新余新興產(chǎn)業(yè)工程學(xué)校

新余新興產(chǎn)業(yè)工程學(xué)校始創(chuàng)于1983年，具有獨(dú)特而深厚的職業(yè)教育文化底蘊(yùn),是一所集學(xué)歷教育、技能培養(yǎng)、社會(huì)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定為一體的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，省級(jí)示范職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，前身可追溯到1983年創(chuàng)辦的家電維修培訓(xùn)班，1994年設(shè)立新余市渝州高級(jí)職業(yè)學(xué)校，1999年經(jīng)省教育廳評(píng)估認(rèn)定為省級(jí)示范職業(yè)學(xué)校，2005年經(jīng)省教育廳評(píng)估認(rèn)定為省級(jí)重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校，2006年經(jīng)教育部評(píng)估認(rèn)定為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。2008年更名為江西太陽(yáng)能高級(jí)職業(yè)學(xué)校。2018年更名為新余新興產(chǎn)業(yè)工程學(xué)校。2019年通過(guò)省專家組評(píng)估，認(rèn)定為江西省達(dá)標(biāo)中專。2021年經(jīng)省專家組評(píng)審，按照江西省中等職業(yè)學(xué)校分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定為B檔。

近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，按照“辦好人民滿意教育”的總體要求，遵循職業(yè)教育的規(guī)律和特點(diǎn)，全面貫徹落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)；同時(shí)，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以育人為中心，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)理念，瞄準(zhǔn)市場(chǎng)，對(duì)接市場(chǎng)，適應(yīng)市場(chǎng)，服務(wù)市場(chǎng)，不斷深化人才培養(yǎng)模式改革。

新余新興產(chǎn)業(yè)工程學(xué)校老校區(qū)占地面積為19485.58㎡（余國(guó)用（2014）第104857號(hào)）和24577.64㎡（余國(guó)用（2014）第104860號(hào)），合計(jì)44063.22㎡（約66畝）；2023年9月，學(xué)校新校區(qū)落成并投入使用，新校區(qū)占地面積為54213.65㎡（贛（2023）新余市不動(dòng)產(chǎn)權(quán)第0000349號(hào)）。目前，學(xué)校總占地面積98276.87㎡（約147.42畝）。

根據(jù)據(jù)市場(chǎng)需求，不斷優(yōu)化專業(yè)。學(xué)校目前有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)事務(wù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、新能源裝備運(yùn)行與維護(hù)、汽車制造與檢測(cè)、新能源汽車制造與檢測(cè)、商務(wù)英語(yǔ)、幼兒保育、老年人服務(wù)與管理（護(hù)理）、工商行政管理事務(wù)、職教高考對(duì)口升學(xué)班等十多個(gè)特色專業(yè)，深受社會(huì)歡迎。

學(xué)校師資力量雄厚，結(jié)構(gòu)設(shè)置合理，現(xiàn)有在校生3200余人，在職教師216人。其中專任教師208人，本科率達(dá)95%，教師資格證獲證率達(dá)100%；專業(yè)（技能）教師132人，雙師型教師62人,副教授以上職稱15人，具有碩士研究生學(xué)歷的教師52人，具有高級(jí)職稱教師70人，特聘兼職教師41人。

學(xué)校積極參加全國(guó)、全省大賽，獲得全國(guó)文明風(fēng)采大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、全省文明風(fēng)采大賽獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)；在新余市“共讀一本書”征文比賽中，獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)；在“技能成才 強(qiáng)國(guó)有我”主題教育活動(dòng)中，獲得二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)等。我校教師多次參加新余市教學(xué)能力比賽，班主任能力比賽榮獲二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)。

建校伊始，學(xué)校便非常重視學(xué)校各硬件設(shè)施的建設(shè)，歷年來(lái)配置、添置了一系列教育教學(xué)設(shè)施，以便開展教學(xué)工作，為學(xué)生提供有利的學(xué)習(xí)環(huán)境。現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備資產(chǎn)總值為1500余萬(wàn)元，生均教學(xué)設(shè)備儀器價(jià)值達(dá)4080.5元，其中學(xué)生實(shí)訓(xùn)用計(jì)算機(jī)設(shè)備715臺(tái)，合每100學(xué)生20臺(tái)。學(xué)校圖書室現(xiàn)有各類印刷圖書電子圖書11萬(wàn)余冊(cè)，合生均30.8冊(cè)。校內(nèi)體育活動(dòng)場(chǎng)地充足，有操場(chǎng)二個(gè)，足球場(chǎng)一個(gè)，200m跑道的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一個(gè)，籃球場(chǎng)四個(gè)，乒乓球桌20張、配有健身器材、單雙杠等運(yùn)動(dòng)器械等場(chǎng)地和設(shè)施，學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施能滿足教育教學(xué)活動(dòng)需要。每個(gè)教室有標(biāo)準(zhǔn)化的課桌椅板凳、多功能的講臺(tái)、多媒體一體化教學(xué)設(shè)備。

學(xué)校成立了“校園文化中心”，積極開展學(xué)生精神文化、物質(zhì)文化和行為文化建設(shè)，建有網(wǎng)站、廣播站、新媒體等各種學(xué)生社團(tuán)，學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好與興趣，可參加學(xué)校各種表演，一展風(fēng)采。利用民族傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日等節(jié)點(diǎn)，以班級(jí)為單位組織學(xué)生開展活動(dòng)，豐富學(xué)生節(jié)日精神文化生活；全國(guó)疫情穩(wěn)定期間，我校每年都會(huì)組織新生開展“傳統(tǒng)文化培訓(xùn)周”，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家情懷，使我校學(xué)子因?yàn)橹腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)而受益終身。

實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理能促進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作。有助于培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義、集體主義思想，增強(qiáng)紀(jì)律觀念，鍛煉學(xué)生的意志、毅力，改善學(xué)生精神面貌，形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。

習(xí)近平總書記曾講話談到：“中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，學(xué)習(xí)和掌握其中的各種思想精華，對(duì)樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀很有益處。”優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我國(guó)的瑰寶，在中職語(yǔ)文教學(xué)中及時(shí)向?qū)W生滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容，符合國(guó)家立德樹人教育的目標(biāo)，對(duì)于提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)非常重要。作為中華傳統(tǒng)文化的傳播陣地，我校積極發(fā)揮第一課堂主渠道作用，把傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀放到首位，各類傳統(tǒng)文化進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)校園，活動(dòng)遍地開花，詩(shī)詞大會(huì)、書法比賽、手工制作……在潛移默化中，傳統(tǒng)文化與學(xué)校教育、學(xué)生成長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)深度融合，讓傳統(tǒng)文化真正常駐校園、扎根于心，成為學(xué)校教育的一抹亮色。

學(xué)校與江鈴汽車集團(tuán)、晶科集團(tuán)、貝瑞斯曼科技有限公司、新余市人民醫(yī)院、新余市貝蕾幼兒園、南昌鐵路局、南昌地鐵公司等10多家單位開展了深度校企合作，簽定了崗位實(shí)習(xí)協(xié)議。通過(guò)企業(yè)專場(chǎng)進(jìn)校園等形式，組織學(xué)生赴合作企業(yè)參加崗位實(shí)習(xí)，并制定詳細(xì)計(jì)劃、周密安排，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神，增強(qiáng)學(xué)生的崗位適應(yīng)能力，實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)不同專業(yè)的企業(yè)覆蓋。

學(xué)校遵照“博學(xué)篤行，厚德強(qiáng)技”的校訓(xùn)，全力打造“新時(shí)代、新技術(shù)、新人才”三新成就未來(lái)的育人理念！堅(jiān)持個(gè)性化素質(zhì)教育，強(qiáng)調(diào)承認(rèn)個(gè)性差異，珍重個(gè)性特點(diǎn)，張揚(yáng)個(gè)性優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化個(gè)性素質(zhì)，促成了因人施教的升華，以人為本的到位，全面素質(zhì)教育的創(chuàng)舉，人人成才的奇跡，為學(xué)校贏得了“工程師的搖籃，企業(yè)家的孵化器”的美譽(yù)。迄今為止為國(guó)家培養(yǎng)了十五萬(wàn)余名高素質(zhì)技能人才，遍布長(zhǎng)三角、珠三角各個(gè)企事業(yè)單位。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，畢業(yè)生中有數(shù)萬(wàn)人在北上廣深購(gòu)房落戶，其中還孕育了近萬(wàn)名企業(yè)家、高管及高級(jí)白領(lǐng)，孫清煥、李國(guó)平等百億級(jí)企業(yè)家是學(xué)校的杰出校友。同時(shí)，我們學(xué)校也為省內(nèi)外同類中職院校培養(yǎng)了大批的優(yōu)秀教師及管理人才。

學(xué)校在學(xué)科專業(yè)設(shè)置上緊跟科技發(fā)展前沿，面向國(guó)家重大戰(zhàn)略需求和經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)，同時(shí)借鑒省內(nèi)一流中職院校的學(xué)科設(shè)置，穩(wěn)步推進(jìn)專業(yè)和學(xué)科建設(shè)，使得畢業(yè)生更加容易考取省內(nèi)知名高校。近幾年，我校畢業(yè)生人數(shù)均為一千余人，省內(nèi)升學(xué)人數(shù)占比90%，高考班學(xué)生考入公辦知名高校錄取率達(dá)到95%以上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超于全省同類型中職院校。在就業(yè)方面，學(xué)校根據(jù)每年的就業(yè)形勢(shì)，拓寬崗位渠道保就業(yè)，開辟行業(yè)空間穩(wěn)就業(yè)，大力推動(dòng)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作。學(xué)校以校園招聘會(huì)、行業(yè)雙選會(huì)等活動(dòng)為契機(jī)，努力拓展畢業(yè)生求職市場(chǎng)，學(xué)生就業(yè)綜合底薪達(dá)到6000元左右，就業(yè)率與以往比較呈上升趨勢(shì)，底薪有所提高。