四平吉林師范大學分院

一、辦學歷史

吉林師范大學分院1934年建校，前身是偽滿奉天省立第八師范學校，1982年改制為四平市幼兒師范學校，2002年更名為吉林師范大學分院，是吉林省第一所幼兒師范學校，曾被譽為吉林省幼教師資培養的“搖籃”，現為四平市唯一一所公辦五年制師范專科學校。

學前教育辦學40年來，學校先后為社會培養培訓幼教人才兩萬余名，全市95%以上的幼兒園園長都是我校畢業生；學校承擔了吉林省農村幼兒教師“國培計劃”項目，累計培訓1345人次；承擔了“吉林省幼兒園教學名師”等各類專題培訓計1500人次；對四平地區幼兒園園長及教師進行各級各類培訓達3000人次；多次舉辦幼兒園園長崗位培訓班、提高培訓班、高級研修班等。四平市幼教師資培訓中心、四平市中小學心理健康輔導中心設在學校，是四平地區幼兒教師的培養和培訓基地。

二、辦學條件

學校有雄厚的師資隊伍，現有專任教師133人，研究生以上學歷22人（其中博士1人），專任教師本科學歷達100%；教授25人，副教授77人，副高級以上教師占專任教師74.43%;“雙師型”教師65人，占專任教師48.87%。省級以上優秀教師2人、骨干教師5人；市級教學標兵3人、學科帶頭人8人、骨干教師38人、教學能手12人。專任教師中1人為吉林省第十三批有突出貢獻的中青年專業技術人才；1人為吉林省第五批拔尖創新人才第三層次人選；2人被聘為吉林省中小學幼兒園教師培訓專家。

校園占地面積142232平方米。校舍建筑面積42393平方米，其中教學行政用房19624平方米，學生公寓18036平方米。學校賬面固定資產總值5401.37萬元。學校建有2803平方米專用藝術教學樓一座，其中鋼琴133臺，電鋼琴12臺，各種樂件358件，標準舞蹈教室3個，標準琴室130個。學校有紙質圖書22242冊，電子圖書111967冊。校內有實驗實訓室159個，校外實習基地23個。

學校基本建設及正常教學所需經費由市財政撥款，為學校的發展提供了可靠的保障。“十三五”以來，四平市財政為學校投入教育教學資金約3000萬元。

三、辦學特色

（一）課程體系優化

目前，學校在校生1431人。學校根據當前社會發展對幼教師資要求的新特點，貼近市場設置專業，貼近崗位設置課程，貼近學生實際改革教學內容和方法，設置了初中起點五年制學前教育、小學教育專業；三年制中專幼兒保育和民族音樂與舞蹈專業；高中起點三年制學前教育、小學教育、語文教育專業。為培養合格加特長的學生，學校開設蒙氏、親子、奧爾夫音樂、體能等特色課程，并通過開展一系列的教育教學實踐和社會實踐活動，為學生升學、成才和就業提供了豐富的知識儲備和扎實的綜合技能。

（二）教師培養體系完善

學校實施“師德建設工程”，加強師德師風建設；實施“教師能力提升工程”，鼓勵和支持年輕教師外出學習深造，提升學歷和能力水平；實施“名師工程”，鋪設名師成長階梯（教壇新秀、骨干教師、學科帶頭人、名師），形成了以名師為龍頭，以骨干教師為中堅，以教師素質全面提高為根基的梯形師資結構；實施“青藍工程”，推進青年教師“三年打基礎、五年挑大梁、十年成名師”的梯度成長目標；實施“全員培訓工程”，通過三筆字培訓、現代教育技術培訓、基本功培訓考核等活動，不斷提高教師業務素養；選派各學科骨干教師參加省培項目60余人次（2人參加吉林省人力資源和社會保障廳舉辦的創業培訓課程師資培訓班），國培項目30余人次（1人參加清華大學繼續教育學院舉辦的國培培訓）。

（三）學生培養模式創新

1.抓實藝術教育。學校在秉承和發展傳統優勢的基礎上，加大音、體、美學科建設的投入和對外交流，大力發展藝術教育。開設了管弦樂、手工制作、書法、聲樂、舞蹈、體能等活動課程17門。學校學前教育、小學教育、語文教育專業培養的專科畢業生，由于有藝術特長，成為各大幼兒園聘用的首選。在2019年、2020年吉林省中高職學前教育學生技能大賽中學校均榮獲團體二等獎的好成績。

2.抓實升學就業。學校實行升學就業“齊步走”戰略，在課程計劃、課程標準、教材選定、課程實施和教育教學管理體制上直接與高等院校接軌。在2021年吉林省高等學校專升本考試中，高中起點各專業學生錄取率達87.88%，位居全省同類院校第一名，教師資格證通過率62%。學校積極為學生打造實習實訓基地，與省內外各大教育集團合作，拓寬就業渠道。現學校畢業生就業率達98%以上，在四平地區幼兒園工作覆蓋率達90%以上。

四、辦學成就

學校是教育部 “1 X”幼兒照護、器樂藝術指導、社會心理服務等7個職業技能等級考試試點院校，全國應用型課程建設聯盟成員學校，吉林省學前教育專業中高職聯盟副理事長單位。先后榮獲了“全國‘十一五’教育科研先進集體”“國家級語言文字規范化示范校”“吉林省精神文明建設先進單位”“吉林省師范教育先進單位”“吉林省教育系統精神文明建設示范校”“吉林省綠色學校”“吉林省電化教育示范校”等榮譽稱號。2012年學前教育專業被省教育廳認定為省級示范專業。在吉林省高等學校學生語言文字基本功比賽中，學校連續9屆榮獲師范類乙組團體總分第一名，榮膺該賽項“九連冠”。“十三五”以來，學校省級以上課題立項88項，教師公開發表論文50余篇，在各類成果評比中獲獎50余項。