，厚德強(qiáng)技”的校訓(xùn)，秉承“求真務(wù)實(shí)、勵(lì)志圖強(qiáng)、崇尚科學(xué)、愛國興藏”的校風(fēng)和“質(zhì)樸踏實(shí)、明理誠信、勵(lì)學(xué)奮進(jìn)、自強(qiáng)不息”的學(xué)風(fēng)以及“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、敬業(yè)勤勉、因材施教、潛心育人”的教風(fēng)，弘揚(yáng)“艱苦奮斗、攻堅(jiān)克難、開拓創(chuàng)新、勇于進(jìn)取”的辦學(xué)精神，緊緊圍繞西藏“一核一圈兩帶三區(qū)”建設(shè)，聚焦西藏八大優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)（清潔能源、旅游文化、高原特色農(nóng)牧、綠色工業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、藏醫(yī)藥、高新數(shù)字、邊貿(mào)物流），服務(wù)川藏鐵路建設(shè)，服務(wù)鄉(xiāng)村振興，服務(wù)中小微企業(yè)，服務(wù)做強(qiáng)拉薩核心增長極，錨定“四個(gè)確保”、“四件大事”，聚力“四個(gè)創(chuàng)建”、“四個(gè)走在前列”，圍繞創(chuàng)建國家“雙高計(jì)劃”單位、本科層次職業(yè)教育和新校區(qū)建設(shè)“三件大事”，以“五型職院”建設(shè)和師生“十個(gè)一”素質(zhì)提升計(jì)劃為抓手，努力把學(xué)校打造成為全區(qū)立德樹人示范校、產(chǎn)教融合先行校、智慧校園標(biāo)桿校、技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)引領(lǐng)校、技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地，努力把學(xué)院建設(shè)成為在全國具有重要影響力和鮮明辦學(xué)特色的高水平高等職業(yè)院校，為西藏長治久安和高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才和技能支撐，為建設(shè)團(tuán)結(jié)富裕文明和諧美麗的中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化新西藏貢獻(xiàn)智慧和力量。