黔南民族幼兒師范高等專科學校

黔南民族幼兒師范高等專科學校的前身是黔南州貴定師范學校，創(chuàng)建于1952年，為貴州省重點師范學校，1988年被國家教育部評為全國百強師范學校。2002年經黔南州政府批準加掛“黔南師院貴定分院”牌子，招收五年制大專生，2007年秋季開始招收高中起點三年制大專生，同年與貴州師范大學、貴州師范學院聯(lián)合舉辦大學本科自考，涵蓋美術教育、學前教育、語文教育、英語教育、數學教育、音樂教育、體育教育等專業(yè)。2014年3月經省政府批準，正式升格為專科學校。學校為全日制公辦普通高等專科學校，以全日制普通高等專科教育為主、中等職業(yè)教育為輔，同時舉辦非學歷教育。2015年5月，學校正式建立黨委。

學校是教育部“1 X”證書制度試點學校、全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務基地、首批全國健康學校建設單位、貴州省教育干部培訓市(州、地)級基地、貴州省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓基地、貴州省第188國家職業(yè)技能鑒定所、貴州省民族團結進步示范校、貴州省語言文字規(guī)范化示范校、貴州省普通話機測站點、貴州省健身氣功示范學校、省級中高協(xié)同發(fā)展示范校、貴州省幼兒籃球培訓基地、黔南州教師教育培訓基地、黔南州幼兒園園長教師培訓基地、黔南州幼兒教師發(fā)展中心、黔南州文明校園學校、黔南州人才基地、黔南州社科普及基地等。

學校堅持“立德樹人 學藝兼修”校訓，“守正創(chuàng)新 和諧興校”校風，“博學敬業(yè) 為人師表”教風，“篤學敏行 求真尚美”學風，弘揚“砥礪奮進 憂樂擔當”的辦學精神，在學校的發(fā)展建設中，教職員工生奮發(fā)前進，不斷推進學校穩(wěn)步發(fā)展，形成了良好的育人氛圍。七十多年來，學校狠抓教育教學質量，注重學生綜合素質的全面發(fā)展，培養(yǎng)、培訓了10萬余名優(yōu)秀教育工作者，為貴州民族地區(qū)培養(yǎng)了一大批幼兒園園長、保教主任、中小學校長、教育管理干部等業(yè)務骨干。

一、辦學條件

學校在貴定縣有新、老兩個校區(qū)，新校區(qū)占地面積600多畝，建筑面積近35萬平方米；生均教學、實驗、行政用房面積為20多平方米；建有功能完善的省級學前教育開放共享實訓平臺1個，省級產教融合實訓基地3個，實體托幼服務中心、幼兒園各1所，校外實訓基地180個；運動場面積近2萬平方米，設置有足球場、籃球場、排球場、羽毛球場等，有室內體育館1個和室內游泳館1個；圖書館近1.8萬平方米；標準形體訓練室21間；實踐實訓建筑面積8萬多平方米，內含學前、音樂、美術、語言、服務類實訓中心；標準化考場144個，琴房500余間、電子鋼琴教室11間，多媒體教室及微格教室數近400間，教學用計算機臺數近1000臺。

二、師資隊伍

七十多年的辦學歷史，學校培養(yǎng)造就了一批師德高尚、素質優(yōu)良、結構合理的教師隊伍，既能傳授好專業(yè)理論知識，又能指導好學生實踐實訓。近年來，學校高度重視教師隊伍建設，實施“教師素質提升計劃”“雙師隊伍建設計劃”“教師成長計劃”等，大力開展教師校本培訓，搭建了名師大師工作室、輔導員工作室、博士工作站、教授工作室等人才工作平臺，積極選派教師到國內外知名大學學習深造，提升了教師的綜合素質，優(yōu)化了教師隊伍結構。形成了一支由教授、副教授、博士、碩士組成的高水平、結構化教師隊伍。高級職稱占比24.2%；碩士、博士占比36.3%；“雙師型”教師占比72.3%。有教育部職業(yè)院校教育類專業(yè)教學指導委員會委員、全國萬名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師、師范類專業(yè)國家二級認證專家、全國職業(yè)教育教學基礎專家?guī)鞂＜摇⑷珖逃T士優(yōu)秀教師、貴州省省管專家、貴州省優(yōu)秀教師、貴州省職教名師、貴州省社科學術先鋒等36人次，兼任校外碩士生導師3人。有省級教師教學創(chuàng)新團隊1個、省級民族民間文化教育創(chuàng)新團隊1個、貴州省巾幗建功先進集體1個。

三、專業(yè)建設

學校現有三年制專科（高中起點）、五年一貫制專科（初中起點）、中職教育、“專升本”聯(lián)合培養(yǎng)、自考本科等辦學類型。開設有涵蓋學前教育、美術教育等17個專科專業(yè)，其中有學前教育、早期教育、特殊教育、美術教育、音樂教育、體育教育、小學語文教育、小學數學教育、小學英語教育9個師范類專業(yè)和舞蹈表演、音樂表演、環(huán)境藝術設計、書畫藝術、嬰幼兒托育服務與管理、智慧健康養(yǎng)老服務與管理、現代家政服務與管理、社區(qū)管理與服務8個非師范類專業(yè)。學前教育是省級特色骨干專業(yè)，美術教育是省級骨干專業(yè)，美術教育專業(yè)群是省級特色骨干專業(yè)群。學前教育專業(yè)是全省第一個通過師范類專業(yè)國家二級認證的專科專業(yè)。形成了學前教育專業(yè)群、美術教育專業(yè)群、小學教育專業(yè)群、公共管理與服務類專業(yè)群等四大專業(yè)群。

四、辦學定位

學校以“精細化、精致化、精品化”為要求，構建職前培養(yǎng)與職后培訓一體化的現代教師培養(yǎng)體系，積極開展“貴州省高水平高職學校和專業(yè)建設計劃”創(chuàng)建，爭取躋身全省職業(yè)院校第一方陣，建成貴州一流、國內知名、特色鮮明的高水平民族幼兒師范高等專科學校。嚴格實施新時代教師教育振興行動計劃，立足黔南、面向貴州、輻射周邊，主動服務民族地區(qū)0—12歲兒童教育改革發(fā)展需要，做強學前教育、做優(yōu)小學教育、做特藝術教育，以“四個服務”為遵循，以立德樹人為根本，以質量提升為核心，以師范專業(yè)認證為抓手，以開放創(chuàng)新為驅動，以協(xié)同育人為引領，以特色鮮明的專業(yè)群建設為重點，構建“兩適應三勝任”為核心素養(yǎng)的教師教育體系，探索建設高質量的中職——高職——本科職業(yè)教育一體化融通體系的新時代教師教育，服務民族地區(qū)經濟社會發(fā)展。

五、招生就業(yè)

創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，深化校政企行協(xié)同育人機制改革,優(yōu)化課程體系，重構課程內容，以項目建設為抓手，努力提高人才培養(yǎng)質量。辦學規(guī)模從2014年2928人增加到2023年的8849人。學校新生入學報到率、學生升本率每年均位列全省高職高專學校前列。先后與雷山縣職中、凱里職中、錦屏縣職中、興仁縣職中、平塘縣職中、荔波縣職中、甕安縣職中、羅甸縣職中等聯(lián)合辦學。

六、合作交流

學校堅持開放辦學，與泰國格樂大學等國外高校建立友好合作關系，積極參加和承辦中國—東盟教育交流周會議、第七屆海峽兩岸學前教育論壇，不斷加強國際教育交流與合作。

學校與貴州師院、黔南師院、曉雯音樂、成都華領等國內外高校、行業(yè)企業(yè)簽署合作協(xié)議。與安順市、興仁市教育局及黔南州各縣（市）教育局、84家學校（幼兒園）等簽訂UGS協(xié)同育人協(xié)議，推進UGS協(xié)同育人模式在省內輻射應用。積極探索專本貫通培養(yǎng)、產教融合等人才培養(yǎng)路徑，加強課程改革和人才培訓交流合作，推進黔南州學前教育職教集團優(yōu)質資源共享和互補。

七、辦學成效

黨建引領好。學校先后獲得全國推普工作先進單位、全國無償獻血促進獎、“詩教中國”詩詞講解大賽優(yōu)秀組織（團體獎）、貴州省學校國防教育和學生軍事訓練工作先進單位、貴州省先進基層黨組織、貴州省脫貧攻堅先進黨組織、貴州省高等學校“五好”基層黨組織等19項省級以上集體表彰，有2個系獲批全省“三全育人”標桿系，200余人次獲得省級以上表彰，“青春五月花”榮獲全國第九屆高校校園文化建設優(yōu)秀成果二等獎，作品《教師廉政歌》評為第五屆全國高校廉政文化作品三等獎，“三下鄉(xiāng)”服務隊入圍全國“推普助力鄉(xiāng)村振興”專項團隊。

人才培養(yǎng)好。師生參加全國性相關技能競賽及活動獲獎108項，舞蹈《染纈》跳到了中央電視臺，《青春報告》詩朗誦全國展播，學生代表貴州省運動隊勇奪8個全國冠軍、代表國家隊斬獲亞洲錦標賽1銀1銅，3名學生入選國家藤球隊備戰(zhàn)杭州亞運會和世界錦標賽。學校招生分數高、報到率高、就業(yè)率高;專升本錄取率位居全省高職院校前列，在貴州省第五屆學生運動會團體總分名列全省高職院校第3名，在全省高校征兵工作量化考評中名列高職組第8名。

教學科研好。獲得省州科研課題178項，獲得省州科研成果獎51項，教師發(fā)表論文1072篇，出版著作教材31部，3部教材是國家規(guī)劃教材，入選全省第二批職業(yè)教育智慧云平臺試點院校;獲得省級教師技能大賽一等獎5人次。獲批省級骨干專業(yè)、省級精品課程、省級教學資源庫、省級大師工作室、省級實訓基地等數十項。

服務社會好。學校系全省第一家領辦易地扶貧搬遷安置點學校的高職院校，領辦有13所小學(幼兒園)。實施“校農結合”，學校食堂采買量居全州高校第一。開展“四點半課堂”助推基礎教育“雙減”工作，“一縷陽光”團隊獲得團中央表彰。在全省率先實施職業(yè)技能學歷“雙提升”工程，成為全省示范，并在全省教育工作會議作典型交流發(fā)言。師生參加各類志愿服務活動達3萬人次。有力助推地方鄉(xiāng)村振興和民族地區(qū)經濟社會高質量發(fā)展。