南陽(yáng)信息工程學(xué)校

南陽(yáng)信息工程學(xué)校創(chuàng)辦于1980年，是一所經(jīng)省政府批準(zhǔn)，報(bào)國(guó)家教育部備案的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。 學(xué)校前身為淅川縣共產(chǎn)主義勞動(dòng)大學(xué)，1980年更名為淅川縣農(nóng)民技術(shù)學(xué)校。

辦學(xué)三十年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持“以教學(xué)為中心，以學(xué)生為主體，以質(zhì)量求生存，以改革促發(fā)展的辦學(xué)思想”。緊貼經(jīng)濟(jì)辦學(xué)，面向市場(chǎng)育人。以人為本，強(qiáng)化管理，加大教育創(chuàng)新力度，建立了具有地方特色、適應(yīng)學(xué)生特點(diǎn)的教育教學(xué)和學(xué)生管理模式。

信息工程學(xué)院組建于2019年，由原電子與電氣工程學(xué)院的電子信息工程專(zhuān)業(yè)、光電信息科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)、電子科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)、電工電子基礎(chǔ)教學(xué)部，以及原計(jì)算機(jī)信息與工程學(xué)院的通信工程專(zhuān)業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)等整合而成，全日制在校生1581人。

辦學(xué)特色

學(xué)院秉承應(yīng)用型人才培養(yǎng)理念，注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)與綜合素質(zhì)、基礎(chǔ)理論與工程實(shí)踐的結(jié)合。電子信息工程專(zhuān)業(yè)為河南省特色專(zhuān)業(yè)、首批河南省一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)、在建碩士點(diǎn)培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)；光電信息科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)與南陽(yáng)光電產(chǎn)業(yè)結(jié)合緊密；通信工程和物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)與中興通訊股份有限公司共建成立了教育部—中興通訊—南陽(yáng)理工學(xué)院ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新中心，在教學(xué)、科研、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、師資培訓(xùn)等方面進(jìn)行全面合作，并與北京華晟經(jīng)世信息技術(shù)有限公司開(kāi)展了專(zhuān)業(yè)合作辦學(xué)。

師資隊(duì)伍

學(xué)院共有專(zhuān)職教師80余人，其中教授8人、副教授20人，具有博士學(xué)位教師21人，在讀博士7人，雙師雙能型教師占比達(dá)60%以上。有南陽(yáng)市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人4人，河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2人，校級(jí)教學(xué)名師2人，校“淯陽(yáng)學(xué)者”2人。主持完成國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目3項(xiàng)、省部級(jí)科研項(xiàng)目40余項(xiàng)，發(fā)表被SCI、EI收錄的學(xué)術(shù)論文200余篇，授權(quán)發(fā)明專(zhuān)利20余項(xiàng)。

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)

學(xué)院設(shè)有電工電子、電子信息與智能制造、光電子技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、通信工程等實(shí)驗(yàn)中心，擁有教育部—中興通訊—南陽(yáng)理工學(xué)院ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新中心、河南省信息感知與機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)工程實(shí)驗(yàn)室、南陽(yáng)市通信信號(hào)處理工程技術(shù)研究中心，校級(jí)“信息感知與智慧系統(tǒng)”科研平臺(tái)等，總資產(chǎn)4000多萬(wàn)元。學(xué)院與南陽(yáng)信利佳電子有限公司、河南翊軒光電科技有限公司等20多家企業(yè)建立了穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地，建有教育部-南陽(yáng)理工學(xué)院-九州通醫(yī)藥集團(tuán)股份有限公司大學(xué)生校外工程實(shí)踐教育基地，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件完備。

學(xué)生培養(yǎng)與就業(yè)

學(xué)院一貫注重大學(xué)生科技創(chuàng)新意識(shí)和工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)，依托開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生創(chuàng)新工作室、科研平臺(tái)、科研創(chuàng)新服務(wù)團(tuán)隊(duì)等，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力提升。積極組織學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、挑戰(zhàn)杯、全國(guó)大學(xué)生物聯(lián)網(wǎng)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生智能車(chē)競(jìng)賽等，取得了優(yōu)異的成績(jī)，近幾年共獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)8項(xiàng)，全國(guó)二等獎(jiǎng)24項(xiàng)，省級(jí)及賽區(qū)一等獎(jiǎng)70多項(xiàng)。

學(xué)院在北京、上海、廣州、深圳、鄭州等地建立了穩(wěn)固的畢業(yè)生就業(yè)基地，平均就業(yè)率連續(xù)多年達(dá)到90%以上。畢業(yè)生考研人數(shù)也連年攀升，考研率位居全校前列。